- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 3 классе
Для реализации программного содержания используются учебники учебно- методического комплекта «Перспектива»:
-Климанова Л.Ф.,Макеева Т.В. Учебник « Русский язык » 3 класс, в двух частях, часть 1.М., «Просвещение», 2018 год.
-Климанова Л.Ф.,Макеева Т.В. Учебник «Русский язык»3 класс, в двух частях, часть 2. М., «Просвещение», 2018 год.
Согласовано
Заместитель директора по УВР
МКОУ«Прогимназия» с.п.Атажукино
_____________Архестова З.Б.
«31» августа 2020г.
Календарно- тематическое планирование
по русскому языку для 3 класса
Пояснительная записка
Календарно- тематическое планирование по русскому языку для 3 класса МКОУ «Прогимназия» с.п. Атажукино составлено на основе авторской программы Климановой Л.Ф.,Макеевой С.Г. «Русский язык 3 класс» (Просвещение», 2011 год), утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования, УМК «Перспектива».
Для реализации программного содержания используются учебники учебно- методического комплекта «Перспектива»:
-Климанова Л.Ф.,Макеева Т.В. Учебник « Русский язык » 3 класс, в двух частях, часть 1.М., «Просвещение», 2018 год.
-Климанова Л.Ф.,Макеева Т.В. Учебник «Русский язык»3 класс, в двух частях, часть 2. М., «Просвещение», 2018 год.
В соответствии с федеральным базисным учебным планом, утвержденным Приказом Минобразования Р.Ф. от 09.03.2004 N1312 (ред. от 01.02.2012),в учебном плане начальных классов МКОУ «Прогимназия» с.п.Атажукино на 2020-2021 учебный год. Для изучения русского языка в 3 классе выделено 5 часов в неделю, всего 170 часов (34 учебные недели).
№ темы | № урока п/п | Тема урока | Кол-во часов | Домашнее задание | Дата проведения | |
План | Факт | |||||
I. | Мир общения. Повторяем – изучаем новое (14 часов) | |||||
1 | Речевое общение. | 1 | Определить тему и главную мысль упр.6 стр.7 | 02.09.2020 | ||
2 | Диалог. | 1 | Дописать слова упр.12 стр.10 | 04.09.2020 | ||
3 | Собеседники. | 1 | Найти главную мысль упр.15 стр.12 | 07.09.2020 | ||
4 | Речевое общение. | 1 | Записать по памяти упр.17 стр.12 | 08.09.2020 | ||
5 | Диалог | 1 | Дополнить предложение упр.19 стр.13 | 09.09.2020 | ||
6 | Собеседники. | 1 | Выучить словарные слова на стр.14 | 10.09.2020 | ||
7 | Культура устной речи. | 1 | Дописать предложения упр.21 стр.15 | 11.09.2020 | ||
8 | Культура письменной речи. | 1 | Записать диалог упр.23 стр.16 | 14.09.2020 | ||
9 | Текст. | 1 | Выучить правило на стр.17 | 15.09.2020 | ||
10 | Общее представление о тексте и его особенностях. | 1 | Определить тип текста упр.27 стр.19 | 16.09.2020 | ||
11 | Текст. | 1 | Записать текст упр.30 стр.22 | 17.09.2020 | ||
12 | Виды текстов. | 1 | Определить темы текстов упр.32 стр.25 | 18.09.2020 | ||
13 | Входная контрольная работа. | 1 | Повторить виды текстов | 21.09.2020 | ||
14 | Работа над ошибками. Повторение изученного по теме «Мир общения» | 1 | Составить текст и записать упр.34 стр.27 | 22.09.2020 | ||
II. | Язык – главный помощник в общении (41 час +1 час по р/р ) | |||||
15 | Звуки и буквы. | 1 | Определить тему и мысль текста упр.37 стр.30 | 23.09.2020 | ||
16 | Язык –главный помощник в общении. | 1 | Списать слова упр.44 стр.34 | 24.09.2020 | ||
17-18 | Слог. | 2 | Разделить слова на слоги упр.49 стр.36 | 25.09.2020 28.09.2020 | ||
Записать по памяти упр.53 стр.37 | ||||||
