- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего мероприятия «Два Мороза» для учащихся 3 4 классов
1028
0
Сценарий новогоднего мероприятия «Два Мороза»
для учащихся 3 – 4 классов.
Работа выполнена Антошковой Татьяной Владимировной педагогом второй половины дня ОУ СОШ «Первая Школа».
Цель: Используя интерактивные методы разработать и провести новогоднее мероприятие «Два Мороза». Способствовать формированию коллектива школьников 3 и4 классов. Создать благоприятный социально - психологический климат в школьной среде.
Задачи:
Активное включение каждого ученика в процесс проведения мероприятия.
Обучение навыкам успешного общения (умения слушать и слышать друг друга, выстраивать диалог, задавать вопросы на понимание).
Воспитание лидерских качеств.
Умение работать в команде.
Принимать на себя ответственность за совместную и собственную деятельность по достижению результата.
Дети приглашаются в небольшой актовый зал. Стулья в зале расставлены вдоль стен, путь к сцене остается открытым. Дети рассаживаются на стулья. Звучит музыка: «КАБЫ НЕ БЫЛО ЗИМЫ»
из мультфильма «Зима в Простоквашино» Музыка Евгения Крылатова. Слова Юрия Энтина.
Выезжают на деревянных конях Мороз Красный нос и Мороз Синий нос. Под песню исполняют небольшой танец.
1 Мороз: Мы Морозы удалые!
2 Мороз: Мы два брата молодые!
Вместе: Нас прислал к вам дед Мороз!
1 Мороз: Я Мороз – Красный нос!
2 Мороз: Я мороз – Синий нос!
1 Мороз: Ну, а если мы вдвоем,
Тут уж знайте наших!
Мы и шутим и поем,
2 Мороз: А коль надо, спляшем!
1 Мороз: Ну, короче, здравствуйте!
В день такой хороший
Улыбками похвастайте,
2 Мороз: В забавах поучаствуйте,
Похлопайте в ладоши!
Ведущий: Так значит, ты – Мороз Красный нос, а ты – Мороз Синий нос? (Морозы кивают) А где ваш Дедушка Мороз?
1 Мороз: Ой, старенький он, не такой шустрый как мы, да и забывчивый стал!
2 Мороз: А давайте поторопим его! Отправим ему электронное письмо?
Ведущий: Ребята, давайте поможем составить послание для Деда Мороза! Называйте веселые прилагательные (слова, которые обозначают признак предмета и отвечают на вопрос: «какой?».
1 Мороз: А можно я первое слово скажу? Отмороженный!
Слова вписываются в текст письма, потом готовое письмо выводится на экран и зачитывается вслух.
Отмороженный Дедушка Мороз!
______________ учащиеся ___________ Первой Школы с нетерпением ожидают твоего ___________ прихода! Новый год – это самый ___________ праздник в году! Как не хочется говорить о ____________ учебе! Мы обещаем , что будем получать только ______________ оценки! Так что, открывай поскорей свой ___________ мешок и вручай нам _________ подарки!
С уважением к тебе, __________ мальчики и _________ девочки из ________ 4 и ___________ 3 классов!
Ведущий: … (зачитывает письмо и отправляет его по электронной почте).
2 Мороз: Уверен, наше послание Деду Морозу понравится, ведь он у нас дедушка с юмором!
А я еще вот о чем подумал, может вы хотите взять с нас пример и тоже станете помощниками Деда Мороза?
Дети: ДАААА!
1 Мороз: Подождите, подождите, а вы веселые? Сумеете рассмешить друга? А маму и папу? А учителей? А директора школы?
2 Мороз: Объявляю конкурс на самую смешную мордашку! «Раз, два, три – рожица замри! (рожицы можно вывести на экран)
Морозы подходят к желающим поучаствовать в конкурсе и подносят к их лицу рамку от картины.
1 Мороз: Видим, видим, с юмором у вас все в порядке! Не насмешите, так напугаете!
