- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол родительского собрания в 8 кадетском классе
Протокол
родительского собрания №___ от 00.00.2020
(в дистанционном формате)
Всего родителей: 23 человека.
Присутствовали все
Повестка:
1.Итоги 1 четверти
2.Профилактика ДДТТ
3.Акця «Родительский урок» - повышение информационного уровня родителей в вопросах наркопрофилакики, вовлечения их в процесс индивидуально-профилактической работы со своими детьми (в рамках профилактической операции 2020г. «Дети России»)
4. Противодействие экстремизму и антитеррористическую безопасности- информирование
5. «Антикоррупция»- информирование
По первому вопросу кл.руководитель____________дала подробную информацию об итогах 1 четверти (48%), что соответствует уровню-выше среднего. Один отличник-____________, 10 человек закончили на «4» и «5»: (фамилии кадет) ________________________________________________________________________________ С одной «3»: (фамилии кадет)________________________________________________. Средний балл класса по качеству знаний-4,13. Относительно других предметов более низкий средний балл по предмету: алгебра-3,65 и геометрия-3.83. (С учителем алгебры/геометрии проведено обсуждение данного вопроса, дан теоретический материал, который нужно будет повторять, учить во время каникул). Был представлен рейтинг класса по учебной успеваемости и таблица, где видна динамика каждого обучающегося. Определены причины отрицательной динамики: особенности дистанционного обучения, невысокая само организованность ребят во время дистанционного обучения (самоизоляция). Однако, отмечено, что ребята, находившиеся на лечении, ликвидировали всю свою задолженность, их учебная успеваемость не ухудшилась (_________________________). Порадовало то, что прибывшие в класс с нового учебного года кадеты __________, подтвердили свои успехи в учебе.
По второму вопросу в очередной раз родителям сделано напоминание, что безопасность дорожного движения, профилактика детского травматизма во время дорожно-транспортных происшествий, к сожалению, остается одной из актуальных задач, которые сегодня стоят перед педагогами и родителями, были вспомнены основные моменты, которые родители должны помнить и учитывать для того, чтобы их ребенок никогда не стал причиной/участником ДТП.
По третьему вопросу классный руководительповышал информационный уровень родителей по теме наркопрофилакики.После вступления, в котором была обозначена актуальность проблемы наркомании среди детей и подростков, которая представляет серьёзную угрозу нации, будущему нашей страны.Далее были рассмотрены такие моменты:
Что такое наркомания?
Как человек втягивается в употребление наркотиков?
Кто же подвержен риску, стать наркоманом? (11-14 лет - основной возраст начала наркомании. 14-17 лет. -наиболее опасный возраст для начала экспериментирования с любым психоактивным веществом, возраст независимости)
Какие обстоятельства влияют на пристрастие к наркомании - «факторы риска»?
Как действует наркотик на человека?
По четвертому вопросу родителям представлена информация:
памятка по антитеррористической безопасности,
обнаружение подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством,
действия при угрозе совершения террористического акта, захват в заложники,
действия при совершении террористического акта
По пятому вопросу было дано общее представление о коррупции и памятка для родителей о противодействии коррупции.
Решение:
1.Считать учебную успеваемость в классе выше среднего. Родителям, чьи дети за время дистанционного обучения показали отрицательную динамику в учебной успеваемости, помогать в развитии у них навыков саморганизации, чувства ответственности за свои поступки. Классному руководителю и воспитателю больше уделять внимание таким детям, применяя индивидуальный подход.
2.Родителям и педагогам, работающим с классным коллективом, прививать детям навыки безопасного поведения на дороге, обеспечивать ими их выполнение.
3. Родителям воспитывать у своих детей чувство неприятия употребления наркотиков, осознание чувства опасности, связанной с их употреблением, развивать у детей навыки здорового образа жизни и планировать совместный отдых с ними, быть для детей положительным примером. Педагогам системно осуществлять профилактическую антинаркотическую работу.
4.Родителям повышать свой уровень осведомленности по противодействию терроризму и экстремизму, быть бдительными в плане того, с кем общается их ребёнок в школе и вне её.
5. Формировать у родителей воспитанниковгражданской позиции относительно коррупции.
Кл.руководитель: _____________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431039-protokol-roditelskogo-sobranija-v-8-kadetskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.