- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по окружающему миру по теме «Весенние месяцы» (2 класс, УМК «Перспектива» )
1839
0
Самостоятельная работа по теме «Весенние месяцы»
Ф. И. _______________________
1. Запиши названия весенних месяцев:________________________________
2. Распредели названия весенних месяцев в языке народов твоего края по группам:
Явления неживой природы | Труд людей | Явления живой природы |
Слова для выбора: ранопашец, цветень, светодень, огородник, солнечник, первоцвет, соловьиный месяц, зимобор, грачевник, протальник, водолей, травень.
Оценка: _______ Подпись проверяющего:_____________
Самостоятельная работа по теме «Весенние месяцы»
Ф. И. _______________________
1. Запиши названия весенних месяцев:________________________________
2. Распредели названия весенних месяцев в языке народов твоего края по группам:
Явления неживой природы | Труд людей | Явления живой природы |
Слова для выбора: ранопашец, цветень, светодень, огородник, солнечник, первоцвет, соловьиный месяц, зимобор, грачевник, протальник, водолей, травень.
Оценка: _______ Подпись проверяющего:_____________
Самостоятельная работа по теме «Весенние месяцы»
Ф. И. _______________________
1. Запиши названия весенних месяцев:________________________________
2. Распредели названия весенних месяцев в языке народов твоего края по группам:
Явления неживой природы | Труд людей | Явления живой природы |
Слова для выбора: ранопашец, цветень, светодень, огородник, солнечник, первоцвет, соловьиный месяц, зимобор, грачевник, протальник, водолей, травень.
Оценка: _______ Подпись проверяющего:_____________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436402-samostojatelnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-mi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.