- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рейд «Как живёшь учебник»
1320
0
Рейд «Как живёшь, учебник?»
«Нужен весь учебный год За учебником уход, Чтобы чистым и опрятным Он пришел к другим ребятам. Славный учебник научит всему, Будь благодарен за это ему.
Рейд «Как живешь, учебник?» прошёл во 2а классе. Провели рейд члены родительского комитета класса. Это Братущенко Анастасия Викторовна, Синякова Ангелина Александровна, Донова Маргарита Михайловна. Ответственность за сохранность учебников несут как сами учащиеся, так и их родители. В течение срока пользования учебник должен иметь прочную, твёрдую обложку, защищающую учебник от повреждений и загрязнений. Запрещается оклеивать учебники ламинированной плёнкой во избежание повреждений обложки и форзаца. Запрещается делать в учебнике пометки карандашом, авторучкой и т.д. Запрещается вкладывать в учебник посторонние предметы: авторучки, линейки, карандаши, тетради. Дома рекомендуется хранить учебники в отведённом для них месте, недоступном для маленьких детей и домашних животных. В классе были проведены беседы с ребятами. Ребята вспомнили правила пользования учебниками. Перед проверкой второклассникам провели анкетирование. Опрос показал: дети стремятся сохранить учебник в порядке, огорчаются, если получают учебник в не очень хорошем состоянии.
Результаты рейда показали, что у не всех ребят есть закладки, у двух ребят не на всех учебниках имеются обложки. Некоторые ребята вкладывают тетради в учебники, тем самым портят внешнее состояние учебника. Были отмечены ребята, учебники которых находятся в безупречном состоянии и их оказалось большинство. Второклассники составили памятки по пользованию учебниками. Рейды, беседы, памятки помогут ребятам сохранить учебники в хорошем состоянии.
Главный помощник в учебе — учебник.
Он молчаливый и добрый волшебник,
Знания мудрые вечно хранит.
Ты сбереги его праздничный вид!
Сразу в обложку его оберни,
Ручкой не пачкай, не рви и не мни.
Славный учебник научит всему —
Будь благодарен за это ему.
Кузьмина Е.В., классный руководитель 2 а класса
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431796-rejd-kak-zhivjosh-uchebnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.