Диагностическая работа по математике

Диагностическая работа по математике

Часть 1

Указание: обведи букву рядом с выбранным тобой ответом.

А1. Числа расставлены в порядке возрастания

А) 120375, 123390, 20005 Б) 120375, 110375, 99999

В) 120375, 210375, 210475 Г) 120375, 12375, 220375

А2. Записи «825 – 398 = 427» соответствует предложение:

А) «Восемьсот двадцать пять больше триста девяносто восьми

в четыреста двадцать семь раз»

Б) «Восемьсот двадцать пять больше триста девяносто восьми

на четыреста двадцать семь»

В) «Триста девяносто восемь на четыреста двадцать семь

больше восьмисот двадцати пяти»

А3. Сравните выражения не вычисляя:

123907 – (574 + 677) и 123907 – 574 – 677

А) 123907 – (574 + 677) > 123907 – 574 – 677

Б) 123907 – (574 + 677) < 123907 – 574 – 677

В) 123907 – (574 + 677) = 123907 – 574 – 677

А4. В тексте «На ветке сидело 7 воробьев. Прилетело 4 синицы.

5 воробьев улетело» число 0 означает:

А) Сколько стало птиц на ветке

Б) Сколько прилетело синиц

В) На сколько воробьев больше, чем синиц

Г) Сколько еще прилетело воробьев

А5. 573 • 25 =

А) 15325 Б) 13425

В) 1435 Г) 1432541

А6. 861090 : 30 =

А) 28730 Б) 2873

В) 20873 Г) 28703

А7. Вычислите: 372 • 0 • 18 + (838 – 830) • 8

А) 8 Б) 6805

В) 64 Г) 6702

А8. Как записать цифрами число ОДНА ТЫСЯЧА СОРОК ВОСЕМЬ?

А) 148 Б) 1048

В) 10048 Г) 1480

А9. Какое действие в выражении 234 – 45 • 36 + 975 • 25 : 34 будем

выполнять последним:

А) деление на 34 Б) умножение на 25

В) вычитание из 234 Г) сложение с частным

А10. Можно измерить или вычислить площадь у геометрической

фигуры:

А) точка Б) отрезок

В) окружность Г) круг

А11. Число 345008 в натуральном ряду стоит правее числа…

А) 345000 Б) 345 0000

В) 345100 Г) 345110

А12. Укажите число, которое делится на три и имеет в записи

цифру 3.

А) 99 Б) 35 В) 44 Г) 63

А13. В выражении 125 : 48 подчеркнуто

А) 1 множитель Б) уменьшаемое

В) делимое Г) делитель

А14. МР = 43 мм, РС = 5 см 9 мм. МС = …

М Р С

А) 489 мм Б) 1 дм 2 мм

В) 912 мм Г) 9 см 9 мм

Часть 2

На чертеже показано движение мотоциклиста со скоростью 25 км/ч

и велосипедиста со скоростью 12 км/ч. – место назначения.

25 км/ч 12 км/ч42

А15. На чертеже показано движение

А) в одном направлении

Б) в противоположных направлениях к друг другу

В) в противоположных направлениях от друг друга

А16. По чертежу к месту назначения быстрее прибыл:

А) мотоциклист

Б) велосипедист

В) прибыли одновременно

А17. Выражение 25 + 12 относительно ситуации, представленной

на чертеже, имеет следующий смысл:

А) расстояние, которое проехал мотоциклист за один час

Б) расстояние, которое велосипедист проехал за один час

В) скорость сближения мотоциклиста и велосипедиста

Г) скорость удаления мотоциклиста и велосипедиста

А18. Мотоциклист (по чертежу) до места назначения проехал

…… км.

Ответ: …… км

B1. Катер прошел 66 км за 2 часа. Затем он уменьшил скорость

на 2 км/ч и проехал ещё 3 часа. Сколько всего км прошел катер?

Запишите решение:

Ответ:

B2. Во дворе брат и сестра кормили домашних животных. Все-

го они накормили 5 утят, 5 гусят, 3 козлёнка и одного котёнка.

Сколько всего ног было во дворе?

Запишите решение или объясните свой вывод:

Ответ:Ответы

Номер задания Правильный ответ

1 В

2 Б

3 В

4 Г

5 Г

6 Г

7 В

8 Б

9 Г

10 Г

11 А

12 Г

13 В

14 Б

15 Б

16 А

17 В

18 100 км

19 126 км

20 40 ног

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43661-diagnosticheskaja-rabota-po-matematike