Беседа «Поговорим о вежливости»

МКОУ «Падунская школа-интернат»

Беседа «Поговорим о вежливости»

Провела :Лепшина В.А.

Беседа: «Поговорим о вежливости».

Цель: Привитие воспитанникам нравственных качеств личности.

Задачи: 1.Формировать у воспитанников нормы поведения человека среди других людей на примере известных литературных произведений.

2.Расширять кругозор, обогащать словарный запас.

3.Воспитывать уважение, доброту, культуру поведения.

Ход беседы.

Ребята, вы живете в замечательное время, когда человеку открывается много дорог в жизни. Вы закончите школу, получите профессию, но кем бы вы ни стали, прежде всего, вы должны вырасти, по-настоящему хорошими, добрыми, культурными людьми, отзывчивыми, вежливыми.

В словаре С.И.Ожегова о вежливом человеке говорится так: «Вежливый – соблюдающий правило приличия, воспитанный, учтивый». Культурный, воспитанный человек – это человек, знающий этикет.

Люди придумали правила для всех случаев поведения и назвали их этикетом. Что же такое этикет? Давайте послушаем.

Что такое этикет?

Это каждый знает.

То нельзя и сё нельзя.

Кто же возражает?

Пошутили мы друзья,

В этом нет сомненья.

А теперь серьезное дадим определенье.

Этикет – это правила поведения человека среди других людей.

Человек, который знает все правила этикета и соблюдает их, называется культурным, воспитанным, вежливым.

Об этом хорошо говорят пословицы и поговорки о вежливости:

1. Вежливости открыты все двери.

2. Ничего не обходится так дешево и не ценится так дорого, как вежливость.

3. Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой лик.

4. Одно хорошее слово и в жестокий мороз согреет.

5. Худая речь из жары в озноб бросит.

6. Дело сильнее слов.

7. Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

8. Худое слово и сладким медом не запьешь.

-Сегодня мы поговорим с вами о волшебных словах.

-Что же это за слова?

Это обычные, простые, умные, полезные и добрые слова, а волшебными они стали потому, что без них просто жить на свете нельзя. «Пожалуйста», «Извините», «Благодарю» - эти слова надо не только хорошо знать, но и уметь произносить их по-волшебному, а научиться такому волшебству нетрудно, стоит лишь захотеть. Вы должны как можно чаще пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. Понаблюдай внимательно за собой и другими. Наступил тебе кто-то на ногу – больно. Ты рассердился, готов полезть в драку. И вдруг слышишь «Извини, пожалуйста, я нечаянно» и в голосе искреннее сожаление. Злость сразу прошла и ты неожиданно для себя самого говоришь «Да ничего, бывает». И ссоры не произошло, и драки не было. Значит, необходимы вежливые слова. Везде говори «спасибо» взрослому или своему товарищу, если они чем-то помогли тебе – передали нужную вещь, сделали подарок, после еды и т. д.

Первые слова, которыми мы начинаем день – это «Доброе утро!» Произнося их, мы желаем людям здоровья, приятного настроения, хотим, чтобы весь день был у них радостным, светлым, добрым. А как надо говорить эти слова? Можно ли говорить нахмурясь, недовольным голосом? Конечно, нет.

Есть в русском языке еще одно хорошее слово, которое мы говорим при встрече – это слово «Здравствуйте». А зачем мы его поизносим? Слово это очень старое, связано оно со словом «дерево». Когда-то давно люди, произнося слово «здравствуйте», желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими как дерево, как дуб, например. И теперь, когда мы говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, смелым, крепким. Нет дня, чтобы человек не произнес слово «здравствуйте». Кажется, какое это на первый взгляд простое и совсем обыкновенное слово. А какое оно солнечное. И сколько радости, света несет в себе. В нем все: и тепло встречи, и рукопожатие друзей и пожелания здоровья.

Все эти слова хороши тогда, когда, человек желает другому человеку добра, здоровья искренне.

Что бы ты ни делал, ты всегда должен помнить, что живешь на свете не один. Тебя окружают другие люди твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с тобой. Именно в этом и состоит истинная вежливость. Особенно будь внимателен к взрослым. Ведь они работают, чтобы обеспечить тебя всем необходимым, лечат, когда ты заболеваешь, учат, чтобы подготовить тебя к самостоятельной жизни. Казалось это мелочь, хлопать со всего маху дверью или громко кричать на лестнице, когда спят малыши. Все это говорит о недостатке воспитания. Ведь в любой квартире может оказаться больной или напряженно работающий человек. Воспитанный человек проявляет уважение к другим людям во всем.

-А сейчас я проверю, как вы знаете волшебные слова.

Я буду читать начало фразы, а вы должны закончить её вежливым словом.

Встретив зайку, ёж – сосед

Говорит ему: «…» (Привет)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик…» (здравствуй)

К осьминожке камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…» (до свиданья)

Неуклюжий пёсик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он: «…» (извини)

Трясогузка с бережка

Уронила червяка.

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…» (спасибо)

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…» (будь здорова)

Говорит Лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, Ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

Ты, Лиса, не жалуйся,

А скажи: «…» (пожалуйста)

На закате мотылёк

Залетел на огонёк.

Мы, конечно, рады встрече.

Скажем гостю: «…» (добрый вечер)

Катя пупсика Игнатку

Уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет.

Говорит: «…» (спокойной ночи)

Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «…» (добрый день)

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече…(здравствуйте)

Разные ребята дружат по-разному. Одни любят всегда командовать, другие очень быстро обижаются, третьи готовы во всем уступить. Иногда и игра и дело не ладятся, потому, что ребята не могут договориться друг с другом. Подумайте, дружно ли вы играете с ребятами? Как надо играть вместе, чтобы было весело, интересно.

