Технология создания буктрейлера. Методическое пособие для педагогов

Оглавление

1. Введение ………………………………………………………………………. 2

2. Что такое буктрейлер? ……………………………………………………... 2-3

3. Классификация буктрейлров ...………………………………………………. 3

4. Основные этапы создания буктрейлера ..………………………………… 3-4

5. Принципы создания буктрейлера ..……………………………………….. 4-6

6. Алгоритм создания буктрейлера ………………………………………….. 6-7

7. В помощь начинающим ……………………………………………………. 7-9

8. Заключение .…………………………………………………………………… 9

9. Список использованных источников ……………………………………... 9-10

Введение

В последние время школа претерпевает значительные изменения, которые связаны в первую очередь с введением в образовательный процесс новых ФГОС. Нам, педагогам, приходится обновлять систему преподавания, используя различные формы и методы работы, которые позволяют развивать у обучающихся метапредметные умения и навыки. Создание буктрейлеров может быть одним из таких видов работы. На уроках литературы и литературного чтения их использование позволяет организовать работу над формированием всех универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных), вызвать интерес обучающихся к изучаемому произведению или книге (что весьма актуально в связи со снижением читательской активности в обществе и в школе в том числе). Наряду с другими средствами ИКТ (электронные учебники, пособия и справочники, тренажеры, презентации, тесты и т.п.) систематическое и целенаправленное использование буктрейлеров на занятиях выступает как эффективный способ повышения качества образовательного процесса.

Кроме того, буктрейлер может быть использован не только для популяризации книг, как задумывалось создателями данной технологии ранее. Спектр его применения довольно широк:

демонстрация видеоряда из фрагментов фильма, экранизированного по изучаемому школьниками произведению;

видеопрезентация материала (исторический экскурс, биографические сведения);

способ сдачи детьми отчета о прочитанных летом произведениях (создание собственного видеоролика по наиболее понравившейся или любимой книге);

дополнение к традиционным книжным выставкам в школьной библиотеке;

публикация в соцсетях;

мини-проект;

опережающее домашнее задание;

показ на массовых мероприятиях.

Что такое буктрейлер?

Если дословно переводить с английского языка слово booktrailer, то в буквальном смысле оно обозначает вооk – «книга», trailer – «видеоролик». Получается, что буктрейлер представляет собой короткий видеоролик по мотивам книги. Всезнающая «Википедия» определяет буктрейлер как «небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге».

Цель данных видеороликов - заинтересовать, заинтриговать читателя, привлечь внимание к книжным изданиям при помощи визуальных средств.

Хотелось бы отметить, что буктрейлеры – это, прежде всего, современный способ продвижения книг в библиотеках. В ролике информация о книге подается так, что сразу хочется взять ее и почитать. Такие ролики снимают как к современным книгам, так и к книгам, ставшим литературной классикой.

Любое произведение может быть положено в основу буктрейлера: книги, входящие в школьную программу, книги, изучаемые на уроках внеклассного чтения, или книги определенного жанра (романы, детективы, фантастика и т.д.). Написание сюжета видеоролика –самая сложная задача при создании буктрейлера. Для этого необходимо выделить в книге самые яркие, увлекательные, интригующие эпизоды. Придумать название, соответствующее теме ролика, отобрать подходящие иллюстрации, поработать с аудиокомпозициями, подготовить цитаты.

Классификация буктрейлеров

По способу визуального воплощения текста буктрейлеры могут быть:

игровые (минифильм по книге);

неигровые (набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами, рисунками, фотографиями и т.д.);

анимационные (мультфильм по книге).

Буктрейлеры можно классифицировать и по содержанию:

повествовательные (презентующие основу сюжета произведения);

атмосферные (передающие основные настроения книги и читательские эмоции);

концептуальные (транслирующие ключевые идеи и общую смысловую направленность текста).

Эти классификации условны. Можно за пару минут попытаться пересказать содержание романа или инсценировать его ключевой момент, запечатлеть читательскую реакцию на произведение, но самое главное – зацепить внимание потенциального читателя и побудить его к чтению.

Основные этапы создания буктрейлера

Выбор книги для рекламы. Мотивацией в выборе книг для создания буктрейлера может быть множество. Это и реклама новых книг, и продвижение книг юбиляров, и создание буктрейлеров, приуроченных к датам, событиям и др.

