- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Нового 2021 года в школе для 7-11 классов
Сценарий новогодней елки «Рублёвка. Новогодний беспредел в Тойкино»
Ведущая.
Здравствуйте, дорогие ребята!
С Новым годом мы вас поздравляем!
Счастья, всем мы вам желаем.
Чтобы прожить вам этот год без печали, без забот!
Чтоб охотно вы трудились, ну а в праздник веселились.
И успехов вам в делах, и улыбок на устах!
Новогодний беспредел в Тойкино начинается!
Появляется полиция.
П1. –Я только что у начальства была и знаете, что я узнала?
Все полицейские. - Что?!?
П1 – Наше отделение полиции закрывают! (в панике)
П2 – Как закрывают? Из-за чего? Что случилось?
П1 – Из-за малого количества раскрытых преступлений.
П3 – Я не хочу лишиться работы! У меня же семья, дети, ипотека блин! На что мы жить будем!
П4– Не расстраивайтесь, коллеги, мы с вами что-нибудь обязательно придумаем, мы спасем наш отдел!
Все размышляют.
П2 – О! Я придумала, если у нас маленькое количество раскрытых преступлений, то значит, что мы должны сделать?
Все полицейские. – Что?
П2 – Раскрыть новое и громкое преступление.
П4– А как мы его раскроем, если у нас в районе преступлений-то нет?
П2 – Да мы сами его и совершим.
П3 – Но мы же ПО-ЛИ-ЦЕЙСКИЕ!
П2 – Значит так. Мы с вами переодеваемся в новогодние костюмы и едем грабить офис конфетного банка у Деда Мороза и Снегурочки, а потом мы наше же преступление и раскроем!
П1 – Отличная идея. Думаю, у нас всё получится.
(Все идут переодеваться)
Появляются Дед Мороз и Снегурочка
СНЕГУРОЧКА.
Здравствуйте ребята! Узнали меня? Как меня зовут?
(Ответ)
А к вам дедушка Мороз не заходил?
(Ответ)
Ой, где же он, наверное, отстал, у него большой мешок с подарками, или, может, заблудился и не может найти дверь? Давайте вместе позовем Деда Мороза? (Зовут)
Входит Дед Мороз
Я – настоящий Дед Мороз,
Я вам известие принес,
Что Новый год уже в дороге
И скоро будет на пороге!
Вы чуда ждете? Чудо будет!
Ведь Дед Мороз не позабудет:
Подарок каждому положен,
В конфетном банке он хранится,
Завязан, упакован ярко,
Ведь каждый ждет сейчас подарка.
Чудес и сказок к январю.
И это все я вам дарю!
Дед Мороз: Что-то меня давно никто не веселил, внученька, помоги мне, найди нам помощника. (Для участия в данном конкурсе Снегурочка пригласила из зала одного участника. Этот участник должен пригласить из зала ещё одного, тот – ещё одного, и так по цепочке. В результате образовался хоровод. Ребята, взявшись за руки, спели песню «В лесу родилась ёлочка» вокруг ёлочки.)
(раздает конфеты)
Конкурс «Бег в мешках»
Конкурс «Еду я на ёлку»
-Ну что, Снегурочка, пойдем за подарками для ребят в наш офис конфетного банка, ведь ребята такие молодцы, очень порадовали меня!
Снегурочка: Пойдем, Дедушка. (Уходят)
Выходят переодетые полицейские.
П1– Эй, а почему это я какой-то убогий эльф, а она Снегурочка? Я тоже подхожу для этой роли.
1 олень – Ты просто больше похожа на эльфа
2 олень – А-а-а-а, а почему это мы олени? Мы вообще-то тоже на твою днюху скидывались!
П1 - Вы по жизни олени, ШУЧУ!
П 4– Вам будет лучше, если вы переоденетесь в лосей?!?
П2- Хватит ссориться, давайте лучше возьмемся за дело.
П 1– Ну что, поехали?! (Уезжают на санках, все такие крутые с автоматами)
Все уходят. На экране видео о том, как грабят банк, выходят с мешком конфет.
П3-Надо спрятать куда-то мешок с конфетами и подарками.
П4- У меня есть заброшенный гараж, давайте туда спрячем.
П3- Эй, подожди, подожди, дай мне хоть одну конфетку- то попробовать.
П4- Ну если только одну, то нам потом их возвращать.
(пробует конфету, у него начинаются глюки. Произносит частушку: «Ой, девки, беда, загорелась банька, а из баньки выбегает ….)
