- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка КТП математика
609
0
№ п/п | Содержание (разделы, темы) | Кол. час | Даты проведения | Оборудование | |
по плану | по факту | ||||
1. | Множество. Сравнение множеств. Игра «Поезд» | 1 | ИД, предметные таблицы | ||
2 | Отношения сзади, спереди. Слева, справа. Игра «Простой домик» | 1 | ИД, предметные таблицы | ||
3 | Отношение: столько же, больше, меньше. Игра «Танграм» | 1 | ИД, предметные таблицы | ||
4 | Отношение: внутри, снаружи. Прямой и обратный счет. Игра «Угадайка» | 1 | ИД, предметные таблицы | ||
5 | Построение фигур. Нахождение фигур в окружающей обстановке. «Цепочка» | 1 | ИД, геометрические фигуры | ||
6 | Составление плоскостных изображений предметов. Игры «Сколько фигур недостает» | 1 | ИД, предметные таблицы | ||
7 | Отношение: «между», «после», «перед». Игра «Танграм» | 1 | ИД, предметные таблицы | ||
8 | Количество и счет. Задачи в стихах. | 1 | ИД, счетный материал | ||
9 | Счет предметов. Тренировка в счете прямом и обратном. Игра «Оглянись» | 1 | ИД, счетный материал | ||
10 | Представление о действиях сложение и вычитание. Игра «Магазин» | 1 | ИД, предметные таблицы | ||
11 | Величина. Сравнение предметов. Игра «Цепочка» | 1 | ИД, раздаточный материал | ||
12 | Закрепление понятий «один», «много». Счет от одного до десяти и обратно. Игра «Заведем ракету» | 1 | ИД, счетный материал | ||
13 | Натуральный ряд чисел. От 1 до 9, принцип его построения | 1 | ИД, математический набор | ||
14 | Знакомство с цифрой 1. Соответствие между числом, предметом и цифрой | 1 | ИД, математический набор | ||
15 | Логические упражнения и игры. Знакомство с цифрой 2. Представление о паре предметов | 1 | ИД, математический набор | ||
16 | Число 3. Задачи-загадки…Игра «Танграм» | 1 | ИД, счетный материал | ||
17 | Логические блоки Дьенеша. Представление о паре предметов. Число 4 | 1 | ИД, математический набор | ||
18 | Число 5. Задачи в стихах. «Вьетнамская игра» | 1 | ИД, счетный материал | ||
19 | Число 6. Работа линейкой . «Монгольская игра» | 1 | ИД, счетный материал | ||
20 | Число 7. Задачи на сравнение. Игра «Пифагор» | 1 | ИД, счетный материал | ||
21 | Число 8. Логические задачи. Игра «Колумбово яйцо» | 1 | ИД, счетный материал | ||
22 | Присчитывание по одному. Отсчитывание по одному. Число 9. Игра «Математическая рыбалка» | 1 | ИД, счетный материал, счетные палочки | ||
23 | Состав чисел. Классификация фигур по цвету, форме, величине. Игра «Где, чей дом?» | 1 | ИД, геометрические фигуры | ||
24 | Числовые равенства и неравенства. Палочки Х. Кюизенера | 1 | ИД, счетный материал | ||
25 | Величина. Сравнение длин предметов. Игра «Цепочка» | 1 | ИД, счетный материал | ||
26 | Задачи в одно действие на сложение и вычитание. Задачи-шутки. | 1 | ИД, предметные таблицы | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/432942-podgotovka-ktp-matematika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания химии
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.