19 | Ударение. | 1 | Озаглавить текст упр.54 стр.38 | 29.09.2020 | ||
20 | Девять правил орфографии. | 1 | Выучить правило на стр.39 | 30.09.2020 | ||
21 | Прописная буква в именах собственных. | 1 | Выбрать из скобок нужную букву упр.58 стр.41 | 01.10.2020 | ||
22 | Безударные гласные в корне слова. | 1 | Найти в корне безударные гласные упр.60 стр.42 | 02.10.2020 | ||
23 | Проверяемые безударные гласные в корне слова. | 1 | Вставить пропущенные буквы упр.63 стр.43 | 05.10.2020 | ||
24 | Непроверяемые безударные гласные в корне слова. | 1 | Написать проверочное слово упр.64 стр.44 | 06.10.2020 | ||
25 | Парные по звонкости -глухости согласные перед другими согласными . | 1 | Дописать слова упр.69 стр.46 | 07.10.2020 | ||
26 | Парные по звонкости -глухости согласные в конце слова. | 1 | Выучить правило на стр.46 | 08.10.2020 | ||
27 | Непроизносимые согласные. | 1 | Подчеркнуть непроизносимые согласные упр.73 стр.48 | 09.10.2020 | ||
28 | Разделительный твёрдый и мягкий знаки. | 1 | Выписать слова с разделительным ъ упр.75 стр.49 | 12.10.2020 | ||
29 | Р\р Обучающее изложение «Осенняя ёлочка». | 1 | Повторить девять правил орфографии | 13.10.2020 | ||
30 | Удвоенные согласные. | 1 | Подчеркнуть удвоенные согласные упр.77 стр.51 | 14.10.2020 | ||
31 | Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу,чн,чн, щн. | 1 | Вставить пропущенные буквы упр.81, стр.53 | 15.10.2020 | ||
32 | Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу,чн,чн, щн. | 1 | Выписать слова с сочетаниями чк,чн упр.83 стр.54 | 16.10.2020 | ||
33 | Перенос слова. | 1 | Разделить слова для переноса упр.89 стр.57 | 19.10.2020 | ||
34 | Контрольный диктант | 1 | Повторить девять правил орфографии | 20.10.2020 | ||
35 | Работа над ошибками. Работа с изученными орфограммами | 1 | Списать текст раскрывая скобки упр.4 стр.58 | 21.10.2020 | ||
36 | Что рассказало слово. | 1 | Списать устойчивые выражения упр.95 стр.62 | 22.10.2020 | ||
37 | Итоговая контрольная работа за I четверть. | 1 | Повторить правила | 23.10.2020 | ||
38 | Работа над ошибками. Что рассказало слово (продолжение). | 1 | Записать стихотворение упр.101 стр.66 | 0511.2020 | ||
39 | Слово и его значение. | 1 | Озаглавить текст упр.109 стр.71 | 06.11.2020 | ||
40 | Синонимы. | 1 | Подобрать синонимы упр.114 стр.74 | 09.11.2020 | ||
41 | Употребление синонимов в тексте. | 1 | Подобрать синонимы к фразеологизмам упр.120 стр.75 | 10.11.2020 | ||
42 | Антонимы. | 1 | Подобрать антонимы Упр.124,стр.77 | 30.10.2020 | ||
43 | Омонимы. | 1 | Выписать слова- омонимы Упр.126.стр.78 | 11.11.2020 | ||
44 | Многозначные слова. | 1 | Выписать многозначные слова Упр.129,стр.80 | 12.11.2020 | ||
45 | Слово и его значение. | 1 | Записать ответы на вопросы Упр.133,стр.82 | 13.11.2020 | ||
46 | Контрольный диктант по теме «Слово и его значение» | 1 | Повторить «Девять правил орфографии» | 16.11.2020 | ||
47 | Работа над ошибками. Повторение изученного по теме «Девять правил орфографии». | 1 | Выучить правило на стр.83 | 17.11.2020 | ||
48 | Словосочетание. | 1 | Сравнить словосочетания Упр.136,стр.85 | 18.11.2020 |
49 | Словосочетание. | 1 | Подобрать вопрос к словосочетаниям Упр.138,стр.85 | 19.11.2020 | ||
50 | Предложение. | 1 | Выбрать слово из скобок Упр.143,стр.87 | 20.11.2020 | ||
