Конспект развивающего занятия в группе продленного дня «Здоровье Божий дар»

Занятие в группе продленного дня

МБОУ «Школа для детей с ОВЗ»

«Наше здоровье – Божий дар».

ЦЕЛЬ:

Актуализировать знания детей о том, как сохранить физическое здоровье, и как может влиять на его состояние наша душевная жизнь

ЗАДАЧИ:

Образовательные: ответить на вопрос- Почему здоровье человека так драгоценно и для чего Господь вручает человеку такой дар? определить, как влияют привычки на человека.

Воспитательные: прививать негативное отношение к вредным привычкам; отождествить вредные привычки с грехом; побуждать обучаться к формированию у себя добрых привычек; а также желание вести ЗОЖ. Воспитывать любовь к Богу, чувство благодарности и послушание. Воспитывать ответственное отношение к себе, своей жизни, поступкам.

Коррекционно-развивающие:Развивать произвольную и непроизвольную память; развивать речь, увеличивать словарный запас.

- корригировать и развивать мыслительную деятельность - выявление главной мысли, установление логических и причинно-следственных связей.

Оборудование: рисунки учащихся, компьютер для показа презентации, изображения двух кувшинов «Яд для души» и «Мед для души», надписи с добрыми и злыми качествами человека, воздушный шар, надутый гелием, упакованный в картонную коробку, Библия, коробка с крупой, раздаточный материал.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Организационный момент. Сообщение целей занятия:

Педагог:Здравствуйте, ребята! Давайте поздороваемся с нашими гостями! Встанем в наш дружный круг. Возьмите друг друга за руки. Улыбнитесь! Попробуйте «послушать» свое тело: крепки ли ваши ноги? Сильны ли руки? Хорошо ли чувствует себя ваш животик? ясная ли у вас голова? Вам весело? У вас ничего не болит? Значит вы - здоровы! Как вы думаете, о чем мы сегодня поговорим?

( Дети – «о здоровье!»)

Основная часть:

Актуализация знаний детей о здоровье тела, о сохранении физического здоровья.

Педагог: Правильно, ребята! Здоровье – это драгоценность. Люди всегда желают друг другу здоровья. Даже поговорка такая есть – «главное- здоровье, а остальное приложится!» Драгоценность надо хранить и оберегать. А как? Здесь, в этой красивой коробочке, у меня есть «секретики»-загадки , отгадав которые, мы сможем ответить на этот вопрос. Каждый, кто отгадает загадку, попробует своими словами открыть этот секрет для всех.

(Дети по очереди вынимают из коробки таблички с картинками, изображающие правила здорового образа жизни, и пытаются объяснить их на примере с обственного опыта.)

Правило №1 «Организуй свой режим дня»

Спать, гулять, делать уроки, принимать пищу необходимо в одно и тоже время. Твой организм быстро привыкнет к режиму, ему легче будет справляться с любой нагрузкой.

Учитель просит рассказать кого-то из ребят о своем режиме дня.

Правило №2 «Здоровый сон – залог здоровья»

Спать надо не менее 10 часов, именно столько

необходимо для отдыха клеток мозга.

Правило № «Больше двигайся»

Утро начинай с водных процедур и сделай гимнастику. Обязательно гуляй не менее 2-3 часов в день.

Не пропускай уроки физкультуры.

Педагог:Соблюдая эти правила ребята, вы сможете вырасти сильными и здоровыми!

Встаньте, покажите, какими высокими вы вырастите! Решили мы с вами вести здоровый образ жизни? (дети – «Да!»)

Динамическая пауза: (один ребенок демонстрирует движения, остальные дети посторяют)

Педагог:Мы решили закаляться, раз – два – раз – два! (приседания, с вытягиванием рук перед собой)

И водою обливаться, раз – два – раз – два! (поднять руки вверх, имитация обливания)

А потом мы полотенцем, раз – два – раз – два!

Не забудем растереться, раз – два – раз – два! (имитация растирания полотенцем)

Правило №4 «Питайся правильно»

Для твоего растущего организма необходимы витамины, минеральные вещества, поэтому питание должно быть разнообразным. В твоём рационе должны быть молочные продукты, каши, овощи и фрукты, ягоды, орехи. Пей натуральные соки, компоты и кисели. Полезно пить чистую воду не менее 4-х стаканов в день.

