- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План наставника: практическая помощь молодым учителям в саморазвитии и мастерстве
Задачи работы:
1)формировать у молодых начинающих учителей постоянную потребность в непрерывном самообразовании;
2)формировать способность к овладению новыми формами, методами, приемами обучения и воспитания учащихся;
3) знакомить с нормативно-правовой документацией;
4)выявить ведущие потребности начинающих специалистов в учебном процессе и выбрать соответствующую форму организации методической работы.
Формы работы:
• Теоретические выступления;
• Встречи с опытными учителями, педагогом-психологом;
• Открытые уроки;
• Круглые столы;
• Семинары;
• Анкетирование, микроисследование;
• Работа над темами по самообразованию;
• Проектная деятельность молодых педагогов.
313
0
План работы с молодыми специалистами МАОУ СОШ №1на 2019-2020 учебный год
(1 полугодие)
Цель работы: оказание практической помощи молодым учителям, в вопросах совершенствования теоретических и практических знаний для повышения ими педагогического мастерства.
Задачи работы:
1)формировать у молодых начинающих учителей постоянную потребность в непрерывном самообразовании;
2)формировать способность к овладению новыми формами, методами, приемами обучения и воспитания учащихся;
3) знакомить с нормативно-правовой документацией;
4)выявить ведущие потребности начинающих специалистов в учебном процессе и выбрать соответствующую форму организации методической работы.
Формы работы:
Теоретические выступления;
Встречи с опытными учителями, педагогом-психологом;
Открытые уроки;
Круглые столы;
Семинары;
Анкетирование, микроисследование;
Работа над темами по самообразованию;
Проектная деятельность молодых педагогов.
Сроки | Содержание деятельности | Задачи | Формы работы | Ответственные |
Август 4-я неделя | Организация наставничества. | 1.Познакомить пед.коллектив с осн.направлениями и задачами школы на новый 2019-2020 уч.г. по разным направлениям образовательного процесса 2. Оказание метод.помощи | Участие в педсовете. | Зам.директора по НМР, руководители МО,руководитель ЛМУ |
Сентябрь 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя | 1. Организационные мероприятия: -знакомство с задачами школы, традициями, правилами; -знакомство с оформлением документации. - изучение учебных программ, учебных пособий, составление тематического плана. 2. Ознакомление с нормативной правовой документацией; электронного журнала, журналов консультаций и кружковых занятий. 3.Городское МО молодых учителей «Ассоциация молодых педагогов» 4. Распределение и назначение учителей-наставников. 5. Ознакомление с памяткой «В помощь начинающему педагогу» | 1.Познакомить пед.коллектив с осн.направлениями и задачами школы на новый 2019-2020 уч.г. по разным направлениям образовательного процесса 2. Оказание методической помощи - в планировании трудных тем; - в подготовке и проведении родительского собрания. (отв. наставники) | Организационное совещание Индивид.консультации, собеседование. Консультации, «летучки». Приказ по школе Городское МО молодых учителей | зам. директора по НМР, зам.директора по ВР, руководители МО, учителя-наставники, руководитель ЛМУ,Управление образования |
Октябрь- ноябрь 2-я неделя октября 4-5-я неделя октября 1-я неделя ноября 3-я неделя ноября | 1.Выбор темы самообразования, составление плана по теме самообразования.(отв. Наставники) 2.Семинар «Читательская самостоятельность школьников». Распределение тем для выступления на методическом объединении молодых учителей. (отв. Руководитель ЛМУ) 3. Выступление молодых специалистов на МО молодых учителей с анализом собственной деятельности ( проблемы, выявленные ошибки, обсуждение трудностей) 4. Микроисследование « Потенциальные возможности молодых педагогов в обучении, воспитании обучающихся» 5. Беседа «Учитель и ученик. Стиль отношений». Распределение тем для выступления на МО молодых учителей.(отв. Руководитель ЛМУ) 6. Проектная деятельность учащихся(выбор темы, виды проектов)(отв. Наставники) 7. Контроль за работой молодых специалистов с одаренными и слабоуспевающими детьми(отв. Наставники) | Обеспечение организационных и методических условий профессионального становления и развития молодого специалиста, обогащение педагогического опыта. | Обсуждение Семинар(темы, анализ,), микроисследование, консультации, семинар. Анализ деятельности Тестирование Обсуждение Консультации Анализ деятельности | зам. директора по НМР, руководители МО. ., учителя-наставники, руководитель ЛМУ Руководитель ЛМУ, МО молодых учителей Молодые специалисты, наставники Руководитель ЛМУ, МО молодых учителей Молодые специалисты, наставники Наставники |
Декабрь 1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя | 1.Семинар- практикум « Требования к современному уроку, анализ. Формы и методы работы на уроке, система опроса учащихся» 2. Фестиваль открытых уроков «Современные технологии проведения урока» 3.Взаимопосещение уроков молодыми специалистами с наставниками. 4. Беседа с молодыми специалистами по вопросам затруднений в планировании педагогической деятельности (отв. Наставники) 5.Лекция «Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе». 6. Выступление молодых специалистов на МО молодых учителей с отчетом об успешности молодых специалистов(личные и профессиональные достижения) | Обеспечение организационных и методических условий профессионального становления и развития молодого специалиста, обогащение педагогического опыта | Посещение и наблюдение уроков опытных педагогов. Анализ, проектирование уроков Лекция(обсуждение темы), индивидуальная помощь, памятки молодым учителям по подготовке к открытым урокам. Беседа наставников Мастер-класс опытных педагогов Анализ деятельности молодых специалистов | зам. директора по НМР, руководители МО, руководитель ЛМУ.., учителя-наставники. Наставники Опытные педагоги Молодые специалисты и их наставники |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/431997-plan-lmu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Наставничество в образовательной организации»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.