51 | Главные члены предложения. | 1 | Подчеркнуть главные члены предложения Упр.148,стр.90 | 23.11.2020 | ||
52 | Главные члены предложения. | 1 | Подчеркнуть подлежащее и сказуемое Упр.151,стр.91 | 24.11.2020 | ||
53 | Предложения с однородными членами. | 1 | Составить предложения Упр.153,стр.92 | 25.11.2020 | ||
54 | Однородные члены предложения. | 1 | Подчеркнуть однородные члены предложения Упр.155,стр.93 | 26.11.2020 | ||
55 | Контрольный диктант «Снегирь». | 1 | Повторить главные члены предложения | 27.11.2020 | ||
56 | Работа над ошибками. Обобщение изученного по разделу «Язык – главный помощник в общении» | 1 | Повторить однородные члены предложения | 30.11.2020 | ||
III. | Состав слова (14 часов). | |||||
57 | Состав слова. | 1 | Выучить правило на стр.94 | 01.12.2020 | ||
58 | Корень слова. | 1 | Выписать однокоренные слова Упр.160.стр.96 | 02.12.2020 | ||
59 | Корневые орфограммы. | 1 | Вставить пропущенные буквы Упр.165,стр.98 | 03.12.2020 | ||
60-61 | Родственные слова. | 2 | Подобрать проверочные слова Упр.170,стр.100 Вставить пропущенные буквы Упр.173,стр.102 | 04.12.2020 07.12.2020 | ||
62 | Приставка. | 1 | Списать раскрывая скобки Упр.186,стр.107 | 08.12.2020 | ||
63 | Приставка. | 1 | Списать раскрывая скобки Упр.190,стр.108 | 09.12.2020 | ||
64 | Суффикс. | 1 | Записать по памяти Упр.195,стр.110 | 10.12.2020 | ||
65 | Уменьшительно-ласкательные суффиксы. | 1 | Выделить суффиксы Упр.199,стр.112 | 11.12.2020 | ||
66 | Окончание. | 1 | Дописать окончания Упр.201,стр.114 | 14.12.2020 | ||
67 | Основа слова. | 1 | Выделить окончания Упр.203,стр.115 | 15.12.2020 | ||
68-69 | Образование слов. | 2 | Разобрать по составу слова Упр.205,стр.116 Повторить состав слова | 16.12.2020 17.12.2020 | ||
70-71 | Как образуются слова | 2 | Образовать сложные слова Упр.213,стр.119 Найти в тексте необычные слова Упр.216,стр.120 | 18.12.2020 21.12.2020 | ||
IV. | Части речи (2 часа). | |||||
72-73 | Части речи. | 2 | Списать текст, выбрав заглавие Упр.221,стр.124 Выписать слова-описания упр.230,стр.133 | 22.12.2020 23.12.2020 | ||
74 | Контрольная работа за I полугодие по теме «Части речи». | 1 | Повторить части речи | 24.12.2020 | ||
V. | Имя существительное (36 часов +2 часа по р/р) | |||||
75 | Имя существительное. | 1 | Дописать имена существительные Упр.234,стр.136 | 25.12.2020 | ||
76 | Собственные и нарицательные имена существительные. | 1 | Списать раскрывая скобки Упр.238.стр.138 | 28.12.2020 | ||
77 | Одушевлённые имена существительные. | 1 | Подчеркнуть одушевлённые имена существительные Упр.245,стр.140 | 29.12.2020 | ||
78 | Неодушевлённые имена существительные. | 1 | Озаглавить каждый обзац Упр.249.стр.142 | 12.01.2021 | ||
79 | Р\р Сочинение-описание «Зима». | 1 | Повторить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные | 13.01.2021 | ||
80 | Единственное число имен существительных. | 1 | Выписать имена существительные Упр.256.стр.145 | 14.01.2021 | ||
81-82 | Множественное число имен существительных. | 2 | Изменить число имён существительных Упр.258.стр.146 Составить и записать план Упр.263.стр.149 | 15.01.2021 18.01.2021 | ||
83 | Проверочная работа по теме «Имя существительное как часть речи» . | 1 | Повторить изменение имён существительных по числам | 19.01.2021 | ||
