- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профориентационные возможности сетевой ДООП «Первые шаги в медицину»
Профориентационные возможности сетевой ДООП «Первые шаги в медицину»
Попова Е.В., ПДО МОУ ДО ДТДиМ г. Комсомольск-на-Амуре
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Первые шаги в медицину» (далее – программа) имеет естественнонаучную направленность.
В современных условиях развития общества проблемы здоровья и здорового образа жизни стоят очень остро. Состояние здоровья человека неразрывно связано с экологической обстановкой и наличием элементарных знаний в области анатомии, физиологии, медицины, что и обусловило создание данной программы и ее востребованность. Программа предполагает изучение основ медицинских знаний и санитарно-гигиенических требований, выработку практических навыков оказания первой помощи, просвещения в области молодёжных проблем, этики и физиологии, знакомство с профессией медработника.
Программа также позволяет проводить системную работу в области профессиональной ориентации школьников старших классов, чтобы выбор профессии был осознанным и в медицину приходили мотивированные молодые люди.
Занятия по программе помогают детям увидеть мир с точки зрения здорового образа жизни, лучше его понять, грамотно ориентироваться в обилии медицинской информации. Программа предполагает развитие у ребенка правильного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих, приобретение элементарных практических навыков при оказании само- и взаимопомощи.
Программа ориентирована на детей 14-18 лет, изучающих естественные науки в школе.
Программа рассчитана на два года обучения.
В 2018-19, 2019-2020,2020-2021 учебном году для реализации целей и задач программы, заключен договор сетевого взаимодействия с медицинским колледжем города.
В качестве основных задач были поставлены:
- активизация и развитие у обучающихся интереса к научно-исследовательской деятельности в области дисциплин медико-биологической направленности;
- популяризация и пропаганда научных знаний через вовлечение ученых и специалистов – практиков в работу со школьниками;
- повышение качества образования через интеграцию основного, дополнительного и профессионального образования;
- создание механизма привлечения в объединение «Первые шаги в медицину», а в последствии в образовательные учреждения медицинского профиля талантливой и профессионально ориентированной молодежи.
Для этого на базе медицинского колледжа для обучающихся по программе организованы практико-ориентированные занятия с участием педагогов, многие из которых имеют обширный опыт работы в различных областях медицины.
Обучение по программе позволяет учащимся:
Знать основные виды неотложных медицинских состояний;
Знать особенности строения и функционирования различных систем и органов организма человека, их основные заболевания и способы их профилактики;
Уметь оказывать первую помощь в условиях чрезвычайной ситуации и осуществлять сердечно-легочную реанимацию;
Уметь оказать первую помощь при возникновении различных видов травм;
Знать правила наложения повязок, правила наложения жгута при кровотечениях, правила наложения шины при переломах;
Знать основные группы лекарственных средств и правила их применения.
Знать правила личной и общественной санитарной гигиены.
Уметь работать с источниками медицинской информации.
Уметь анализировать полученную информацию
Осознавать ценность здоровья, понимать необходимость вести здоровый образ жизни.
С пониманием и состраданием относится к окружающим.
Уметь слаженно и согласованно работать и взаимодействовать в группе.
В 2019 году в рамках сетевого взаимодействия для расширения профориентационных возможностей программы по инициативе руководителя объединения, была организована и проведена городская научно-практическая конференция «Первые шаги в Медицину». Участниками ее стали школьники и студенты образовательных учреждений города, которые получили возможность представить свои исследовательские работы и проекты медико-биологической направленности. С 2020 года конференция планируется как ежегодная.
Учащиеся, окончившие обучение по программе «Первые шаги в медицину», реализуемой в образовательном пространстве МОУ ДО ДТДиМ в дальнейшем успешно поступают и обучаются в ВУЗах города, края, страны на факультетах естественнонаучного, медицинского профиля.
На основании полученного в ходе реализации программы положительного опыта, планируется дальнейшая профориентационная работа и повышение эффективности сетевого взаимодействия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435729-proforientacionnye-vozmozhnosti-setevoj-doop-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.