Создание плана буктрейлера:

1 способ: подобрать выразительные цитаты из текста и найти подходящие к ним иллюстрации, видео или музыку;

2 способ: выбрать иллюстрации, видео и музыку, написать, ориентируясь на них, короткий сюжетный текст или подобрать цитаты из произведения. При этом нужно помнить, какой именно буктрейлер вы создаете (атмосферный или повествовательный).

Создание сценария к буктрейлеру (продумать сюжет и написать текст). Это самая сложная задача при составлении буктрейлера. Если это повествовательный буктрейлер, важно внести интригу и выстроить сюжет таким образом, чтобы читателю непременно захотелось узнать, что же будет дальше. Если атмосферный, надо определить, какое же настроение у этой книги, с помощью каких средств можно его передать. Поэтому к написанию текста сценария нужно подходить очень продуманно, взвешивать не только каждое предложение, но и каждое слово.

Подбор материалов для видеоряда. Нужно подобрать картинки, отсканировать иллюстрации книги. Снять свое видео или найти видео в Интернете. Если книга была экранизирована, можно использовать кадры из фильмов-экранизаций, но не увлекаться, иначе это будет реклама фильма, а не книги.

Записать озвученный текст. Если это предусмотрено по сценарию, или подобрать музыку.

Выбрать программу для работы с видео. Их в Интернете представлено множество, например, ProShowProducer.

Работая над видеороликом, можно использовать гиф анимацию и футажи («живые» картинки).

Заключительный этап – видеомонтаж. Нужно вырезать/склеить несколько фрагментов видео, добавить звуковую дорожку, изменить размер видео, субтитры и пр., наложить эффекты, переходы, разнообразную музыку, «свести» звук, потом записать на жесткий диск ПК.

Принципы создания буктрейлера

При организации работы обучающихся над созданием видеороликов следует учитывать некоторые аспекты. Обучающиеся должны знать точные требования к создаваемому видеоролику. Современным школьникам можно предложить следующие общие принципы создания буктрейлера.

Средний интервал ролика – 1-3 минуты. Конечно, при желании можно взять и больший временной отрезок, но лишь при условии логично выстроенного и сюжетного видеоряда. Не стоит переутомлять зрителей красивой и эффектной «водой».

Единообразие иллюстраций. Если рисованные, значит, все иллюстрации рисованные, или все аниме, или все фото. При этом желательно соблюдать стилистику музыки и видеоряда. Например, картинки в стиле фентези вряд ли будут сочетаться с частушками, а классический «Вальс цветов» с аниме.

Интрига, эмоциональное воздействие. Для этого важно подобрать не только яркие и эффектные картинки, но и меткие цитаты. Смысл произведения пересказывать не нужно. Если есть сложности с написанием сценарных фраз, можно использовать, например, яркие диалоги с обрисовкой конфликта и представлением главных героев.

Акцент на качество и простоту. Аудиотрек должен быть качественным. Без шумовых эффектов и с одним уровнем громкости, иллюстрации – четкими и без чужеродных элементов. Если картинка скачана из Интернета, то сопровождающую рекламу лучше замазать. Например, в формате редактора для обработки – простейший Paint. Или сразу ищите картинки без рекламы.

Разборчивый шрифт. Шрифт в титрах и субтитрах должен быть читабельным, так как буктрейлер вы создаете не для себя, а для потенциальных читателей, витиеватый шрифт отложите для других своих работ, а в буктрейлере избегайте лишних сложностей.

Использование технических средств. Для создания собственных видео – и аудиоматериалов используйте микрофон и камеру, а также программы, которые легко освоить самостоятельно, например,WindowsMovieMaker,SonyVegasPro.

Закон об авторских правах. Если вы используете чужие видеоматериалы, аудиотеки или иллюстрации, то убедитесь, что они лежат в свободном доступе. В заключительных титрах отметьте, что все права на использованные материалы принадлежат правообладателям, укажите владельца и название источника (фильм, песня) и уточните, что материалы использованы в ознакомительных целях.