84-85 | Работа над ошибками. Род имён существительных. | 2 | Вставить пропущенные буквы Упр.3,стр.5 Записать словосочетания Упр.6,стр.7 | 20.01.2021 21.01.2021 | ||
86 | Род имён существительных. | 1 | Вставить окончания Упр.8.стр.8 | 22.01.2021 | ||
87 | Род имён существительных. | 1 | Определить род существительных Упр.10.стр.9 | 25.01.2021 | ||
88 | Употребление имён существительных разных родов. | 1 | Придумать заглавие к отрывку Упр.12,стр.10 | 26.01.2021 | ||
89 | Сочетание имён существительных с другими словами в предложении и словосочетании. | 1 | Определить род существительных Упр.16.стр.12 | 27.01.2021 | ||
90 | Р\рОбучающее изложение «Первый снег». | 1 | Повторить род имён существительных | 28.01.2021 | ||
91 | Мягкий знак после шипящих в конце имен существительных женского рода. | 1 | Записать отгадки Упр.20,стр.14 | 29.01.2021 | ||
92 | Мягкий знак после шипящих в конце имен существительных женского рода. | 1 | Подчеркнуть мягкий знак Упр.25.стр.16 | 01.02.2021 | ||
93 | Повторение изученного по теме «Мягкий знак на конце существительных женского рода после шипящих». | 1 | Вставить пропущенные буквы Упр.27.стр.17 | 02.02.2021 | ||
94 | Контрольный диктантпо теме «Мягкий знак на конце существительных женского рода после шипящих». | 1 | Повторить мягкий знак на конце существительных женского рода после шипящих | 03.02.2021 | ||
95-97 | Работа над ошибками. Изменение имен существительных по падежам. | 3 | Выделить окончания Упр.29.стр.19 Определить падеж имён существительных Упр.32,стр.21 Выделить окончания имён существительных Упр.34,стр.22 | 04.02.2021 05.02.2021 08.02.2021 | ||
98 | Изменение имен существительных по падежам (Именительный падеж) | 1 | Записать ответы на вопросы Упр.38,стр.24 | 09.02.2021 | ||
99-100 | Изменение имен существительных по падежам (Родительный падеж) | 2 | Найти имена существительные в родительном падеже Упр.42,стр.26 Списать словосочетания Упр.47.стр.28 | 10.02.2021 11.02.2021 | ||
101 | Изменение имен существительных по падежам (Дательный падеж) | 1 | Придумать фамилии от данных слов Упр.53,стр.30 | 12.02.2021 | ||
102 | Изменение имен существительных по падежам (Винительный падеж) | 1 | Подчеркнуть главные члены предложений Упр.57,стр.32 | 15.02.2021 | ||
103-104 | Изменение имен существительных по падежам (Творительный падеж) | 2 | Найти имена существительные в творительном падеже Упр.61,стр.34 Соединить слова по смыслу Упр.64,стр.35 | 16.02.2021 17.02.2021 | ||
105 | Изменение имен существительных по падежам (Предложный падеж) | 1 | Подчеркнуть окончания существительных Упр.69,стр.38 | 18.02.2021 |
106-107 | Изменение имен существительных по падежам (склонение) | 2 | Составить предложения Упр.72.стр.39 Определить вид текста Упр.74.стр.41 | 19.02.2021 22.02.2021 | ||
108 | Как разобрать имя существительное | 1 | Выписать слова парами Упр.77,стр.43 | 23.02.2021 | ||
109 | Морфологический разбор имени существительного | 1 | Записать стихотворение по памяти Упр.80,стр.45 | 24.02.2021 | ||
110-111 | Обобщение изученного по разделу «Имя существительное» | 2 | Указать род существительных Упр.2,стр.46 Определить падежи существительных Упр.5,стр.46 | 25.02.2021 26.02.2021 | ||
112 | Проверочная работа по теме «Имя существительное как часть речи» | 1 | Повторить имя существительное, как часть речи | 01.03.2021 | ||