Правило №5 «Берегите зубы»

Чистить зубы нужно 2 раза в день: утром – после завтрака, и вечером – перед сном. Важно правильно чистить зубы, этому тебя научит врач-стоматолог, которого необходимо посещать 2 раза в год.

Педагог:- Ребята, а вы умеете чистить зубы? Попробуем! Я прочитаю стихи, а вы встанете и повторите за мной движения!

Динамическая пауза:

Зубы чистим мы умело:

Сверху вниз и вправо, влево.

Чтоб не мучиться с зубами,

Щетку водим мы кругами.

Зубы чистим осторожно –

Ведь поранить десны можно.

А что потом?

Зубы мы ополоснем!

Вот мой вам совет:

Дважды в день

Чистить зубы старательно.

И утром, и вечером

О бязательно.

Правило №6 «Берегите зрение»

Чтобы зрение было хорошим, необходимо соблюдать определённые правила. Когда ты смотришь телевизор, отойди на 4 шага от экрана, сядь удобно, во время рекламы отвлекись. Не увлекайся работой за компьютером. В любом случае, у экрана проводить не более 2 часов в день.

Давайте потренируем наши глаза. Для них тоже есть физические упражнения.

Динамическая пауза для глаз – видеоролик «Шарики воздушные» https://ok.ru/oklyuderyo

Правило №7 «Следи за своим здоровьем»

Если вдруг ты заболел, оставайся дома, обязательно сходи к врачу.

Отдыхай, лечись и верь, выздоровеешь ты скоро!

Правило №8 «Не совершай плохих поступков»

Будь доброжелателен с другими, уважай окружающих тебя людей, и тогда твоя жизнь будет интереснее, радостнее и веселее!

2.2. Новый материал: связь духовного здоровья с здоровьем физическим.

Педагог:Какой интересный секрет! Как это правило может быть связано с вашим здоровьем? (дети пытаются ответить)

Передо мной сейчас лежит книга, в которой есть ответы на все вопросы. Как она называется? (дети «Библия!»)

В этой книге говорится о теле человека, о его душе и о духе. Чуть позже мы вернемся к ее мудрости. Многие святые люди тоже говорили о том, что человек состоит из духа, души и тела. Чтобы вам было понятнее, давайте представим, что душа человека – это красивый тонкий воздушный шар.(Учитель показывает шар, надутый гелием.) Надо его оберегать? Да! И поэтому Господь поместил его в твердую, крепкую коробку – тело

(Педагог демонстрирует коробку, закрывает в нее шар)

Педагог:Вот так. А что же такое дух? А это то, чем наполнен наш шарик. Если это просто воздух, то шарик будет красивым, но никогда не влетит вверх, а если это будет газ, который легче воздуха – то он легко поднимется в небо. Но бывают газы тяжелые и шарик, наполненный таким газом, тоже будет тяжелым. Так и душа человека - от ее содержания зависит, приближается ли этот человек к Богу или удаляется от него. Посмотрите, ребята, шарик не может без коробки – он очень тонкий, драгоценный, ему нужна защита. Коробка без шарика никому не интересна. Как и шарик без газа внутри. Все три составляющие неразрывно связаны. Так же, как тело, душа и дух в человеке.

Давайте прочитаем, что представляет из себя тело, душа и дух. (внимание на слайд)

(Дети по очереди прочитывают таблицу)

И если больна душа –полна не тем, чем нужно – злобой, темными мыслями, завистью, гордыней, – то, оказывается, страдает и тело. Когда нарушается целостность этих трех составляющих – человек серьезно заболевает, а может даже и умереть . Поэтому, иногда чтобы выздороветь, надо снова «Стать целым» - то есть …(дети – исцелиться. )

Педагог: А о каких исцелениях рассказывает Библия? (вспоминаем исцеления , которые совершал Христос. (показ слайдов).

(Учитель подробно останавливается на исцелении расслабленного. Дети рассматривают слайды, вспоминают эту библейскую историю.)

Вспомните, какие слова часто говорил Иисус Христос людям, которых исцелял? («Прощаются тебе грехи твои», «Иди, и больше не греши, чтобы не случилось с тобой чего худшего…».

