Конспект занятия в подготовительной группе «Презентация бытовых приборов»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Звениговский детский сад «Кораблик»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

«Презентация бытовых приборов»

Выполнила:

Галета Г. В.

Воспитатель

высшей категории

г. Звенигово

2020 г.

Тема: Презентация бытовых приборов

Цель:Познакомить детей с бытовыми приборами, их значением и применением.

Задачи:Формировать системные представления об окружающем мире, о роли и месте электрических приборов и предметов домашнего обихода в жизни человека, которые облегчают комфорт и уют в помещении. Закрепить с детьми правила противопожарной безопасности, сформировать привычку их соблюдения.

Формировать интерес к людям новых профессий, как менеджер.

Обогащать речь существительными, обозначающими предметы из бытового окружения. Объяснить детям, что прочность и долговечность зависит от свойств и качеств материала, из которого он сделан. Развивать речь детей, пополняя их новыми знаниями.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Безопасность», «Чтение художественной литературы»

Предварительная работа

Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов электроприборов.

Знакомились с названиями разных фирм. Пополняли словарный запас детей новыми словами, как брокер, дилер, менеджер, аукцион, презентация.

Словарная работа

Презентация- показ новой продукции той или иной фирмы, устройство ее и назначение.

Менеджер- представитель компании или фирмы, который рекламирует свою продукцию.

Дилер- представитель фирмы, продавец.

Брокеры- покупатели.

Материал:картинки электроприборов, технические паспорта электроприборов, плакат «Правила пожарной безопасности», выставка бытовой техники, теннисные мячи и бочонок для жеребьевки, нагрудные таблички с фамилией, именем и профессией на каждого ребенка, таблички разных фирм «Samsung», «LG», «Sony» и т.д., разрезные картинки на 6 частей бытовой техники 5-ти приборов, 6 конвертов (больших) для игры.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята! Кто мне скажет? Куда это мы с вами попали?

Дети: В магазин, в музей, на выставку.

Воспитатель: Посмотрите, сколько здесь интересных товаров.

Воспитатель: А кто хочет назвать, какие здесь есть товары?

Дети:(перечисляют) Утюг, пылесос, телефон, миксер,

соковыжималка, микроволновая печь.

Воспитатель: Молодцы! А кто мне скажет, как можно назвать все эти товары одним словом.

Дети: Электроприборы или бытовая техника.

Воспитатель: Правильно. Ребята а вы любите играть?

Дети:Да.

Давайте мы с вами поиграем сегодня в деловую игру, которая будет называться «Презентация бытовой техники»

Воспитатель: А вы знаете, что такое презентация?

Дети: Да! Нет!

Воспитатель: Презентация - это показ новой техники той или иной фирмы, устройство ее и назначение.

Воспитатель: Но вначале я хотела бы узнать, готовы ли вы к этой презентации.

Сейчас я вам загадаю загадки, а вы должны их отгадать.

Что за чудо, что за ящик?

Сам певец, и сам - рассказчик,

И к тому же заодно Демонстрирует кино.

(телевизор)

Ходит, бродит пароход

То назад, то вперед.

А за ним такая гладь,

Не морщинки не видать.

(утюг)

Есть у меня в квартире робот.

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту И гудит как лайнер «Ту».

Он охотно пыль глотает Не болеет, не чихает.

(пылесос)

Привезли на кухню ящик,

Белый, белый и блестящий,

И внутри все белое Ящик холод делает.

(холодильник)

Посмотри на мой бочок,

Во мне вертится волчок.

Никого он не бьет Но зато все собьет.

(миксер)

Воспитатель:Молодцы. Все загадки отгадали. А я хотела бы узнать, может вы и стихи знаете про бытовую технику?

Дети: Да! Стихотворение «Пылесос».

Мы купили пылесос.

Папа нам его принес И опробовать решили Дружно мы его включили.

А я кнопочку нажал Пылесосик зажужжал.

Ходит бродит по коврам Носом водит по углам.

То назад, то вперед.

Влево, вправо, поворот.