- Послушайте рассказ «Самое страшное» (Е. Пермяк) и ответьте на вопрос: Почему Вова остался один?

Вова рос крепким и сильным мальчиком. Все боялись его. Да и как не бояться такого! Товарищей он бил. В девочек из рогатки стрелял. Взрослым рожи строил. Собаке Пушку на хвост наступал. Коту Мурзею усы выдергивал. Колючего ежика под шкаф загонял. Даже своей бабушке грубил. Никого не боялся Вова. Ничего ему страшно не было. И этим он страшно гордился. Гордился, да ненадолго. Настал такой день, когда мальчики не захотели с ним играть. Оставили его и все. Он к девчонка м побежал. Но и девочки, даже самые добрые, тоже от него отвернулись. Кинулся тогда Вова к Пушку, а тот на улицу убежал. Хотел Вова с котом Мурзеем поиграть, а кот на шкаф забрался и недобрыми глазами на мальчика смотрит. Сердится. Решил Вова из-под шкафа ежика выманить. Куда там! Ежик давно в другой дом жить перебрался. Подошел было Вова к бабушке. Обиженная бабушка даже глаз не подняла на внука. Сидит старенькая в уголке, чулок вяжет да слезинки утирает.Наступило самое страшное из самого страшного, какое только бывает на свете: Вова остался один. Один – одинешинек!

- Почему Вова гордился собой, своим поведением?

- Хорошо ли, если тебя все боятся?

-А сейчас послушайте стихотворение«Сонечка» (С. Маршак)

Тронь ее нечаянно сразу: караул!

Ольга Николаевна, он меня толкнул!

Ой, я укололась! Слышен Сонин голос.

Мне попало что-то в глаз, я пожалуюсь на вас!

Дома снова жалобы: - Голова болит.

Я бы полежала бы – мама не велит.

Сговорились мальчики: мы откроем счет,

Сосчитаем жалобы – сколько будет в год?

Испугалась Сонечка и сидит тихонечко.

-Ребята, вы заметили, что у одних ребят много товарищей, а с другими никто не любит играть? Подумайте, почему это происходит?

А сначала прочитаем стихотворение С. Маршака «Друзья-товарищи».

День стоял веселый раннею весной,

Шли мы после школы я да ты со мной.

Куртки нараспашку, шапки набекрень,

Шли куда попало в первый летний день.

Шли куда попало - просто наугад,

Прямо и направо, а потом назад.

А потом обратно, а потом кругом,

А потом вприпрыжку, а потом бегом.

Весело бродили я да ты со мной,

Весело вернулись к вечеру домой.

Весело расстались – что нам унывать

Весело друг с другом встретимся опять!

-Что каждый из вас думал, когда читал стихотворение?

- А сейчас внимательно прослушайте стихотворение А. Антонова «Вежлив Витя или нет?»

Малыша обидел Витя, но пред школою в строю

Витя просит: «Извините, я ошибки признаю».

На урок пришел учитель, положил на стол журнал.

Следом Витя: «Извините, я немного опоздал».

Спор давно ведется в классе: вежлив Витя или нет?

Разберитесь в споре нашем и скажите нам ответ. (Нет)

Вывод:

Не давать клички своим товарищам.

Создать обстановку уважения, взаимопомощи, поддержки своим друзьям и товарищам.

Следить за тем, как ты разговариваешь с товарищами.

А сейчас, ребята, послушайте вопросы-задачи.

-Скажите, какую ошибку допустил Костя?

«Приходит утром Костя в школу. У двери его класса стоит учительница. Костя, увидев ее, обрадовался, подбежал к ней и начал рассказывать, какой фильм он смотрел».

- (Ребята отвечают). Правильно. С учителем не поздоровался, а с ребятами тоже. Никого в школе не заметил, только о кино не забыл. Не берите пример с такого мальчика. Запомните, что при входе в школу, надо аккуратно раздеться, культурно и вежливо пройти, поздороваться со старшими и своими товарищами.

А сейчас еще один вопрос-задача. «По улице шел старичок, опираясь на палку. Он был очень стар и от старости согнулся, поэтому шел, глядя себе под ноги. Навстречу ему, подняв голову кверху, шел мальчик лет 9 – 10. Мальчик натолкнулся на старичка и сильно его толкнул. Старичок очень сильно рассердился на мальчика. Но вот мальчик что-то сказал ему и старичок сразу подобрел».

- Что же такое мальчик сказал ему? (Извините, пожалуйста)

Еще одна задача. «Юра и Андрей спешили в буфет и бежали по лестнице вниз через две ступеньки. Навстречу им поднималась Анна Петровна. Мальчики пробежали мимо и лишь через минуту где-то, послышалось «Здравствуйте, Анна Петровна!» Что им ответила учительница, мальчики не слышали. Они первыми вбежали в школьный буфет».

-Перечислите ошибки, которые допустили мальчики в своем поведении.

Правила поведения:

Мальчики должны быть внимательными по отношению к девочкам:

-уметь подать им пальто;

-пропустить вперед себя в дверях;

-уступить место в трамвае, автобусе.

Девочки должны уметь принять эти услуги и поблагодарить за них, сказать «спасибо».

Надо уметь ценить свое время и время других людей – взрослых и ваших товарищей:

-никогда не опаздывайте;

- старайтесь говорить просто и правильно, не употребляя в разговоре грубых слов;

-нельзя долго разговаривать по телефону, звонить друг другу по пустякам;

-нельзя вмешиваться в разговор других людей.

Если все люди будут соблюдать эти правила, то будет легко и приятно жить на свете.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/433899-beseda-pogovorim-o-vezhlivosti