- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День Матери для подготовительной группы
Задачи:
- создать доброжелательную и веселую атмосферу праздника;
- формировать нравственно – эстетические ценности, уважения к матери;
- развитие творческие способности детей.
День Матери в подготовительной группе
(Дети под музыку входят в музыкальный зал и выстраиваются полукругом)
Ведущая: Уже стало традицией у нас в России каждое последнее воскресенье ноября отмечать День матери. И наши дети об этом знают. И сегодня в преддверии этого дня, мы хотим порадовать мамочек своими выступлениями, которые подготовили их самые любимые, самые очаровательные дети.
Дети читают стихи:
1.Ребёнок:
Кто ответит отчего
Стало в ноябре тепло?
Мы вам скажем, в чем секрет,
Ведь секрета вовсе нет.
Потому что праздник мам
Постучался в гости к нам.
2.Ребёнок:
День мамы - праздник не простой,
Для нас особенно любимый.
Пусть мама будет вечно молодой
И самой нежной, милой и красивой.
3.Ребёнок:
Любимая мама, тебя поздравляю.
В день Матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моем, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.
Исполняют песню «Моя мама»
Ведущая:
На нашем празднике сегодня
Не разрешается скучать.
И сейчас мы поиграем
И о мамочках расскажем!
Дети встают в круг, передают мяч
Проводится муз. игра « Мы сегодня вам расскажем….»
После игры садятся
Ведущая: А сейчас, давайте послушаем трех подружек о чём они мечтают.
Выходят на середину зала 3 подружки, садятся на стулья
Сценка «Три подружки»
Ведущая:
Три подруги в день осенний
Были в славном настроении.
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1 девочка:
Кем бы я хотела стать?
Буду в небе я летать,
Стюардессой быть хочу.
В самолете полечу.
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
А своих детей, как Даша,
Я не буду пичкать кашей,
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо.
2 девочка:
Я хочу артисткой стать,
И на сцене выступать.
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
3 девочка:
В школе буду я учиться,
Постараюсь не лениться,
Чтобы президентом стать
И закон такой принять:
Мам своих не волновать,
Не давать им уставать,
От забот и от волнений
Их всегда оберегать!
Ведущая:
Спасибо, девочки, что рассказали нам о своих мечтах, я думаю они непременно исполнятся!
Ведущая: Мамочек мы поздравляем
И для них сейчас сыграем.
Инструменты вы берите
На места свои бегите!
Дети берут музыкальные инструменты, выстраиваются в полукруг
Исполняют «Оркестр для мам»
После складывают муз. ин-ты и садятся
Ведущая: Я хочу узнать ребята, читают ли вам родители сказки?
Проверим, как вы внимательно слушайте их.
Загадывает сказочные загадки:
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. ( Мышка)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)
Уплетая калачи
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля из сказки « По щучьему веленью»)
Эта скатерть знаменита
Тем, что кормит всех до сыта,
Что сама собой она
Вкусных кушаний полна. (Скатерть - самобранка)
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льёт (Федора)
И зайчонок, и волчица-
Все бегут к нему лечиться. (Айболит)
Молодцы ребята отгадали все загадки.
А сейчас для милых мам
Танец принимайте в дар.
Ребята выходите, своим танцем удивите.
Дети берут птиц и садятся на свои места
Исполняют танец с птицами
После танца складывают птиц
Ведущая: А сейчас, ребята, давайте для мамочек сварим вкусный компот.
Одна команда будет делать из яблок компот, а другая из вишни.
Дети встают в две команды
Проводится эстафета «Свари компот для мамы»
Садятся на места
Ведущая:Вот такие помощники растут, молодцы!
Ведущая: Ребята, а мне хочется попросить вас, чтобы вы ни когда не огорчали и не обижали своих мамочек, чтобы во всем им помогали.
Выходят дети читают стихи:
4.Мамин голос молодой-
Самый добрый и родной!
Я всегда его узнаю
Среди сотен голосов,
Про игрушки забываю
И бегу на мамин зов.
Огорчать её не стану!
Обниму я нежно маму!
5.Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Большой поклон вам всем, родные мамы,
Зато, что вы на свете есть.
Ведущая:Ребята, выходите и свой танец мамам подарите.
Исполняют танец «Далеко от мамы»
Ведущая: Мы наш праздник завершаем,
Милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели!
Льётся песенка осенним днём.
Мамы, эту песенку для вас сейчас споем!
Исполняют песню «Мы шумные, но классные!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430374-den-materi-dlja-podgotovitelnoj-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.