VI. | Местоимение (3 часа) | |||||
113 | Работа над ошибками. Местоимение | 1 | Заменить слова местоимением Упр.84,стр.48 | 02.03.2021 | ||
114 | Местоимение как часть речи | 1 | Вставить пропущенные буквы Упр.88.стр.50 | 03.03.2021 | ||
115 | Местоимение как самостоятельная часть речи | 1 | Найти местоимение Упр.90.стр.51 | 04.03.2021 | ||
VII. | Глагол (26 часов +1 час по р/р) | |||||
116 | Глагол как часть речи | 1 | Найти глаголы Упр.95,стр.54 | 05.03.2021 | ||
117 | Глагол самостоятельная часть речи | 1 | Определить части речи выделенных слов Упр.99,стр.55 | 08.03.2021 | ||
118 | Глагол | 1 | Вставить пропущенные буквы Упр.102,стр.57 | 09.03.2021 | ||
119 | Изменение глаголов по временам | 1 | Составить два-три предложения Упр.109,стр.61 | 10.03.2021 | ||
120 | Изменение глаголов по временам | 1 | Найти в тексте глаголы Упр.112.стр.62 | 11.03.2021 | ||
121 | Глаголы настоящего времени. | 1 | Изменить глаголы в скобках Упр.114,стр.64 | 12.03.2021 | ||
122 | Итоговая контрольная работа за 3 четверть. | 1 | Повторить времена глаголов | 15.03.2021 | ||
123 | Глаголы прошедшего времени | 1 | Записать отгадки Упр.119.стр.66 | 16.03.2021 | ||
124 | Глаголы в прошедшем времени | 1 | Найти глаголы прошедшего времени Упр.122,стр.67 | 17.03.2021 | ||
125 | Глаголы будущего времени | 1 | Вставить подходящие глаголы Упр.126.стр.70 | 18.03.2021 | ||
126 | Глаголы в будущем времени | 1 | Поставить глаголы в будущее время Упр.129,стр.71 | 19.03.2021 | ||
127 | Неопределенная форма глагола | 1 | Выписать глаголы парами Упр.133,стр.73 | 22.03.2021 | ||
128 | Глаголы в неопределенной форме | 1 | Найти глаголы в неопределённой форме Упр.137,стр.74 | 01.04.2021 | ||
129 | Неопределенная форма глагола | 1 | Употребить глаголы в будущем времени Упр.139.стр.75 | 02.04.2021 | ||
130 | Закрепление изученного по темам «Изменение глаголов по временам», «Неопределенная форма глагола» | 1 | Выписать глаголы по группам Упр.140,стр.76 | 03.04.2021 | ||
131 | Изменение глаголов по числам | 1 | Поставить глаголы в нужную форму Упр.143,стр.78 | 05.04.2021 | ||
132-133 | Изменение глаголов по числам | 2 | Употребить глаголы во множественном числе Упр.145,стр.79 Ответить на вопросы Упр.146,стр.80 | 06.04.2021 07.04.2021 | ||
134 | Р\р Сочинение «Мой самый любимый праздник» | 1 | Повторить изменение глаголов по числам | 08.04.2021 | ||
135 | Изменение по родам глаголов прошедшего времени | 1 | Указать времена глаголов Упр.153,стр.84 | 09.04.2021 | ||
136 | Изменение по родам глаголов прошедшего времени | 1 | Вставить пропущенные буквы Упр.155,стр.85 | 12.04.2021 | ||
137 | Изменение по родам глаголов прошедшего времени | 1 | Указать времена глаголов Упр.157.стр.86-87 | 13.04.2021 | ||
138 | НЕ с глаголами | 1 | Исправить ошибки в тексте Упр.163,стр.90 | 14.04.2021 | ||
139 | Правописание НЕ с глаголами | 1 | Добавить частицу НЕ перед глаголами Упр.166,стр.91 | 15.04.2021 | ||
140 | Разбор глагола как части речи | 1 | Разобрать глаголы как часть речи Упр.169,стр.94 | 16.04.2021 | ||
141 | Морфологический разбор глагола | 1 | Выписать глаголы и разобрать как часть речи Упр.171,стр.95 | 19.04.2021 | ||
142 | Контрольный диктантпо теме «Глагол как часть речи» | 1 | Повторить морфологический разбор глагола | 20.04.2021 | ||
