- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Кормушка для птиц с отделкой в стиле геометрической резьбы» Естественнонаучная секция Крылатов Максим 6 класс Кордияк Евгений 6 класс Музылев Никита 6 класс Савин Алексей 10 класс Руководитель: учитель трудового обучения Иванов Сергей Михайл
«Кормушка для птиц с отделкой
в стиле геометрической резьбы»
Естественнонаучная секция
Крылатов Максим 6 класс
Кордияк Евгений 6 класс
Музылев Никита 6 класс
Савин Алексей 10 класс
Руководитель:
учитель трудового обучения
Иванов Сергей Михайлович
Главное управление образования и молодёжной политики
Алтайского края
Краевое государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение для обучающихся,
воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
«Маралихинская общеобразовательная школа-интернат»
Краснощековский район
Проект
«Кормушка для птиц с отделкой
в стиле геометрической резьбы»
Естественнонаучная секция
Крылатов Максим 6 класс
Кордияк Евгений 6 класс
Музылев Никита 6 класс
Савин Алексей 10 класс
Руководитель:
учитель трудового обучения
Иванов Сергей Михайлович
Паспорт проекта
Название проекта учащихся: «Кормушка для птиц».
Тематическое поле: Как помочь птицам перезимовать
Проблема, сформулированная учащимися: Так как зимой корм для птиц засыпает снег, нужно сделать кормушку своими руками.
Количество школьников, участвующих в проекте: 4 человека.
Срок работы над проектом: 2-3 четверть.
Цель проекта, поставленная учащимися: сделать кормушку своими руками, из доступных материалов, с художественной отделкой.
Задачи работы над проектом для учащихся:
Формировать умение осмыслить задачу, устанавливать причинно-следственные связи.
Собрать необходимую информацию для оформления проекта.
Изучить и освоить технологию изготовления кормушки.
Прививать любовь к природе, бережное, заботливое отношение к птицам.
Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта:
отходный пиломатериал,
столярный инструмент (дисковая - циркульная пила, рубанок, ножовка, измерительный инструмент, наждачный инструмент),
разметочный инструмент,
резаки для выполнения геометрической резьбы;
лакокрасочные материалы для окончательной отделки изделия.
Планируемое время и деятельность учащихся и учителя на различных этапах проекта:
Этапы | Кол-во часов | Действия учащихся на различных этапах | Действия учителя на различных этапах |
Поисковый этап | 1.Изучить материал по изготовлению кормушек для птиц. Познакомиться с литературой о зимующих птицах. 2. Рассмотреть модели и чертежи нескольких моделей кормушек. 3. Выбрать модель и чертеж для изготовления своей кормушки. | 1.Обеспечить информацией о зимующих птицах. 2. Предложить чертежи и модели нескольких кормушек. 3. Помочь разобраться с информацией и выбрать соответствующую модель и чертёж. 4. Определить порядок выполнения работы. | |
Аналитический этап | 1.Проанализировать полученную информацию, выбрать нужную. 2. Определить последовательность работы над проектом. 3. Продумать форму защиты проекта. | 1. Сформулировать цели и задачи: правильно поставить проблему. 2. Отобрать необходимую информацию. 3. Определить первоначальное выполнение. 4. Отработать этапы работы над проектом. |
Форма проведения презентации: презентация и показ образца кормушки.
Содержание
Поисковый этап
Сбор, изучение и обработка информации.
Анализ идей и обоснование проекта.
Конструирование или выбор собственного варианта.
Выбор эскиза и материалов.
Чертеж.
Экономический расчет.
Особенности технологии изготовления.
3.1 План изготовления изделия.
Оценка результатов деятельности.
Оценка качества выполненного проекта, социальная польза проекта.
Поисковый этап
Сбор, изучение и обработка информации.
Трудно сказать, когда появилась у нас самая первая столовая для зимующих птиц. А вот в нашу культуру «кормовые столики» для птиц стали входить, скорее всего, в конце XIX — в самом начале ХХ века, когда в разных местах тогдашней России появились детские «майские союзы».
Вот как описывает такие союзы замечательный натуралист Д.Н. Кайгородов: «Дети какого-нибудь города, села, школы собираются по инициативе священника, учителя или другого какого-нибудь лица и, после молебствия и вступительного слова, дают торжественно «во имя любви к Богу и Его творениям» следующего рода обеты:
Никогда не мучить какое бы то ни было живое существо.
Никогда не убивать птиц, не разорять их гнезда, не похищать их яиц и птенцов.
Никогда не ловить птиц никакими ловушками.
Никогда не держать птиц в клетке, за исключением родившихся в клетках (например, канарейки), или когда содержание в клетке спасает птицу от гибели (выпавшие из гнезда птенчики и т. п.).
Защищать животных и птиц от других мучителей и обидчиков. Заботиться о птицах зимою: насыпать им корм, устраивать “кормовые столики” и проч...”
В издании «Календаря природы», ставшего другом-путеводителем юных натуралистов мы уже можем увидеть рисунок кормушки для птиц, которая «легко поворачивается на месте, ее всегда можно поставить так, чтобы ветер не задувал в нее», и прочитать рассказ о птичьей столовой:
«Возьмите деревянный ящик или доску, положите или подвесьте его в удобном месте, насыпайте каждый день на него птичьего корма, и вы добьетесь того, что целая компания пташек привыкнет прилетать сюда кормиться. Если вы живете в деревне или даже на краю города, где есть большие сады и парки, то выставленная в удобном для наблюдения месте птичья кормушка может вам доставить очень много счастливых минут...