2 Мороз: А смекалка и находчивость у вас есть? И это мы сейчас проверим! Угадайте, что за слова здесь написаны?
На экране буквы из которых нужно составить слово:
РВАНЬЯ - январь
ОРЗОМ - мороз
АЗМИ - зима
ЛЬТЕМЕ - метель
КАНИС - санки
ОБРСУГ - сугроб
КАЛЬСУСО - сосулька
НИЛЫКУКА - каникулы
1 Мороз: Вы справились и с этим заданием! Но известно ли вам, что каждый дед Мороз должен уметь водить хоровод и петь песню «В лесу родилась елочка»?
Образуют хоровод, звучит музыка, все поют песню «В лесу родилась елочка».
Музыка меняется, звучит «Маленькой елочке холодно зимой» (энергичный минус)
2 Мороз: А теперь, будьте внимательны, повторяйте за мной!
1 Мороз: А теперь за мной!
Под музыку дети исполняют танец, повторяя движения Морозов.
1 Мороз: Ну хорошо! Берем вас в морозы Красные носы!
2 Мороз: Это почему же в Красные? В Синие!
1 Мороз: Красные!
2 Мороз: Нет, Синие!
1 Мороз: Предлагаю игру! Кто выиграет, тот и рассудит!
Проводится игра на выбывание. Дети в кругу передают игрушку под музыку. У кого игрушка осталась в руках, покидает круг. Остаются два победителя. Им достается право раздать колпаки с лежащими внутри поролоновыми носами, красными и синими.
2 Мороз: Приветствуем победителей! Раздавайте носы!
1 Мороз: Красноносики, ко мне!
2 Мороз: Синеносики,сюда!
1 Мороз: Мы им покажем, кто лучше!
2 Мороз: Нет, мы им покажем!
1 конкурс
Ведущий: Что-то у нас стало очень шумно! Хотите пошуметь? Объявляю конкурс кричалок! Пошумим же! Я буду показывать вам карточкиу синего или красного цвета. Команда начинает кричать свою кричалку только тогда, когда увидит поднятую карточку своего цвета. Выигрывает та команда, которая кричит громче и слаженней. (Раздает карточки с кричалками)
Мы морозы – Красный нос!
И не страшен нам мороз!
В холода, метель, мороз
Самый лучший – Синий нос!
Ведущий: Давайте сначала попробуем... (пробуют) Приготовились, начали!
Сначала ведущий показывают картинки по очереди, затем вперемешку, а потом все вместе.
Команды получают призы за конкурс. В два носка синего и красного цветов ведущий кладет конфеты – призы.
1 Мороз: Я согласен, мы одинаково громко кричали! Но мы быстрее реагировали!
2 Мороз: Да вы сонные мухи по сравнению с нами!
2 конкурс
Ведущий: Давайте не будем спорить. Объявляю следующий конкурс - Конная эстафета! Вот вам комплект букв. По очереди скачите к доске и прикрепляйте буквы. Должна получиться надпись «С НОВЫМ ГОДОМ!» Кто быстрее справится с заданием, тот и получит приз!
Дети участвуют в эстафете. Ведущий подводит итоги.
1 Мороз: Все не правильно!
2 Мороз: Это почему же неправильно? Все правильно!
1 Мороз: Вот я тебя сейчас в сугроб посажу!
2 Мороз: А мы тебя снежками закидаем!
Ведущий: Подождите, поберегите свои силы, они вам еще понадобятся! Снежная перестрелка! Но сначала проверим, умеете ли вы лепить снежки!
Каждому выдается несколько рекламных газетных листов. Нужно слепить из листа крепкий снежок (Ведущий и Морозы комментируют, говорят у кого хорошо получилось, кому нужно доработать свой экземпляр).
