- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по окружающему миру по теме «Весенние месяцы» (2 класс, УМК «Перспектива» )
Самостоятельная работа по теме «Весенние месяцы»
Ф. И. _______________________
1. Запиши названия весенних месяцев:________________________________
2. Распредели названия весенних месяцев в языке народов твоего края по группам:
Явления неживой природы | Труд людей | Явления живой природы |
Слова для выбора: ранопашец, цветень, светодень, огородник, солнечник, первоцвет, соловьиный месяц, зимобор, грачевник, протальник, водолей, травень.
Оценка: _______ Подпись проверяющего:_____________
Самостоятельная работа по теме «Весенние месяцы»
Ф. И. _______________________
1. Запиши названия весенних месяцев:________________________________
2. Распредели названия весенних месяцев в языке народов твоего края по группам:
Явления неживой природы | Труд людей | Явления живой природы |
Слова для выбора: ранопашец, цветень, светодень, огородник, солнечник, первоцвет, соловьиный месяц, зимобор, грачевник, протальник, водолей, травень.
Оценка: _______ Подпись проверяющего:_____________
Самостоятельная работа по теме «Весенние месяцы»
Ф. И. _______________________
1. Запиши названия весенних месяцев:________________________________
2. Распредели названия весенних месяцев в языке народов твоего края по группам:
Явления неживой природы | Труд людей | Явления живой природы |
Слова для выбора: ранопашец, цветень, светодень, огородник, солнечник, первоцвет, соловьиный месяц, зимобор, грачевник, протальник, водолей, травень.
Оценка: _______ Подпись проверяющего:_____________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436402-samostojatelnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-mi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика дополнительного образования детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.