Где прошел, там пыли нет Пыль и сор, его обед.

Посмотрите все вокруг И порядок и уют.

Вот как постарался,

В комнате убрался.

Воспитатель:Ну а теперь, я думаю, разминка наша закончилась, все готовы начать нашу игру.

Давайте мы будем с вами менеджерами и представителями различных фирм.

Воспитатель:Какие вы фирмы знаете?

Дети:«Samsung», «LG», «Sony», «Siemens» идр.

Воспитатель:Тогда подумайте в какой фирме вы хотели бы быть? Прошу занять свои места.

Воспитатель:А сейчас мы с вами проведем жеребьевку.

Кто же у нас первым начнет представлять свою продукцию.

Прошу менеджеров компании подойти ко мне и вытащить шарик с номером.

Воспитатель:Ну, а теперь мы все знаем в какой

последовательности мы с вами будем выступать.

Ребята! А кто же нас будет оценивать?

Дети:Жюри. Конечно же жюри. Правильно.

Воспитатель:Давайте его выберем.

Это будут наши гости.

Мы им дадим карточки (красные, желтые, синие) и если им понравится ваш товар, они поднимут красную карточку, если не очень, то желтую, если совсем не понравится, то синюю.

Воспитатель'.Согласны со мной?

Дети:Да.

Воспитатель: Начинаем нашу презентацию. Первым свою продукцию будет представлять фирма «Samsung». Представитель фирмы познакомит нас со своими товарами.

Ребенок: Наша фирма «Samsung» представляет сегодня следующие товары (компьютер, телевизор, магнитофон).

О компьютере сейчас вам расскажет менеджер нашей компании Порошин Вадим.

Что такое компьютер?

Устройство компьютера.

Ребенок: Компьютер - это такая техника, в памяти которой существует много программ. Например: игровая, музыкальная, учебная, но можно и самим задавать любую программу, если в процессор ввести дискету или диск, то мы получим информацию, которая нам нужна.

Он состоит из пластмассового корпуса, экрана, процессора, клавиатуры, мышь, шнур, вилка.

Воспитатель: Молодец. Достаточно.

А какую технику безопасности нужно соблюдать на компьютере?

Ребенок: Заниматься на компьютере можно только с 15 лет по 10 минут 2 раза в неделю. Экран должен быть защитным, чтобы предохраняться от облучения. Заниматься на компьютере желательно в присутствии взрослых. А экран должен находится от глаз на вытянутую руку ребенка.

Воспитатель:Оценка жюри (брокеров).

Воспитатель: А сейчас нам представит свои товары следующая фирма. Это фирма «LG». (поприветствуем ее).

Воспитатель: Представителя просим рассказать о своих чудесных

товарах.

Ребенок:Наша фирма выпускает следующие товары.

Это: холодильники, утюги, стиральные машины. Они очень хорошего качества, никогда не ломаются, долго работают без ремонта.

Сейчас полную информацию о холодильнике вам представит менеджер нашей фирмы Давыдов Федя.

Ребенок(менеджер): Холодильник состоит из прочного металлического корпуса. У него есть дверка с ручкой. Внутри холодильника есть морозильная камера, которая замораживает продукты для долгого хранения: грибы, ягоды, мясо и т.д. Есть полочки для хранения продуктов и закрытые лотки для хранения овощей и фруктов. Наши холодильники размораживать не нужно. Они работают от подачи холодного воздуха. Есть переключатели температур, так же имеются шнур и вилка.

Воспитатель: Какую технику безопасности нужно соблюдать в обращении с холодильником, мы хотели бы узнать у следующего представителя этой фирмы.

Ребенок(представитель):С холодильником надо обращаться

аккуратно. Не забывать закрывать плотно дверку, а то мороз весь выйдет. И если выключают свет, то нужно выдернуть вилку из розетки, чтобы не перегорел холодильник.

Оценка жюри.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю нашим фирмам отдохнуть.

Физкультминутка.

Давайте встанем с вами в кружок и покажем движения тех инструментов или бытовой техники, которую я назову. Будьте внимательны!