Ведущий: Хорошо получается. Лепите еще! А я пока расскажу правила этой игры. Вы будете обстреливать снежками своих соперников. Можно поднимать снежки с пола, но находиться разрешается лишь на своей части зала. Игра начинается только после того, как вы услышите звук свистка. Если свистнут два раза, следует немедленно замереть. Тот кто будет играть не по команде, выбывает из игры. Все понятно? Один свист – начали, два – замерли! Вы готовы? Приготовились...
Свист...
Игра длится на усмотрение ведущего, можно несколько раз прервать игру, просвистев два раза, потом продолжить. Минуты три играем подобным образом. Музыка
2 свиста!
Ведущая: Замерли. А сейчас вы можете заработать приз для своих команд. По свистку, собираем снежки в пакеты! Кто больше всех соберет тот и выиграет в этом конкурсе!
Начали!
1 Мороз: А помнишь, как я тебе снежком залепил?
2 Мороз: Сила без умения, что человек без пения!
3 конкурс
Ведущий: Вот-вот, следующий конкурс песенный. Нужно сначала узнать песню, а потом спеть один куплет всей командой.
Звучат детские песни: «Антошка», «Буратино», «Голубой вагон» и т.д.
4 конкурс
Ведущий: Ответьте мне на такой вопрос: Почему вы ждете наступление Нового года?
Дети говорят почему.
1 Мороз: Можно я тоже скажу! Я такой сладкоежка! А в Новый год даже елку украшают сладостями, фруктами и орехами!
2 Мороз: И мне нравится все сладкое и … большое!
Ведущий: Поэтому следующий конкурс так и называется – «Сладкоежки»! Ко мне по очереди выбегают игроки от разных команд и называют какую-нибудь сладкую вкусность.
Повторять слова нельзя. Выиграет тот, кто назовет последнее слово.
1 Мороз: Ой ты мой любезный друг!
Что сейчас я вспомнил вдруг!
Нам без песни новогодней
Обойтись нельзя сегодня!
2 Мороз: Что ж, тогда давай вдвоем
Эту песню и споем!
1 Мороз: Не вдвоем, а чтобы в зале
Нам ребята подпевали!
2 Мороз: Вы ребята подпоете?
1 Мороз: Как один! Никто не против!
Звучит песня: слова и музыка Александра Ермолова "Праздник новый год"
Ведущий: Это что ж, про Новый год
В песне речь и не идет?
2 Мороз: Так мы дело не оставим,
От себя чуть-чуть добавим!
1 Мороз: Пусть не знает грусти детвора,
Пусть её минуют все напасти .
В общем Вам ни пуха ни пера!
С Новым годом вас и с новым счастьем!
2 Мороз: Пусть забудет двоечник про лень!
И к учёбе воспылавший страстью,
Пять пятёрок получает в день,
С Новым годом вас и с новым счастьем!
1 Мороз: И ещё я пожелать хочу,
Чтобы тот, кто в классе драться мастер
Навсегда забыл что он драчун,
С Новым годом вас и с новым счастьем!
Ведущий: Пусть душа всегда поёт у вас,
Жизнь свою улыбками украсьте !
Новый год приходит в добрый час,
Хором: С Новым годом, вас, и с новым счастьем!
Стук в дверь, входит дед Мороз с подарками.
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Получил я ваше письмо, да и собрался в дорогу!
С собой я взял волшебную трубу (тряпичный цилиндр – тоннель). Кто пройдет последнее испытание, пролезет через медную трубу, получит долгожданный подарок!
Красный и Синий носы держат трубу, дети по очереди в нее залезают, на выходе их ждет дед Мороз и дарит подарок.
Ведущий: Ребята, давайте все дружно скажем дедушке Морозу спасибо!
Ребята: СПАСИБО! (Дед Мороз прощается с ребятами, уходит)
Ведущий: А наш праздник не заканчивается! Приглашаем вас на новогоднее чаепитие в школьную столовую!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436630-scenarij-novogodnego-meroprijatija-dva-moroza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.