143 | Работа над ошибками. Тест « Части речи» | 1 | Повторить глагол как часть речи | 21.04.2021 | ||
VIII. | Имя прилагательное (16 часов +1 час по р/р) | |||||
144 | Имя прилагательное | 1 | Исправить ошибки Упр.175.стр.98 | 22.04.2021 | ||
145 | Имя прилагательное как часть речи | 1 | Подчеркнуть орфограммы Упр.179.стр.100 | 23.04.2021 | ||
146 | Имя прилагательное –самостоятельная часть речи | 1 | Подобрать антонимы к именам прилагательным Упр.185.стр.103 | 26.04.2021 | ||
147 | Имя прилагательное | 1 | Подобрать синонимы к именам прилагательным Упр.189.стр.106 | 27.04.2021 | ||
148 | Имя прилагательное | 1 | Выписать имена прилагательные Упр.191,стр.107 | 28.04.2021 | ||
149 | Изменение имен прилагательных по родам | 1 | Составить словосочетания Упр.193,стр.108 | 29.04.2021 | ||
150 | Изменение имен прилагательных по числам | 1 | Выписать имена прилагательные Упр.196.стр.110 | 30.04.2021 | ||
151 | Разбор имени прилагательного по числам | 1 | Выписать имена прилагательные с существительными Упр.199,стр.111 | 01.05.2021 | ||
152 | Число имен прилагательных | 1 | Сравнить имена прилагательные Упр.202,стр.113 | 03.05.2021 | ||
153 | Изменение имён прилагательных по родам, числам и падежам. | 1 | Записать словосочетания в единственном числе Упр.204, стр.113 | 04.05.2021 | ||
154 | Р\р Сочинение-описание «Мой любимый цветок» | 1 | Повторить изменение имён прилагательных по родам и числам | 05.05.2021 | ||
155 | Изменение имён прилагательных по родам. | 1 | Определить падеж имён прилагательных Упр.208.стр.115 | 06.05.2021 | ||
156 | Изменение имён прилагательных по числам. | 1 | Составить текст-описание Упр.210.стр.116 | 07.05.2021 | ||
157 | Изменение имён прилагательных по падежам. | 1 | Записать словосочетания Упр.212,стр.118 | 08.05.2021 | ||
158 | Морфологический разбор имени прилагательного. | 1 | Вставить пропущенные буквы Упр.214.стр.119 | 10.05.2021 | ||
159 | Морфологический разбор имени прилагательного. | 1 | Составить предложения Упр.217.стр.120 | 11.05.2021 | ||
160 | Итоговая контрольная работа . | 1 | Повторить морфологический разбор имени прилагательного | 12.05.2021 | ||
161 | Работа над ошибками. Обобщение изученного по разделу «Имя прилагательное» | 1 | Составить рассказ по рисунку Упр.291.стр.121 | 13.05.2021 | ||
IX. | Повторение (8 часов) | |||||
162 | Предложение | 1 | Составить и записать план Упр.221.стр.123 | 14.05.2021 | ||
163 | Слово | 1 | Выписать сочетания существительных с прилагательными Упр.223.стр.124 | 15.05.2021 | ||
164 | Текст | 1 | Списать текст Упр.225.стр.126 | 17.05.2021 | ||
165-166 | Повторение изученных орфограмм | 2 | Написать диалог Упр.227.стр.127 Определить вид текста Упр.229.стр.129 | 18.05.2021 19.05.2021 | ||
167-168 | Правила правописания | 2 | Ответить на вопросы Упр.231,стр.130 Вставить пропущенные буквы Упр.233.стр.132 | 20.05.2021 21.05.2021 | ||
160-170 | Обобщение и закрепление изученного за год. Игра «По океану речи» | 2 | Ответить на вопросы письменно Упр.237,стр.134 Исправить ошибки Упр.239.стр.135 | 24.05.2021 25.05.2021 | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430401-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-russ
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы социальной поддержки военнослужащих и членов их семей»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.