- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Универсальный сценарий 8 Марта для школы: стихи, конкурсы и поздравления
Лучший день весны
Звучит музыка.
Ведущий. Как необычно, светло и просторно в зале сегодня у нас!
Музыка льется легко и задорно – праздник начнется сейчас!
Чей сегодня день рожденья
Для кого пекут пирог
Для кого расцвел ве
Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый
Слушайте, мамы, слушайте-
Вас поздравляют
Хором: Дети!
1. Сегодня праздник самый светлый, миша
Щебечут птицы по дворам,
Все гости празднично одеты,
8 марта – праздник мам!
2. Сегодня небо голубее, виталя
Ручьи веселые слышней,
Сегодня мы еще сильнее,
Расти стараемся быстрей.
3. Мы поздравляем мам, сестренок,димапашинский
Любимых бабушек своих,
Ну и, конечно же, девчонок –
Подружек наших дорогих!
4. Произнесем мы слово «мама»,настя
И сердце сразу потеплеет,
На всей земле не отыскать
Нам друга ближе и роднее.
5. Её улыбка, нежный взгляд –никита
Всегда нам лучшая награда.
Когда в семье и мир и лад,
Смеемся мы – и мама рада!
6. Ведь с мамой беды нипочем,витя
Мы все сумеем вместе с нею.
Растем, умнеем с каждым днем
И любим маму все сильнее!
Звучит песня ». Затем дети садятся на свои места.
Кто пришел ко мне с утра? (дети хором) Мамочка!
Кто сказал: «Вставать пора»? (дети хором) Мамочка!
Кашу кто успел сварить? (дети хором) Мамочка!
Чаю в чашки всем налить? (дети хором) Мамочка!
Кто косичку мне заплел? (дети хором) Мамочка!
Целый дом один подмёл? (дети хором) Мамочка!
Кто цветов в саду нарвал? (дети хором) Мамочка!
Кто меня поцеловал? (дети хором) Мамочка!
Кто ребячий любит смех? (дети хором) Мамочка!
Кто на свете лучше всех? (дети хором) Мамочка!
Кто вас, детки, крепко любит?
Кто вас нежно так голубит?
Не смыкая ночи глаз,
Кто заботится о вас? - Мама дорогая!
Колыбель кто вам качает,
Кто вас песней забавляет
Или сказку говорит,
Кто игрушки вам дарит? - Мама золотая!
Песня « Нас качая в колыбели»
Бабушка наша очень добра.тамерлан
Бабушка наша стала стара.
Много морщинок у бабушки нашей,
С ними она ещё лучше и краше.
Бабушка теплые варежки вяжет, маша
Бабушка вечером сказку расскажет.
Слушать её мы готовы часами,
Что позабудет, подскажем ей сами.
Стихотворение про бабушку
Ученик 1:
Вот и праздник наступил,
Рады мы по ушки.
Нашим мамам пропоем
Мы свои частушки.
Ученик 2:
Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем,
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлем.
Ученик 3:
Если щурит Валя глазки,
Значит, ждет она подсказки.
Зря не щурь, Валюша, глаз,
Не подскажем в этот раз!
Ученик 4:
Дал списать я на контрольной
Все задачки Колечке,
А теперь у нас в тетрадках
У обоих двоечки!
Ученик 5:
Если ты моя подруга,
Из несчастья вызови.
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.
Ученик 6:
Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот.
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
Ученик 7:
Я скажу вам по секрету
Да про наших про девчат.
Каждый день меняют платья,
Мы не можем их узнать.
Ученик 8:
Вот почистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня не могли отмыть меня.
Ученик 9:
Рисовал картинку Вася,
Он художник, спору нет,
Но зачем он нос раскрасил
В красный, желтый, синий цвет?
Ученик 10:
Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в лугу.
Ученик 11:
Ох, девчонки, не волнуйтесь,
Я ведь тоже неплохой.
И в учебе все в порядке –
Скоро буду я – герой!
Ученик 12:
В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
И осталось от него
Три соломинки всего.
Ученик 13:
Мы частушки петь кончаем
И сегодня обещаем
Слушать вас всегда во всем
Утром, вечером и днем.
Все:
Мы частушки вам пропели
Хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Игра «Генеральная уборка»
Играют 2-3 детей. Кто быстрее соберет в ведерко фантики от конфет?
1 ребенок: димашульц
Люблю я бабушку свою,
Весь день она хлопочет,
Бабуле песенку спою
И подарю цветочек.
2 ребенок: никита
А я для бабушки родной
Слепил из пластилина
На травке домик небольшой,
Собачку и пингвина!
3 ребенок: витя
Я тоже бабушку люблю,
И, знаете, ребята,
Медаль бабуле подарю,
От внука ей награда!
Исполняется «Песня про бабушку».
Ведущая: У наших мамочек руки золотые. Посмотрите, как преобразились дети в костюмах, которые шили мамы своими руками!
«Театр моды»
Дети в костюмах проходят под музыку по «подиуму».
Ведущая: И вот еще конфетка! А значит, еще одно желание исполнится!
3-я мама:
Когда я маленькой была, из соски молочко пила,
И кашу манную я ела… Как быстро время пролетело!
Нельзя ли в детство заглянуть, хотя б на несколько минут?
Ведущая: Конечно, сегодня все возможно! И вот вы уже снова девочки: Тани, Наташи и Леночки! «Пора завтракать!» - приглашают вас к столу взрослые.
Веселая игра «Завтрак для дочки»
Мамы-«дочки» садятся на стулья, дети-«родители» несут нагрудник, надевают его на «дочку», затем подносят погремушку и ложку. Нужно не ошибиться и дать ложку в правую руку. Мама-«дочка» должна взять ложку, поднять ее и сказать: «Уа!» Дети- «родители» должны накормить свою дочку. Побеждает тот, кто сделал это быстрее.
Ведущая: У нас есть еще конфеты, продолжаю угощать!
4-я мама:
Очень хочется послушать
Как ребята здесь живут,
Что едят, что пьют, а лучше –
Пусть об этом нам споют!
Ребенок:
Гостям с охотою расскажем
О том, как в садике живем,
Здесь каждый день нам дорого, важен.
Для вас частушки пропоем!
Исполняются частушки.
Ведущая:
На кухне дел порой невпроворот,
Для супа кто горох переберет?
Ведь Золушки лишь в сказках и бывают!
А мамам дочки пусть скорее помогают!
Внимание, объявляется конкурс на звание лучшей маминой помощницы «Мисс Очаровашка»! Прошу выйти сюда участниц. Первое задание – сервировка стола.
Девочки должны накрыть на стол: разложить ложки, вилки, тарелки, бокалы, салфетки.
Ведущая: Следующее задание – перебрать горох.
Конкурс «Золушки»
Девочки перебирают фасоль и горох.
Конкурс «Храбрые портняжки»
Нужно пришить пуговицу.
Ведущая: Все наши девочки – очаровашки, я думаю, что все с этим согласны? Давайте им похлопаем! (Девочки проходят круг почета по залу под аплодисменты). В коробке осталась одна конфета. А можно, я тоже попробуем ее в честь праздника, и загадаю свое желание?
Солнца, улыбок, чистого неба,
Первых цветов на проталинках снега,
Счастья, здоровья, конечно любви,
Всем вам желаю в праздник Весны!
Подарков, конфет и цветов настоящих!
Пусть все в нашей жизни будет блестяще!
А сейчас мы приглашаем всех наших гостей в круг – станцевать вместе с нами!
Танец детей с мамами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43548-scenarij-k-8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.