- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маршрутный лист ученика по теме: Мы дети родной земли
609
0
9 декабря ( Маршрутный лист для ученика)
Предмет | Окружающий мир |
Ф.И.О. учителя | |
Учебник | Окружающий мир 4 класс А.А. Плешаков |
тема урока | Мы – дети родной земли |
Цели обучения | сформировать у младших школьников доброжелательного отношения к культуре и обычаям людей разных национальностей. |
Ф.И. учащегося (заполняется учеником) |
Порядок действий | Ресурсы (заполняется учителем) | Выполнение (заполняется учеником) |
ВСПОМНИ | Назови знаменитые реки России | устно |
Изучи | параграф с. 104-107. или ознакомься с видеоуроком https://yandex.ru/video/preview/?text=мы%20дети%20родной%20земли%20окружающий%20мир%204%20класс%20перспектива&path=wizard&wiz_type=vital&filmId=15394378585616079900 | Внимательно просмотрите видеоурок или прочитайте параграф |
Выполни | Тетрадь С.59 №2 | |
Выполни | с.104-107 читать пройди тест, скачай сертификатhttps://onlinetestpad.com/hmtoj5iqieaja | Прочитать параграф и ответить на вопросы с.107 |
Рефлексия | Теперь я знаю… | Закончить предложение в тетради |
Теперь я умею… | Закончить предложение в тетради |
Обратная связь от учителя (словесная оценка и/или комментарий) | Все задания старайся сделать сам. Если не сможешь справиться с каким-либо заданием, обращайся ко мне или к родителям за помощью. Мой телефон WhatsApp ; адрес эл.почты: Когда выполнишь все задания в тетрадях, сфотографируй свою работу и отправь мне на проверку. Можно с помощью родителей. У тебя всё получится! Удачи! Не забывай выполнять задания на учи.ру. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435988-marshrutnyj-list-uchenika-po-teme-my--deti-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.