Значит, Господь Наш Иисус Христос напрямую связывал состояние здоровья человека с состоянием его души.

Иисус сначала восстанавливает цельность человека, прощая ему грехи. Значит, грех может разрушить сначала душу, а потом и физическое здоровье.

Педагог:Ребята, что такое грех? (дети отвечают)

- Есть такие грехи, которые разрушают здоровье видимо. Например, привычка ублажать себя сладостями, жирной и неполезной пищей приводит к множеству заболеваний. Пагубная привычка к вину приводит к алкоголизму. И т.д

Но есть грехи, которые убивают сначала душу, а потом и тело не так заметно, но так же неотвратимо.

В наши дни часто проповедуется, что, мол, нужно беречь сердце, нервы от любых напряжений, беречь себя от стрессов (быть может, ты слышал такое слово).

Если человек захочет жить по такому нехорошему правилу, то легко ему будет пренебречь чужой болью. Он не станет обращать внимания на близких – родителей, братьев, сестер, станет пренебрегать ими, чтобы они не вызывали у него стрессов. В итоге вырастет эгоист, будет думать только о своем плотском благополучии.

Но, поверьте, и здоровым такой человек не будет. Гнев на того, кто ему помешал, зависть к более благополучному, недовольство и жадность – все эти страсти никуда от него не уйдут. Они-то всякими стрессами и съедят его сердце, о котором он так чрезмерно заботился.

Напротив, хотите, чтобы сердце было здоровым, – делайте его чистым. Блаженны чистые сердцем, потому что они Бога узрят (Мф. 5, 8). Так сказал Сам Христос. Не жалей себя, поступая по совести. Не таи обиду, прости и другу, и врагу. Не считай себя лучше других – и не станет грызть тебя зависть. Помоги ближнему, иной раз пожертвовав своим спокойствием, временем, удобствами, – сам увидишь, как сердце твое будет радостно. Помнишь слова Христовы: кто хочет душу свою спасти, погубит ее, а кто погубит душу свою ради Меня и Евангелия, тот и спасет ее (Мк. 8, 35).

Педагог:Ребята, скажите, а можно привыкнуть к греху? Как это отразится на душе? (дети отвечают)

Педагог:А можно проявить волю и заменить дурное в себе - добрым? Это принесет пользу душе? Давайте вспомним упражнение Мед и Яд для Души»

(На магнитной доске два изображения : Два сосуда «Мед для души» и «Яд для души».

Задание: выбрать добродетели на карточках и прикрепить с помощью магнитов на сосуд «Мед для души». Затем выбрать грехи и прикрепить на сосуд «Яд для души»

Мед для души

Яд для души

Теперь давайте сядем, закроем глаза, и под тихий перезвон колокольчиков послушаем свою совесть, пусть она, наша помощница, подскажет нам, Есть ли в нашей душе яд греха или там больше духовного меда. (Тихо звучат колокольчики. Дети прислушиваются к себе.)

Педагог:Еще раз посмотрите на заполненные сосуды: какой вывод мы можем сделать? Человек с какой душой будет более «Цельным» а значит, счастливым? (дети отвечают)

Педагог:Скажите, ребята, а откуда у нас этот дар – здоровье? (дети отвечают)

-правильно, здоровье, как и жизнь, людям дарит Бог. А что более ценно для Бога – тело человека или его душа? (педагог опять демонстрирует шарик и коробку.) Иногда в мир приходят люди с очень слабым здоровьем, но это совершенно не значит, что они или их мама с папой сильно согрешили. И здоровье и болезнь – это не награда или наказание.

Только для себя в этот мир никто не приходит. Царство Божие – царство взаимной любви, которая начинается на земле и не кончается в вечности.

Даже безнадежно больной человек, прикованный к постели, не себе принадлежит. И в таком состоянии может он не только послужить Богу, но и оказаться полезным людям. Пусть он немощен телом, но зато его молитва, приносимая в терпении с благодарением Господу, имеет пред Богом особую силу. Преподобный Пимен Многоболезненный всю жизнь лежал в тяжкой болезни, порою оставаясь и вовсе без человеческой заботы, но при этом такое имел терпение и незлобие, что по его молитвам исцелялись другие.

