Урок обучения сопоставительному анализу художественного текста

Сопоставительный анализ текста, посвященных теме любви

(Сергей Воронин «Неряха», О. Генри «Дары волхвов»)

11 класс

Литература

Цель: подготовка в итоговому сочинению, обучения анализу текстов

Любовь – самое интимное из возможных чувств, бесконечное влечение к человеку, желание быть рядом, проявлять в отношении него заботу и жертвенность. И при этом не впадать в зависимость – оставаться цельной, внутренне свободной личностью.

Персидский философ Омар Хайям говорил: «В любимом человеке нравятся даже недостатки, а в нелюбимом раздражают даже достоинства». Некоторые видят в этом суть любви: безотчетные глубокие чувства к человеку, не столько «слепые», сколько терпимые. Конечно, никому и никогда не стоит идеализировать своего партнера, но смысл в том, что недостатки любимого человека мы готовы не прощать или оправдывать, а принимать.

Можно по-разному относиться к любви: воспринимать ее как заболевание, как двигатель эволюции, как набор химических компонентов или как высшее и прекраснейшее чувство на свете. Каково бы ни было отношение к любви и ее сути, все так или иначе сводится к тому, что любовь делает нас живыми. Именно любовь заставляет человека создавать и разрушать, смеяться и плакать, блаженствовать и страдать. Вокруг темы любви крутятся едва ли не все произведения искусства, и именно любовь вдохновила человека на их создание.

Работа по группам (обсуждение предложенных вопросов, заполнение таблицы):

В конце урока общее обсуждение полученных ответов.

Домашнее задание: написать сочинение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435479-urok-obuchenija-sopostavitelnomu-analizu-hudo