- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический досуг «Широкая масленица» для детей старшего дошкольного возраста
Задачи :
1. Закреплять знания детей о народном декоративно-прикладном искусстве (хохломская, гжельская , городецкая роспись, дымковская игрушка), а также о русской национальной кухне.
2. Расширять представления детей о традициях и обычаях своего народа, а также о русских народных и хороводных играх.
3. Закрепить знания детей о русских народных инструментах.
4. Создать праздничное настроение и позитивный эмоциональный настрой детей.
Предметно-развивающая среда: образцы народно-прикладного искусства( картины и предметы с хохломской, гжельской, городецкой росписью, матрешки, различных размеров и росписей, а также изготовленные своими руками дымковские игрушки), предметы одежды русского народа и блюда русской национальной кухни, в том числе выпечка в натуральном виде : пирожки, бублики, кренделя, плюшки и т.д., юбка-ширма для кукольного театра, перчаточная кукла Петрушка, костюмы ярмарочной торговки и Петрушки.
Тематический досуг
«Широкая масленица»
для детей старшего дошкольного возраста.
Подготовила и провела :
Воспитатель МБДОУ
детский сад «Звездочка»
Язынина Л.Ю.
Аркадак-2020
Цель : Развивать познавательную и творческую активность детей, приобщая их к русской народной культуре.
Задачи :
Закреплять знания детей о народном декоративно-прикладном искусстве (хохломская, гжельская , городецкая роспись, дымковская игрушка), а также о русской национальной кухне.
Расширять представления детей о традициях и обычаях своего народа, а также о русских народных и хороводных играх.
Закрепить знания детей о русских народных инструментах.
Создать праздничное настроение и позитивный эмоциональный настрой детей.
Предметно-развивающая среда: образцы народно-прикладного искусства( картины и предметы с хохломской, гжельской, городецкой росписью, матрешки, различных размеров и росписей, а также изготовленные своими руками дымковские игрушки), предметы одежды русского народа и блюда русской национальной кухни, в том числе выпечка в натуральном виде : пирожки, бублики, кренделя, плюшки и т.д., юбка-ширма для кукольного театра, перчаточная кукла Петрушка, костюмы ярмарочной торговки и Петрушки.
Зал украшен в русском народном стиле, стоят торговые ряды с разнообразным товаром. Входит бабушка-торговка.
Бабушка: Здравствуйте, ребята дорогие,
Маленькие и большие!
Здравствуйте, гости!
Милости просим!
Как у наших, у ворот
Вьется, вьется хоровод!
Что за праздник ?
Что случилось?
Просто ярмарка открылась!
Собирается народ!
В гости ярмарка всех ждет!
На наш товар полюбуйтесь,
Только не торгуйтесь!
Ложки золоченые,
Узоры крученые!
Нет изделий краше
Хохломы-то нашей!
Синяя сказка - глазам загляденье.
Словно весною капель.
Ласка, забота, тепло и терпенье.
Русская звонкая Гжель.
Если взглянешь на дощечки,
Ты увидишь чудеса!
Городецкие узоры
Тонко вывела рука!
А вот и Дымково игрушки,
Вовсе не простые:
В Дымково игрушки
Волшебно расписные.
А вот и наши крошки:
Румяные матрешки.
Весело на вас глядят,
Вам понравится хотят!
Вот, купите шаль с каймой,
Бархатистой, расписной!
За такую шаль – золото не жаль!
А вот теплый полушалок –
прекрасный подарок!
Смотрите, любуйтесь,
Долго не торгуйтесь!
Ай-да-да! Ай-да-да!
Все пожалуйте сюда!
Заходите все в наш ряд,
Покупайте все подряд!
Пирожки и плюшечки,
Крендельки, ватрушечки,
Кулебяка, расстегай!
Налетай и покупай!
Попробуйте и «сладушки» –
Свекольные оладушки!
Яблочки моченые,
Груши запеченные!
А коль в кармане пусто-
Квашена капуста!
Тары-бары-растарбары!
Покончались все товары!
Становись в хоровод!
Нас веселье зовет!
Будем петь да играть
Старину вспоминать!
(хоровод с движениями под веселую музыку) По окончании дети стоят в кругу.
Бабушка: Ребята, недавно в нашем городе тоже была ярмарка… А какому празднику она была посвящена?
Дети: Масленице!
Бабушка: Конечно, Масленице! Вы все ходили на ярмарку? А какое главное угощение было на этом празднике?
Дети: Блины!
Бабушка: Да, какая ж Масленица без блинов горячих, без блинов румяных! Без чего же ещё не проходит масленица. Чтобы узнать, давайте поиграем в игру. На столе лежат картинки. Выберите только те, которые подходят к празднику «Масленица». Выбрали? Проверим.