Тестирование видеоролика. Прежде чем записать видеоролик, протестируйте его на родных или друзьях. Обратите внимание на их замечания. Возможно, они заметят, что шрифт слишком мелкий или неразборчивый. Может быть, титры мелькают слишком быстро, нет возможности их прочитать. Иллюстрации «тормозят» или «торопятся», не соответствуя темпу музыки. Все чужие пожелании нужно учесть и исправить, если они актуальны, так как буктрейлер – это реклама, которая создается для потребителя и должна обязательно учитывать его запросы.

Алгоритм создания буктрейлера

Прежде чем внедрять технологию создания буктрейлера в образовательный процесс, для начала педагогам необходимо самим овладеть ею. Учащиеся должны иметь пошаговый алгоритм создания в той или иной программе. В программе WindowsMovieMaker поэтапный алгоритм выглядит следующим образом:

Запуск программы (Пуск – Программы - Windows MovieMaker)

Сохранить проект (Файл – Сохранить проект как – Рабочий стол – Папка Буктрейлер)

Операции с фильмами (Запись видео – Импорт изображений - Рабочий стол – Папка Буктрейлер – Выбор файлов – Импорт)

Изображение – Шкала времени – Отображение раскадровки

Монтаж фильма – Просмотр видеоэффектов – Перемещение левой кнопкой мыши видеоэффекта на кадр

Монтаж фильма - Просмотр видео переходов - Перемещение видео перехода между кадрами

Создание названий и титров – Название в начале фильма – Ваш текст – Изменить анимацию – Изменить шрифт и цвет текста – Готово добавить название фильма

Создание названий и титров – Название перед выбранным клипом – Ваш текст - Изменить анимацию – Изменить шрифт и цвет текста – Готово добавить название фильма. Редактировать текст – нажать 2 раза левой кнопкой мыши по кадру или надписи. Остальное по аналогии.

Работа со звуком – Запись видео – Импорт звука или музыки – Рабочий стол - Папка Буктрейлер – Выбор файла – Импорт.

Файл – шкала времени – звук или музыка. Редактировать музыку – правая кнопка мыши – регулировать громкость, появление, исчезание, выключить громкость.

Редактировать титры, надписи, переходы и т.д. Отображение раскадровки - первый кадр – появление – последний кадр – исчезание и т. д. по необходимости

Запись фильма – Завершение создания фильма – Сохранение на компьютере – Имя файла – Папка для сохранения фильма – обзор – рабочий стол – ваша папка – Далее – Наилучшее качество воспроизведения – Готово.

В помощь начинающим

При самостоятельном создании буктрейлера новичкам будет полезно ознакомиться с данными скриншотами, которые помогут разобраться с назначением и применением инструментов программы.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10.

11. 12.

13. 14.

15. 16.

17. 18.

Заключение

Технология «BOOKTRAILERS» легко осваивается как педагогами, так и школьниками, что неоднократно подтверждалось при ее использовании в работе с детьми (совместное и в дальнейшем самостоятельное создание буктрейлеров в урочной и внеурочной деятельности) и взрослыми (обучение коллег-стажистов, обучение молодых специалистов в качестве педагога-наставника, мастер-классы на семинарах муниципального и регионального уровней, обучение педагогов в рамках стажировочной площадки ТГПУ по теме «Информационно-образовательная среда как ресурс повышения эффективности образовательной деятельности». Также методическое пособие сопровождается презентацией «Как создать буктрейлер». Обе работы опубликованы на образовательном портале «PRODLENKA» и могут быть использованы в своей деятельности российским педагогическим сообществом).

С примерами буктрейлеров можно ознакомиться по следующим ссылкам:

http://chtenie-21.ru/publications/booktrailer

http://lislib.at.ua/index/buktrejlery/0-105

http://tvoya1kniga.ru/kak-sdelat-buktreyler

Список использованных источников

1. Буктрейлер своими руками: примеры [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://school-of-inspiration.ru/buktrejler-svoimi-rukami-primery

2. Буктрейлер: как создать? [Текст] / Сиппель Н.О. // Современная библиотека. – 2014.– №7 (47) – С.18-23.

3. Буктрейлеры [Электронный ресурс] / Режим доступа : http://shgpi.edu.ru/biblioteka/blog/?p=2012

4. Гудков Н. Буктрейлер : методика создания [Текст] / Гудков Н. // Библиополе. – 2014. – №10. – С.22-25.

5. Коллекция буктрейлеров [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://sodb.ru/taxonomy/term/111

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433006-tehnologija-sozdanija-buktrejlera-metodichesk