Вспомните про Матрону Московскую (Слайд) .Хотя при жизни эта удивительная женщина была абсолютно слепой, немощной, по ее молитвам к Господу и до сих пор люди получают исцеления и помощь.

А еще есть просто больные и немощные люди, которым очень нужна наша забота и поддержка. И помогая им, мы становимся добрее, чище, сильнее духом. Значит, они помогают нам стать лучше!  

Тело, его жизнь и здоровье даются человеку как дар на некоторое время, чтобы он мог ими правильно распорядиться по воле Божией. И за этот дар жизни нужно, во-первых, благодарить Бога, а во-вторых, правильно пользоваться этим даром, как велит Сам Податель его.

Педагог: Сделаем вывод - даже немощью своей человек может служить Богу и людям. А для чего тогда дает Бог человеку здоровье и почему его надо хранить, как драгоценность?

(Дети – «Чтобы быть полезным другим людям.)

Педагог:Мы с вами уже раскрыли все секреты, благодаря которым можно сберечь здоровье нашего тела. Давайте теперь прочитаем высказывания из Библии, которые помогут вашей душе быть здоровой.

Задание – найти в контейнере с мелкой фасолью свернутые в трубочки бумажки с высказываниями из Библии

Сюрпризный момент совмещен с крупяным массажем кистей рук.

Изречения: (текст в скобках прочитывает педагог)

Всякое раздражение и ярость, и гнев, и крик, и злоречие со всякою злобою да будут удалены от вас (Послание ап. Павла к Ефесянам. 4, 31).

Никакое гнилое слово да не исходит из уст ваших, а только доброе (Послание ап. Павла к Ефесянам. 4, 29).

Все, что делаете, делайте от души, как для Господа, а не для человеков (Послание ап. Павла к Колоссянам. 3, 23).

Не отвращайся от трудной работы и от земледелия, которое учреждено от Вышнего (Книга премудрости Иисуса, сына Сирахова. 7, 15).

Чрез меру трудного для себя не ищи, и что свыше сил твоих, того не испытывай (Книга премудрости Иисуса, сына Сирахова. 3, 21).

Дорожи временем, потому что дни лукавы (Послание ап. Павла к Ефесянам. 5, 16).

Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними (Евангелие от Матфея. 7, 12

Рефлексия.

Ребята, встанем в круг! Сегодня мы говорили с вами о том, что кроме тела у нас есть и душа. Знаем мы и то, что и душа, и тело созданы Богом.

Мы беседовали о том, как устроено человеческое тело и как может влиять на его состояние наша душевная жизнь. Мы нашли некоторые практические советы, как следует относиться к своему телу и как с Божией помощью совершенствовать себя, свою душу.

Здоровое тело – замечательный дар Божий. Учитесь с детства правильно им пользоваться. А для этого нужно знать и ту цель, с которой подан Творцом этот дар. Кроме того, необходимо научиться его беречь.

Использованные материалы:

Библия

Видеоролик «Шарики воздушные» https://ok.ru/oklyuderyo

Учебник «Уроки о здоровье и добродетели». Священник Тимофей, Т. Берсенева

Приложение.

1.«Секреты здоровья»

Высказывания из Библии.

Всякое раздражение и ярость, и гнев, и крик, и злоречие со всякою злобою да будут удалены от вас (Послание ап. Павла к Ефесянам. 4, 31).

______________________________________________

Никакое гнилое слово да не исходит из уст ваших, а только доброе (Послание ап. Павла к Ефесянам. 4, 29).

____________________________________________

Все, что делаете, делайте от души, как для Господа, а не для человеков (Послание ап. Павла к Колоссянам. 3, 23).

_____________________________________________

Не отвращайся от трудной работы и от земледелия, которое учреждено от Вышнего (Книга премудрости Иисуса, сына Сирахова. 7, 15).

_____________________________________________

Чрез меру трудного для себя не ищи, и что свыше сил твоих, того не испытывай (Книга премудрости Иисуса, сына Сирахова. 3, 21).

Дорожи временем, потому что дни лукавы (Послание ап. Павла к Ефесянам. 5, 16).

______________________________________________

Как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними (Евангелие от Матфея. 7, 12

Слова для задания «Яд и мед для души»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431366-konspekt-razvivajuschego-zanjatija-v-gruppe-p