Проверочная работа по окружающему миру «Природные зоны России» для 4 класса

1. Укажи цифрами правильный порядок расположения природных

зон России, двигаясь от севера к югу: степи, арктические пустыни,

тайга, тундра, пустыни, широколиственные леса

2. Для растений тундры характерны ....

а) стелющиеся низкорослые стебли, мелкие листья, поверхностные корни;

б) длинные корни, мясистые стебли, листья-колючки;

в) корни-луковицы, узкие тонкие листья или толстые мясистые стебли.

3.Как называется переходная зона

от тундры к лесам? ____________________________

От лесов к степям? ____________________________

От степей к пустыням? _________________________

4. Самую большую территорию в стране занимают....

а) смешанные леса; б) хвойные леса; в) широколиственные леса.

5. Укажи, в какой зоне обитают животные, которые занесены

в Красную книгу:

а) белый медведь, морж, розовая чайка __________________

б) дрофа, журавль-красавка, кулан ___________________

в) зубр, амурский тигр, утка-мандаринка ____________________

6. Характерный признак зоны степей — это ....

а) сплошной травянистый растительный покров;

б) ярусность, многоэтажность;

в) обилие мхов, лишайников, кустарников.

7. К степным птицам относятся ....

а) тупики, гаги, розовые чайки;

б) ястребы, кедровки, сойки;

в) дрофы, куропатки, жаворонки;

8. В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы ....

а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины;

б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство;

в) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей.

9. Какая из цепей питания характерна для степи:

а) ежевика — лемминг — песец;

б) кора осины — заяц-беляк — рысь;

в) зерно — суслик — орёл-беркут.

10. Какую роль выполняет лесная подстилка? ___________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

11. Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка; б) ирис; в) берёза.

12. Какое животное люди назвали «кораблем пустыни»?

а) сайгака; б) джейрана; в) верблюда.

13. Приведи пример, как одно из пустынных животных приспособилось к жизни в этой зоне? ____________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

14. Установи соответствия: 1- мираж 2 - бахча 3- оазис

А) место, где выращивают арбузы и дыни

Б) место, где благодаря наличию воды есть богатая растительность

В) кажущиеся реальными видения, отражение света между слоями воздуха

Впиши соответствующие буквы: 1 _____, 2 _____, 3______

Ответы:

Последовательность 5, 1, 3, 2, 6, 4 (2 балла)

А (1 балл)

лесотундра, лесостепь, полупустыни (1 балл за каждый правильный ответ)

Б (1 балл)

А - арктические пустыни, Б - степи, В - смешанные леса (1 балл за каждый правильный ответ)

А (1 балл)

В (1 балл)

Б (1 балл)

В (1 балл)

Могут быть указаны:

- предотвращение высыхания и промерзания почвы,

- органические вещества служит для переработки и удобрения почв,

- место обитания мелких насекомых, клещей, микроорганизмов, грибов. (за каждый ответ 1 балл, максимально 3 балла)

А (1 балл)

В (1 балл)

Приведен пример и раскрыто приспособление – 2 балла, приведен пример, но не раскрыто приспособление – 1 балл.

Соответствие 1В, 2А, 3Б