Если вы будете кормить птиц изо дня в день, они привыкнут прилетать на кормушку и перестанут бояться вас. А наблюдение над повадками и обычаями птиц (хорошо делать это в бинокль) даст вам столько знаний, сколько вы не почерпнете ни в одной книжке».
Завершался рассказ о птичьей столовой заданием: «Устройте кормушку для птиц и попробуйте сфотографировать, зарисовать или, по крайней мере, хорошенько разглядеть их во время кормления».
Первое апреля является неофициальным принятым праздником, его принято встречать и проводить шутками и различными розыгрышами. Но в этот день отмечают еще один праздник, уже официальный. Начиная с 1906 года стали праздновать Всемирный день птиц.
Начало прошлого века выдалось бурным: революции, мятежи, реформы. Но даже в это неспокойное время нашлись люди, обеспокоенные исчезновением с лица земли некоторых видов птиц. А началось всё с Парижа. В 1902 году в этом городе была составлена «Всемирная конвенция об охране птиц, полезных в сельском хозяйстве». Почему Международная конвенция по охране птиц была подписана именно в этот день (1 апреля 1906г.) неизвестно. Скорее - просто совпадение. Ведь некоторые птицы прилетают в Европу и Азию задолго до первого апреля.
Орнитологи подсчитали, что из десяти больших синиц, которые по осени отправились в свое путешествие-кочевку, доживут до весны только две, если мы не поможем этим птицам.
Анализ идей и обоснование проекта.
Кормушки для птиц могут быть очень разнообразны: от обыкновенных мисочек до современных автоматических и полуавтоматических устройств.
Самая простая в изготовлении деревянная кормушка состоит из фанерного дна с бортиками и жестких опор, на которых крепится крыша. Бортики пусть будут достаточно высокими, чтобы порывами ветра не сдувало пшено или семечки. А крыша в самодельной кормушке – элемент обязательный, она защищает корм от дождя и снега.
Сделать такую простую кормушку под силу каждому. Все детали кормушки перед сборкой рекомендуется окрашивать либо покрывать лаком. Для окраски можно используют колерующие антисептики разных цветов. Если подключить фантазию, то можно соорудить и нечто более оригинальное, к примеру отделать художественной отделкой в стиле геометрической резьбы.
Конструирование или выбор собственного варианта.
Выбор эскиза и материалов.
Вариантов изготовления кормушек очень много: самодельные, заводские, дизайнерские. Выбор материала ограничен только фантазией и материальными средствами исполнителя проекта. Мы решили сделать кормушку из экологически безопасных материалов, затратив минимальную сумму средств и максимально приблизив выполненную работу к природе.
Для изготовления кормушки использовали отходный пиломатериал (сосна), отходный обрез ДВП.
Чертеж.
Экономический расчет
Для того чтобы изготовить кормушку, мне потребуется:
№П/п | Материал | Размер | Количество | Стоимость |
1 | Отходный обрез ДВП | 240х340 мм. | 2 шт. | Отходный материал |
2 | Отходный материал сосна | |||
2.1 | Брусок | 20х20мм | 80 см | Отходный материал |
2.2 | Рейка | 10х100мм | 2м | Отходный материал |
3 | Фанера | 240х480 мм 265х265 мм. | 2шт. 2шт. | Отходный материал |
4 | Клей «ПВА» | 1шт. | 10.00 | |
5 | Лак ПФ-231 | 500 гр. | 100.00 | |
6 | Кисть | 1шт. | (из домашних запасов) | |
7 | Шуруп- саморез | 50 мм | 8 шт. | 40.00 |
Итого | 150.00 |
Особенности технологии изготовления.
План изготовления изделия.
Подобрать необходимый материал из отходного для предстоящей работы.
Произвести разметку основания кормушки на обрезе фанеры.
Изготовить основание кормушки.
Разметить и изготовить 4 бруска для стоек к кормушке.
Разметить и изготовить 2 фронтона крыши кормушки.
Разметить и изготовить 2 ската крыши кормушки.
Собрать конструкцию крыши на клей.
Разметить и изготовить для основания кормушки 4 бортика в форме брусков.
Собрать изделие: закрепить основание к стойкам на 4 шурупа, прикрепить конструкцию крыши к стойкам так же на 4 шурупа.
Оформить готовое изделие деталями украшенными геометрическим орнаментом в виде резных коньков, резных боевинок, резных наличин, резных порожков.
Покрыть готовое изделие лаком.
Оценка результатов деятельности.
Оценка качества выполненного проекта, социальная польза проекта.
Целью работы являлось изготовление экологически безопасной кормушки. Для этого был использован природный отходный пиломатериал, который не наносит вреда окружающей среде ни при эксплуатации, ни при утилизации. Данный вариант кормушки предназначен для подкормки мелких птиц и особенно хорошо впишется в ландшафт любого загородного дома.
КГБОУ «Маралихинская
общеобразовательная школа-интернат»
2016 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/434859-proekt-kormushka-dlja-ptic-s-otdelkoj-v-stile


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.