Рабочая программа по внеурочной деятельности «Занимательный русский язык»

МБОУ «Губернаторский лицей № 101 при ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»»

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Занимательный русский язык»

Класс: 2 А

Составитель : Акчурина Нурия Фаритовна

Срок реализации программы: 2020-2021 учебный год

Количество часов по учебному плану: всего 34 часа в год, в неделю 1 час.

Ульяновск-2020

Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности «Занимательный русский язык»

Рабочая программа по внеурочной деятельности для 2 Г класса составлена в соответствии с правовыми и нормативными документами:

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ с изменениями и дополнениями; ст. 12 «Образовательные программы».

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 25 декабря 2013 г. N 72Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13; Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
СанПиН 2.4.2.2821-10
"Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях с изменениями и дополнениями от: 29 июня 2011 г., 25 декабря 2013 г., 24 ноября 2015 г.
(утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26) ;Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30.06.2020 № 16 "Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4 3598-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)"

Приказ Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1576 «О внесении изменений в ФГОС НОО».

Устав МБОУ «Губернаторский лицей № 101»;

Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «Губернаторский лицей № 101»;

Учебный план МБОУ «Губернаторский лицей № 101» на 2020-2021 учебный год.

Методическое пособие. 2 класс «Занимательный русский язык» Мищенковой Л.В. – М.: Издательство РОСТ, 2012.

Общее количество учебных часов на 4 года: 136 ч.

Количество часов по учебному плану в год: 34 ч.

Часов в неделю: 1 ч.

Цель и задачи изучения курса внеурочной деятельности «Занимательный русский язык»

Цельизучения курса «Занимательный русский язык»:

расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, лингвистический кругозор учащихся через систему развивающих занятий.

Программа направлена на реализацию следующихзадач:

развитие лингвистических компетенций учащихся;

-формирование любви и уважения к русскому языку;

-развитие познавательных способностей младших школьников;

-развитие творческих способностей младших школьников;

-расширение кругозора учащихся.

Планируемые результаты освоения курса «Занимательный русский язык» к концу 2 класса

В результате освоения предметного содержания предлагаемого курса «Занимательный русский язык» у обучающихся предполагается формирование универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), позволяющих достижение предметных, метапредметных и личностных результатов.

Предметные результаты

умение делать умозаключение, сравнивать, устанавливать закономерности, называть последовательность действий;

умение делить слова на слоги, правильно ставить ударение в словах, находить однокоренные слова, отгадывать и составлять ребусы;

умение называть противоположные по смыслу слова, работать со словарем;

умение подбирать фразеологизмы, использовать в речи знакомые пословицы;

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД:

самостоятельно формулировать тему и цели урока;

составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;

работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

Познавательные УУД:

перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);

пользоваться словарями, справочниками;

осуществлять анализ и синтез;

устанавливать причинно-следственные связи;

строить рассуждения;

Коммуникативные УУД:

адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи.

высказывать и обосновывать свою точку зрения;

слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

задавать вопросы.

Личностные результаты

Умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;

любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре;

интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении;

интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;

интерес к изучению языка;

4.Содержание курса внеурочной деятельности

«Занимательный русский язык» (34 часа)

Фонетика. (2ч)

Что мы знаем о звуках и буквах? «фонетика», «фонема», «фонематический слух».

Фонетические орфограммы (жи-ши, ча-ща, чу-щу; чк-чн)

Словообразование.(6ч)

Основные способы образования слов (морфологический и неморфологический).

Правописание приставок . Значение приставок.

Правописание суффиксов. Значение суффиксов.

Правописание приставок и предлогов. Отличия в написании приставок и предлогов.

Шарады, анаграммы и метаграммы

Проект «Как растут слова»

Лексика. (10 ч)

Что такое лексика?

Однозначные и многозначные слова.

Слова братья.

Слова – наоборот

Ещё раз о синонимах и антонимах.

Анаграммы. Беседа: «Что такое «анаграмма»?

Ещё раз о фразеологизмах.

Какие слова русского языка помогают называть качества характера

Проект «Мир слов».

Секреты некоторых букв в словах.

Морфология. (8ч)

Слова, обозначающие предметы.

Слова, обозначающие действия предметов.

Слова, обозначающие признаки предметов

Учимся различать имена существительные, имена прилагательные и глаголы.

Какие слова русского языка помогают называть качества характера. Беседа «Богатый русский язык».

Конкурс «Повторяем, повторяем…»

Части речи :имя существительное, имя прилагательное, глагол.

Готовимся к конкурсу «Русский медвежонок»

Пословицы и поговорки. (4ч)

И снова пословицы, пословицы, пословицы

Пословица недаром молвится.

Русские народные загадки

Проект«Пословицы и поговорки».

Игротека.(4ч)

«Весёлые буквы», «Заблудившаяся буква», «Преврати буквы в слова».

«Шутки- каламбуры. Игры в синонимы. Толкование слов.» Игра «Зашифрованные слова»

Словарные слова

Повторяем, повторяем…..

5. Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование по курсу « Занимательный русский язык»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435137-rabochaja-programma-po-vneurochnoj-dejatelnos