Классный час по этикету для 1 класса: Страна вежливых слов

- Здравствуйте, ребята!

-Я очень рада видеть вас и ваши добрые лица!

Давайте подарим частичку своего настроения друг- другу!

Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь!

Сегодняшнее занятие у нас не простое, а волшебное.

А знаете почему? Потому что мы отправимся с вами в волшебную страну, где узнаем много волшебных слов и научимся, где правильно их говорить.

Ребята, я прочту вам стихотворение ,а вы подумайте и назовите мне волшебные слова приветствия.

Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
"Доброе утро!"
"Доброе утро!" -
Солнцу и птицам.
"Доброе утро!" -
Улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым:
Доброе утро длится до вечера.

(дети отвечают)

Ведущий: Давайте на доске прочитаем волшебные слова приветствия хором.

ЗДРАВСТВУЙТЕ, ДОБРЫЙ ДЕНЬ, ДОБРОЕ УТРО, ДОБРЫЙ ВЕЧЕР, ПРИВЕТ.

а какими словами мы говорим друг другу при прощании

Ведущий: Слова "здравствуйте", "до свидания" - очень интересные слова. Вдумайтесь в их значение. "Здравствуйте" - мы желаем здоровья всем окружающим (здравия). "До свидания" - мы надеемся увидеть вас ещё раз. Поэтому людям так приятно слышать эти слова.

в стране вежливости еще очень много приятных слов, давайте их вспомним.А в этом нам поможет цветик-семицветик

Встреча с цветиком - семицветиком

Перед вами удивительный цветок с волшебными словами.

Хотите узнать, какие слова скрываются за каждым лепестком.

Для этого выйдут ко мне по одному участнику и отрывают лепесток.

Читают волшебное слово, и рассказывает, когда мы его говорим.

Ребята ,а как называют человека который знает и употребляет эти слова. Правильно, вежливым. Кто догадался в какую страну мы сегодня отправимся?

В страну вежливости.(слайд)

Ребята как мы называем человека, который никогда не забывает о вежливых словах?

Верно, сегодня и пойдет разговор о вежливости. Ведь это одно из важнейших качеств человека.

сдайд (вежливость)

какие вежливые слова вы говорите чаще всего

Послушайте стихотворениеие и ответьте какие слова сделали гуся добрее ?

Ко мне бежит огромный Гусь,
Я говорю себе:
"Не трусь!
Быть может, этот Гусь - ручной,
Бежит знакомиться со мной".
Но у Гуся свирепый вид -
Он угрожающе шипит.
Щипаться идёт?
Ну и пусть.
Я улыбнулся:
"Здравствуй, Гусь!"
Он головой кивнул в ответ
И мне послышалось: "Приве-е-ет!"

Ведущий: Почему свирепый гусь вдруг кивнул головой и как бы сказал: "Привет!" /Ответы детей/

Ведущий: Если ты идёшь навстречу с улыбкой, с добрым словом "здравствуйте" - это значит, что ты не хочешь причинять никому вреда, обидеть и, наверное, даже самое страшное чудовище, живущее, в реке тебе улыбнётся.

Просмотр отрывка из мультфильма "Крошка Енот".

Ведущий: Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть, ни вам, ни друзьям, ни родителям. Надо стараться всегда и во всем быть полезными людям.

Давайте поиграем и посмотрим, а вежливые ли вы?

«Вежливо - невежливо».

(Если вежливо хлопайте два раза, невежливо – один).

Поздороваться при встрече –

Не встать, обращаясь к учителю –

Помочь подняться –

Толкнуть и не извиниться –

Взять билет в автобусе –

Поднять упавшие вещи –

Не уступить место в транспорте –

Не заметить недовольство мамы –

Нагрубить бабушке –

Сказать «спасибо» после обеда –

Извиниться за свою невежливость.

Физминутка.

ПЕРЕД ВАМИ СТИХОТВОРЕНИЕ . НО ВСЕ ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА РАЗБЕЖАЛИСЬ,ДАВАЙТЕ ПОМОЖЕМ ИМ ЗАНЯТЬ СВОЕ МЕСТО.

Станция «Доскажи словечко»

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого ….(спасибо)

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит: ….(добрый день).

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы …..(спасибо).

Мальчик вежливый и развитый

Говорит, встречаясь:…..(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим:…..(простите, пожалуйста).

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят……(до свидания).

Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорю…..(пожалуйста).

Какие вы молодцы! Теперь вам можно устроить настоящий экзамен. Вы готовы?

Экзамен на вежливость.

Я зачитаю вам ситуации, а вы должны сказать, как нужно поступить в такой ситуации

Попал я в дедушку мячом

И закричал: — А я причем?

Но, досчитав до тридцати, сказал:

Ну, дедушка, прости.

Как вы думаете, вежливо ли мальчик попросил прощения у де­душки?

А как бы вы извинились?

Пошел я гулять, и в саду по привычке

Я дернул девчонку за обе косички.

На крик прибежала девчонкина мама,

Меня изловчившись, за ухо поймала...

Попробовать, что ли?

В сторонку куда-то

«Простите меня», — я шепнул виновато.

Ступай, — улыбнулась. —

Прощаю пока, —

И ухо мое отпустила рука.

«Простите»...

Ура! Убедился я снова,

Какое оно интересное слово.

Как можно оценить поступок мальчика?

Можно ли его извинение считать искренним

Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была.

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла...

Как должен поступить Витя?

Давайте мы еще раз вспомним все волшебные слова,о которых мы сегодня говорили. У каждого из вас есть фломастеры и лучики, вспомните волшебные слова и напишите их на лучиках. Прочитайте слова, которые вы составили, и прикрепите лучи к нашему солнышку.

Солнышко проснулось и взошло,

Сразу всюду сделалось светло,

Заплясали, засверкали вдруг Солнечные зайчики вокруг.

4. Рефлексия, итог занятия.

- Ребята, наш классный час подошел к концу, вы все – молодцы!

Показали хорошие знания. Все отлично поработали. А сейчас я вас попрошу закончите, пожалуйста, предложение:

- «Я сегодня запомнил, что…».

В конце нашего занятия давайте ещё раз друг другу улыбнёмся

и скажем друг другу вежливое слово…какое? (до свидания)