- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по теме «Определение, вычисление и сравнение показателей естественного и миграционного прироста населения в разных частях России»
Задачи:
1. Повторение, коррекция, закрепление и контроль знаний, умений по изученной теме.
2. Развитие умений самостоятельно формулировать социальные и экономические проблемы на основе географической информации и статистических данных о населении России.
3. Совершенстовование навыков работы с тематическими картами, графиками, таблицами.
4. Обучение приемам обработки, анализа и интерпретации количественных данных.
Оборудование: географические атласы, графики
Практическая работа «Определение, вычисление и сравнение показателей естественного и миграционного прироста населения в разных частях России.(и)»
Цель: закрепление знаний по теме «Естественный и миграционный прирост»
Задчи:
Повторение, коррекция, закрепление и контроль знаний, умений по изученной теме.
Развитие умений самостоятельно формулировать социальные и экономические проблемы на основе географической информации и статистических данных о населении России.
Совершенстовование навыков работы с тематическими картами, графиками, таблицами.
Обучение приемам обработки, анализа и интерпретации количественных данных.
Оборудование: географические атласы, графики
ХОД РАБОТЫ
1.Выполните задания на стр 134 учебника в рубрике «Мои географические исследования» (ответить на все вопросы письменно, используя атлас и учебник. И на все вопросы объяснить, почему именно такой ответ)
2. Решить задачи, используя формулы. Ход решения показывать (задания ОГЭ и ЕГЭ)
2.1 За какой период времени число выбывших из Тверской области возросло?
Общие итоги миграции населения в Тверской области в 2001–2009 гг.
(человек)
1) 2001–2003 гг.
2) 2003–2005 гг.
3) 2005–2007 гг.
4) 2007–2009 гг.
2.2. В каком году в Алтайском крае наблюдалось наименьшее превышение смертности над рождаемостью?
Изменение численности неселения Алтайского края в 2007—2010 гг.
Показатель | 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. |
Общий прирост населения за год, человек | –14 830 | –11 702 | –6062 | –9803 |
Естественный прирост населения за год, человек | –9039 | –6756 | –4868 | –5516 |
1) 2007 г.
2) 2008 г.
3) 2009 г.
4) 2010 г.
2.3. Какое утверждение, характеризующее миграцию населения между РФ и странами СНГ в 2009–2010 гг., верно?
Международная миграция населения Российской Федерации в 2009–2010 гг.
(человек)
Число прибывших в РФ | Число выбывших из РФ | |||
2009 г. | 2010 г. | 2009 г. | 2010 г. | |
Всего: | 279 907 | 191 656 | 32 458 | 33 578 |
Украина | 45 920 | 27 508 | 5737 | 6278 |
Армения | 35 753 | 19 890 | 983 | 698 |
Таджикистан | 27 028 | 18 188 | 610 | 694 |
Азербайджан | 22 874 | 14 500 | 1130 | 1111 |
1) Число прибывших в Россию из Армении в 2009 г. превышало число прибывших в 2010 г.
2) Число прибывших в Россию из Таджикистана в 2010 г. превышало число прибывших в 2009 г.
3) Число выбывших из России в Украину в 2009 г. превышало число выбывших в 2010 г.
4) Число выбывших из России в Азербайджан в 2010 г. превышало число выбывших в 2009 г.
2.4. В каком году в России наблюдалась наибольшая иммиграция?
Международная миграция в России.
1) 2007 г.
2) 2008 г.
3) 2009 г.
4) 2010 г.
2.5. Определите миграционный прирост населения Тверской области в 2005 г. Ответ запишите в виде числа.
Общие итоги миграции населения в Тверской области в 2001–2009 гг.
(человек)
2.6. Определите миграционный прирост населения Алтайского края в 2009 г. Ответ запишите в виде числа.
Изменение численности населения Алтайского края в 2007–2010 гг.
Показатель | 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. |
Общий прирост населения за год, человек | –14 830 | –11 702 | –6062 | –9803 |
Естественный прирост населения за год, человек | –9039 | –6756 | –4868 | –5516 |
2.7. Определите естественный прирост населения Дальневосточного ФО в 2009 г. Ответ запишите в виде числа.
Воспроизводство населения в Дальневосточном ФО в 1994–2009 гг.
(человек)
2.8. Используя данные таблицы, определите среднюю плотность населения Воронежской области в 2007 г. Ответ запишите в виде числа.
Площадь территории и численность населения отдельных регионов России
2.9. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Воронежской области в 2009 г.
Изменение численности населения Воронежской области
2.10 Образец
Задание 1.Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения в ‰ в 2009 г. для Смоленской области. Полученный результат округлите до целого числа.
Численность и естественный прирост населения Смоленской области
| 2008 г. | 2009 г. |
Среднегодовая численность населения, человек. | 978683 | 970063 |
Естественный прирост населения, человек, значение показателя за год. | –9389 | –8174 |
Решение:
1) Значение показателя ЕП за 2009 год разделить на среднегодовую численность населения и умножить на 1000
(-8 174 : 970 063) ×1000 ≈ -0,0084 ×1000 = -8,4
2) Полученный результат округлить до целого числа
-8,4 ≈ -8‰
РЕШИТЬ
Используя данные таблицы, определите показатель естественного прироста населения в ‰ в 2008 г. для Архангельской области.
Численность и естественный прирост населения Архангельской области
Показатель | 2007 г. | 2008 г. |
Среднегодовая численность населения, человек. | 1 276 032 | 1 266 957 |
Естественный прирост населения, человек, значение показателя за год. | –3 668 | –3 322 |
Полученный результат округлите до целого числа.
ВЫВОД
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434625-urok-po-teme-opredelenie-vychislenie-i-sravne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.