Выложите картинки на игровое полотно. У кого остались картины? Молодцы! Хорошо знаете русские народные традиции.
Игра « Тематическое развивающее лото»
Бабушка: А сейчас вы посидите и немного отдохните … Ребятки, знаете, у меня есть внучек, и он всегда помогает мне на ярмарке веселить народ, а сегодня он куда-то пропал… Я загадаю вам про него загадку. Слушайте!
В ярко красном пиджаке,
Он с бубенчиком в руке.
Развеселая игрушка
А зовут ее….(Петрушка).
Ну, что, хотите его увидеть?
Тогда глаза закрывайте,
И Петрушку ожидайте!
(звучит волшебная музыка, Бабушка поднимает ширму-юбку, на ширмой появляется перчаточная кукла Петрушка.)
Петрушка:Здравствуйте, народ честной! (Поклон.)
Поздоровайтесь со мной! (Дети здороваются.)
У-у-у! Сколько вас: раз, два, три…десять, сто!
Давайте знакомиться! Меня зовут. Забыл… Лягушка? Нет!. Игрушка… Нет! Варушка?. Может, вы помните, как меня зовут?
Дети: - Петрушка, Петрушка!
Петрушка: Я-Петрушка! Ярмарочная игрушка!
Ноги дубовые, кудри шелковые!
На дороге рос, по городам хаживал,
Да всех людей радовал!.
Дорогие зрители!
Представленье увидеть не хотите ли?
Что же тогда ногами не топаете,
Не кричите, да не хлопаете?
( Дети топают, кричат и хлопают)
А я принес вам новостей
со всех волостей!
А знаете каких?
А вот каких!
Ехала деревня
Мимо мужика,
Вдруг из подворотни
Лают ворота!
Лошадь ела кашу,
А мужик - овес.
Лошадь села в сани,
А мужик - повез!(хохочет)
А вот еще:
Сел сверчок на шесток,
Таракан - в уголок.
Сели - посидели,
Песенки запели!
Услыхали ложки - вытянули ножки,
Услыхали калачи - попрыгали с печи,
Да давай подпевать, подпевать да танцевать!
А знаете, как?
Петрушка (пляшет). Эдак! Эдак! Да вот так! Эдак! Эдак! Да вот гак!
Петрушка пляшет под веселую музыку.
Петрушка. Ух, устал! Ребята, а вы умные? Очень-очень-очень умные? Ой, не верю и проверю… Ну-ка, отгадайте загадки про музыкальные инструменты, которые звучат на нашей ярмарке.
Загадки:
Приложил к губам я трубку —
Полилась по лесу трель,
Инструмент тот очень хрупкий,
Называется…Свирель! (звучание свирели)
В руки ты ее возьмешь:
То растянешь, то сожмешь.
Заиграет, только тронь,
А зовут ее… Гармонь! (звучание гармошки)
3.Тараторит, словно тетка,
А зовут ее…Трещетка!(звучание трещетки)
4.Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее узнавай-ка,
Что же это?(Балалайка). (звучание балалайки)
5.Он под шапочкой сидит,
Не тревожь его- молчит.
Стоит только в руки взять и немного раскачать:
Слышен будет перезвон: «Дили-Дон-Дили-Дон»!(колокольчик)
Петрушка:А колокольчикам я и сам умею играть! (играет)
6.За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких...ложках!
А на ложках вы мне сыграйте… Вон они у вас под стульчиками лежат.
(Дети играют на ложках под музыку)
Петрушка:Ну и хитрые вы: все знаете, все умеете… А кашу вы любите? Да? Значит вы еще и сильные? Ой-ой-ой! Но чтобы это проверить, мне тоже нужно большим стать. У меня здесь тоже кашка есть… (прячется за ширму, чмокает) А вы пока глазки закрывайте и меня большого ожидайте!
Звучит волшебная музыка
(Юбка-ширма снимается и появляется Большой Петрушка)
Петрушка:А вот и я! Рады видеть вы меня?
Праздник наш вперед идет,
И народ весь зрелищ ждет!
Силачей: ребят, девчонок
Вызываем на канат!
Сюда тянем, туда тянем-
Только мускулы летят!
(Игра «Перетягивание каната»)
Петрушка:Поработали все дружно,
И победила… дружба!
А сейчас, честной народ,
Карусель нас в круг зовет!
«Карусель» под песню «Ярмарка»
Петрушка:Надо каждому молодцу
С ярмарки по леденцу!
( Раздает всем леденцы)
А гостей дорогих угощу
Пирогами, плюшками, да крендельками.
Получили леденец?
Вот и ярмарке конец!
До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434156-tematicheskij-dosug-shirokaja-maslenicadlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.