Осеннее приключение: закрепляем знания о природе и здоровье

ГКОУ «Тверская школа-интернат №1»

Воспитательное Занятие

В гости к Осени

Цель :Обобщить знание детей по теме Осень

Образовательныезадачи:

Закрепить у детей полученные знания об осени

Закрепить представления о сезонных изменениях в природе

Формировать умение группировать предметы по их признакам.

Продолжать формировать у детей знания о пользе движения для здоровья человека.

Коррекционно-развивающие

Повторить цвета и базовые геометрические фигуры через игру «Помоги листочку»

Коррекция мелкой моторики рук через Игру «Собери букет»

Сформировать правильную последовательность при одевании развивать речь детей (закрепить название предметов одежды.)

Воспитательные:

Прививать навыки аккуратной работы с используемым материалом

Воспитывать у детей морально-нравственные качества(доброта ,сопереживание ,желание помочь другу.)

Воспитывать дружеские взаимоотношения, умение доводить начатое дело до конца

Оборудование:

Интерактивное оборудование

Слайдовое сопровождение

Ход Занятия

Воспитатель:

Здравствуйте ребята!

(слова воспитателя под начало видеоролика)

Сегодня я вам предлагаю совершить путешествие в самое красивое ,загадочное время года. В это время года листва на деревьях и кустарниках окрашиваются в разные цвета ,птицы улетают на юг ,а звери готовятся к зиме. Солнце светит уже реже .Дни становятся короче. Вы догадались, о каком времени года идёт речь?

Ответы детей (Это осень)

Воспитатель:Правильно. Это осень! . Ребята у осени как и другого времени года есть свои приметы, давайте их вспомним.

Дети:. Осенью дует сильный ветер

Воспитатель:Правильно.Давайте мы тоже подуем как осенний ветерок. Вдох через нос, выдох через рот на кончик языка.

Воспитатель: Какие вы молодцы, какой сильный получился ветер , и листочки от вашего ветра все разлетелись ,но мы с вами их сейчас соберем в красивый осенний букет ,только собирать мы их будем так, сначала двумя пальчиками возьмем за ножку листочка ,а затем всеми пальчиками попробуем их взять ,

(Дети собирают букет )

Воспитатель:

Какой чудесный и красивый получился у нас букет. А посмотрите ребята есть листочки из которых выпала серединка ,давайте с вами поможем этим листочкам Для этого подберём нужную фигурку для каждого листочка ,чтобы он стал целым.

(.Дети подбирают нужную геометрическую фигуру каждому листочку)

Слайд

Воспитатель: Вы все сделали правильно ,и букет ещё стал пышнее и красивее.

Воспитатель: А какая ещё одна примета есть у осени, вы узнаете после того как отгадаете загадку.

Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет,
И никуда я не иду,
По куда он идет
Ответы Детей (Это дождик)

Слайд

Воспитатель :Правильно это дождик, а в дождь лучше без зонтика и резиновых сапожек на улицу не выходить .И сейчас мы каждому зонтику подберем сапожки.

Игра «Зонтики и сапожки»

(Дети зонтик и сапожки подбирают по цвету)

Слайд

Воспитатель:Молодцы теперь каждому зонтику подходят сапожки.

Воспитатель:Осень - это богатое время года. ,потому что люди осенью собирают в садах и огородах урожай.

И мы с вами знаем ,что на грядках растут овощи ,а на деревьях фрукты.

Давайте мы на нашем огороде наведём порядок и овощи уберем в одну корзину ,а фрукты в другую. Но будьте предельно внимательны .

(дети сортируют овощи и фрукты по ящикам)

Воспитатель :На нашем огороде теперь порядок ,а мы с вами отдохнём.

Физкультминутка

Слайд

Стук в дверь (Входят дети в костюмах зверюшек)

Воспитатель:Ребята посмотрите кто к нам пришёл.

ЗвериЗдравствуйте ребята! Вы нас узнали?

(Ответы детей) Белочка ,Мышка и Ёжик.

Правильно, Я Белочка ,а это мои друзья Мышка и Ёжик.

Белочка Ребята у нас случилась беда ,когда мы бегали и веселились, наши запасы, высыпались из наших корзинок и перемешались. И мы хотим вас попросить помочь нам разложить их обратно в корзинки.

Воспитатель: Правильно сделали, что пришли к нам мы вам обязательно поможем. .Ребята, а давайте сначала вспомним, что любит белочка ?

Ответы детей (Орешки)А Ёжик любит полакомиться ?Ответы детей (Яблочками) Мышка запасается чем? Ответы детей (Зёрнышки)

Воспитатель :Молодцы.

Ира Помоги животным

Дети ищут в классе орешки, яблоки, зёрнышки и раскладывают их в корзинки.

Звери Спасибо ребята вы нам очень помогли. Теперь нам не страшна зимушка зима. .До свидания!

Звери уходят

Воспитатель:Ребята мы знаем, что осенью дует ветер, часто идёт осенний дождик. И поэтому мы с вами осенью должны беречь свое здоровье и одеваться по погоде Давайте вспомним алгоритмом одевания перед выходом на улицу.

(Дети называют одежду и последовательность её одевания)

Слайд.

Воспитатель: Молодцы! Вы все сказали правильно.

Воспитатель :А сейчас внимание на экран.

Слайд

Воспитатель : Ребята за осенью придет Зима и чтобы у нас с вами остались яркие воспоминания о этом чудесном времени года , я вам предлагаю сделать коллективную работу .о осени ,а чтобы работа у нас с вами получилась красивая мы должны помнить, что должны мы ее делать аккуратно и дружно помогая друг другу.

У вас на столе лежат мелки разного цвета и листочки .И какого цвета вы захотите раскрасить свой листочек решать вам ,каждый листок будет отражать ваше настроение

Творческий этап.(По цветовому тесту М Рюшера)

Воспитатель: Посмотрите какая красивая работа у нас получилась.

Вы все молодцы ,до свидания до новых встреч.

. Коллективная работа вывешивается на доску

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431319-v-gosti-k-oseni