- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по краеведению
«Знаешь ли ты свой край?»- это информационно- развлекательная игра. Эту работу могут использовать классные руководители меняя только «информационное поле».
Игра проводится в несколько туров. Помогает развивать интеллектуальные способности обучающихся . Прививать любовь и интерес к родному краю. Можно использовать , как стартовую площадку к проведению по материалам работы проектов.
370
0
Конспект урока
по краеведению
«Знаешь ли ты свой край?»
(информационно- развлекательная игра)
Учитель начальных классов
МОУ лицея № 4
Савина Е. А.
г. Данков
© Savina
«Знаете ли вы свой край»
(информационно- развлекательная игра)
Цели:
повышать интеллектуальный уровень учащихся;
развивать гордость за свой край;
-прививать любовь к малой родине;
В классе два стола напротив. За ними будут находиться команды. И
место для жюри.
Ведущий:
-Наша сегодняшняя игра будет состоять из нескольких туров.
1 тур: «Исторический»
Ведущий:
- Я задам вам по 3 вопроса, ответ обсуждается 30 секунд.
В каком году Данков впервые упоминается в летописи?
Откуда произошло название нашего города?
Что изображено на гербе нашего города?
С каким историческим событием связано название наших районов-Богословка, Стрельцы, Тулянка, Пушкари...
Какие наиболее примечательные памятники есть в Данкове?
Какой исторический памятник мы утратили?
2 тур: «Географический»
Ведущий:
- Сейчас мы посмотрим, насколько хорошо наши команды знают природу, реки,
животный мир...
© Savina
1) «Птица нашей области»
-Одна команда должна вписать название птиц, оканчивающихся на «ь», другая-
названия, начинающиеся на «с».
С | о | в | а | г | у | с | Ь | ||||||||
о | к | о | л | г | о | л | у | б | |||||||
о | р | о | к | а | ж | у | р | а | в | л | |||||
о | л | о | в | е | й | с | н | е | г | и | р | ||||
к | в | о | р | е | ц | к | о | р | о | с | т | е | л | ||
2) «Настольная игра»
- Одной команде нужно записать названия города, реки, рыбы, растения, животного на букву «л», другой на букву «г».
Город | Липецк |
Река | Липовка |
Рыба | линь |
Растение | липа |
Животное | лось |
Птица | ласточка |
Город | Грязи |
Река | Гать |
Рыба | головень |
Растение | герань |
Животное | горностай |
Птица | голубь |
3) «Рыбы нашей области»
-Вписать названия рыб, обитающих в наших реках и озёрах.
с | о | м | о | к | у | н | ь | |||||
а | з | а | н | к | а | р | а | с | ||||
у | д | а | к | п | п | е | с | к | а | р | ||
3 тур: «Наши замечательные земляки»
Ведущий:
- Речь пойдёт о выдающихся личностях, о знаменитых земляках, имена
© Savina
которых связаны с нашим городом.
1) Кто из липчан участвовал в экспедиции по исследованию Северного полюса?
Назовите имя выдающегося художника, нашего земляка?
Назовите музыканта, чьё имя носит детская музыкальная школа?
Перечислите имена местных писателей и поэтов?
Назовите имена Героев Советского Союза, наших земляков?
В какой школе открыт музей памяти земляка- писателя российского масштаба Д. Ряховского?
В промежутках между турами помощники ведущего поводят игры «У дяди Авраама», «Оркестр», «Белки, шишки, орехи».
В конце игры команда- победительница награждается призами или грамотами.
Эта игра была проведена в 4 классе на уроке «Занимательное краеведение.»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436599-konspekt-uroka-po-kraevedeniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Основы управления персоналом»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.