П1 – Э-э-э, а что это с ней?
П2– Надо срочно отправлять конфеты на экспертизу.
Полицейские уходят, и входят Дед Мороз и Снегурочка.
Снегурочка плачет и говорит: Как нам без подарков и конфет обойтись на новом году, ребята же на нас понадеялись, что мы им принесем?
Дед Мороз: Внученька, не плачь, мы сейчас все расскажем ребятам, и они, может быть, нам помогут.Ребята, это полный треш!!! Наш конфетный банк ограбили… Вы, случайно, не знаете, кто это сделал?
(Ребята отвечают)- Нет, нет, не знаем (С ведущей).
-Ребята, а давайте, чтобы моя внученька не плакала, мы ее развеселим и споем песню «Российский Дед Мороз»
Конкурс «Наша Снегурочка»
Конкурс «Снеговик»
Конкурс «Сосулька»
Конкурс «Лотерея» (6 человек)
Снегурочка: Дедушка, придется вызывать полицию, сами мы не справимся.
Дед Мороз: Ну что, давай попробуем. (Достает крутой телефон и звонит)
-Алло, полиция?
(П3): Полиция? Что у вас случилось?
Дед Мороз: Это Дед Мороз, наш конфетный банк ограбили и теперь дети останутся без подарков, вы должны нам помочь.
Полиция: (П3)Вызов принят, все выезжаем.
(Мигалки полиции со звуком)
Выходит полиция
П4 - Расскажите подробнее, что у вас случилось?
Дед Мороз: Значит, мы со Снегурочкой сидели в своем офисе и собирали подарки ребятам, вдруг к нам ворвались 4 неизвестные личности с автоматами в новогодних костюмах.
П1 -Так, а вот здесь уже подробнее, в каких именно костюмах?
(полиция переглядывается и хихикает)
Снегурочка- Один в костюме Деда Мороза, другой в костюме Снегурочки, третий…
П2 - И как вам Снегурочка?
Снегурочка – Вообще не конкурентка. Так вот, третий в костюме эльфа, а четвертый в костюме Мальвины и два лося.
2 оленя– ЭЭЭЭ, может олени?
П2 - Так, так это уже интересно, теперь мы сможем вам помочь и найти этих негодяев.
Снегурочка:Спасибо, что откликнулись.
Дед Мороз и Снегурочка уходят
Выходят 3 полицейских и обсуждают: Ну что, что теперь будем делать?
Выбегает 4 и говорит: (П2) - Наконец-то к нам пришли результаты по экспертизе
П1 :И что они показали?
П2: Вы сейчас удивитесь, но конфеты полностью оказались съедобными.
Все: Кааааак?
П3: А почему тогда у меня были глюки?
П2: Да потому что конфеты эти были волшебными и предназначались только для детей, а на взрослого человека они действуют с побочным эффектом.
П4:Ааааа понятно тогда, надо срочно отдавать конфеты Деду Морозу.
П1: Даа, но как мы это сделаем? Что мы скажем? Кто украл?
П2:Мы скажем, что злодеев мы посадили, а конфеты забрали в целости и сохранности
П1: Ну тогда немедленно идем отдавать конфеты.
(Идем вокруг елки под музыку, встречаем деда мороза и снегурочку)
П4:Вот. Мы нашли ваши подарки!
Дед Мороз: Спасибо вам большое, что спасли Новый год, а теперь моя очередь: Ждите чуда!
П1: (звонит телефон) –Да, товарищ генерал!
Полицейские все вместе – кто это, кто это?
(показать пальцем вверх)
-Да, товарищ генерал, есть, товарищ генерал!
П 1:Свершилось! Свершилось! Чудо свершилось! Отдел оставляют! Дед Мороз настоящий, а не фейковый. (посмотреть на часы на руке)
Вместе: Ура! Донового года осталось 1 минута, побежали праздновать (обняться).
Ведущая:
Стучится в двери Новый год,
Часы двенадцать бьют!
Пусть ярко этот год пройдет,
Как праздничный салют!
Желаю горя вам не знать,
Жить в радости всегда,
Уверенно вперед шагать
И в зной, и в холода!
Пусть добрый дедушка Мороз
Проявит к вам внимание
И сделает, чтобы сбылось
Заветное желание!
Поют все вместе песню «Мандарины и шоколад»
А дальше нас ждет новогодняя дискотека!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/430625-scenarij-novogo-2021-goda-v-shkole-dlja-7-11-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Понятие буллинга, профилактика травли в образовательных организациях»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.