(топор, пила, молоток, лопата, ножницы, нож, утюг, пылесос, вентилятор)

Воспитатель: Молодцы! А теперь всех прошу занять свои места. Продолжаем нашу презентацию. Предлагаем слово следующей нашей фирме «Sony».

Воспитатель'.Представитель фирмы познакомит нас со своими товарами.

Ребенок: Наша фирма выставляет на показ следующие товары: пылесос, соковыжималка, овощерезка. Менеджер нашей фирмы вам расскажет поподробнее о нашем пылесосе.

Ребенок(менеджер): Пылесос состоит из основной коробки, шнура, вилки, шланга, трубки, к которой прикрепляются разные щетки и насадки. Они нужны для того, чтобы собирать пыль с разных предметов в комнате. Пыль собирается в мешочек, который находится внутри пылесоса. Если мешочек наполнился, то загорается красная лампочка, для замены мешочка.

Воспитатель: Ну, а какую технику безопасности надо соблюдать с вашими товарами.

Ребенок: Не брать за шнур мокрыми руками. С электроприборами нужно работать в присутствии взрослых.

Оценка жюри.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю нашим фирмам игру на внимание. «Что изменилось!».

На стене расположены картинки электроприборов (холодильник, телевизор, утюг, пылесос, вентилятор и др.)

Дети закрывают глаза. Педагог убирает одну картинку. Дети, открыв глаза, должны назвать, что изменилось, (игра повторяется 2-3 раза).

Воспитатель: А сейчас я предлагаю игру на сообразительность. Игра называется «Четвертый лишний», (показываю картинки три бытовых прибора, 1 инструмент).

Воспитатель: Продолжаем нашу презентацию. Даем слово фирме «Томас».

Ребенок: Наша фирма привезла следующие товары: телефоны, настольные лампы, вентиляторы. Сейчас нам менеджер Петров Артем расскажет поподробнее о наших товарах.

Ребенок(менеджер): Телефон - это аппарат на котором имеется цифровая клавиатура, клавиши - громкая связь, пауза, установка, часы, микрофон, запись, сброс, память. Корпус у телефона пластмассовый. По телефону можно общаться на далекое расстояние. Вызывать скорую, милицию, пожарную, газовиков.

Воспитатель: Молодец! А теперь о технике безопасности нам расскажет представитель вашей компании.

Ребенок: Нельзя совать посторонние предметы в розетку, а то может ударить током.

Оценка жюри.

Воспитатель: Пока жюри совещается, мы поиграем в игру.

Игра: «Угадай сколько слогов» (утюг, телефон, пылесос, фен, телевизор, миксер, кофемолка).

Воспитатель: А сейчас представляется последнее слово нашей фирме «Siemens».

Ребенок:Наша фирма представляет следующие товары: фен, электробритва, машинка для стрижки волос.

Воспитатель: А менеджер этой фирмы расскажет нам об одном из приборов.

Ребенок(менеджер): Я расскажу вам о фене. Фен состоит из металлического и пластмассового корпуса, есть мотор, ручка, насадки, переключатель режимов работы, шнур, вилка. Фен нужен для сушки и укладки волос.

Воспитатель: Хорошо! А представитель расскажет нам о технике безопасности.

Ребенок:Нельзя оставлять включенным приборы, они могут перегореть и может случиться пожар, когда уходишь из дома надо везде все проверить. Все ли выключено (и утюг, и телевизор, свет).

Оценка жюри.

Воспитатель-.А сейчас я хотела бы с вами закрепить правила противопожарной безопасности.

Давайте подойдем к стендам и посмотрим, что на них нарисовано.

Дети:Перечисляют.

Воспитатель: в заключение я хотела бы предложить вам игру.

Игра: «Собери картинку». (5 электроприборов). В конвертах.

Чья фирма быстрее соберет и назовет свой электроприбор (телефон, кофеварка, настольная лампа, стиральная машина, вентилятор).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432319-konspekt-zanjatija-v-podgotovitelnoj-gruppe-p