Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.01.2021
Развитие детей дошкольного возраста с ЗПР в процессе познавательной деятельности с использованием игрового набора «Дары фрёбеля»
Учебно-наглядное пособие адресовано педагогам и специалистам дошкольных учреждений для образовательной работы с воспитанниками ОВЗ (от 4 до 6 лет).
Инновационный продукт может быть использован для развития социальных и коммуникативных умений воспитанников, их сенсорного развития, развития мелкой моторики, развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, формирования элементарных математических представлений и развития логических способностей.
Учебно-наглядное пособие включает в себя: дидактические игры с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля», методические рекомендации, построенные на основе комплексно-тематического планирования на год, примерный мониторинг развития и качества освоения образовательной области «Познавательное развитие», комплексы упражнений на основе оздоровительных технологий для реализации задач коррекционной работы.
Данный инновационный продукт на тему «Познавательное развитие детей дошкольного возраста с ЗПР на основе игрового набора «Дары Фрёбеля» повышает профессиональную компетентность педагогов дошкольных образовательных организаций и родителей воспитанников, направленную на полноценное всестороннее развитие ребёнка.
Инновационный продукт прошёл апробацию в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР (4-7 лет) и средней группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (4-5 лет) в ГБДОУ №36 Пушкинского района, города Санкт-Петербург.
Учебно-наглядное пособие универсально, может быть применено любым образовательным учреждением при наличии материально-технического и кадрового обеспечения.
Инновационный продукт может быть использован для развития социальных и коммуникативных умений воспитанников, их сенсорного развития, развития мелкой моторики, развития познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности, формирования элементарных математических представлений и развития логических способностей.
Учебно-наглядное пособие включает в себя: дидактические игры с использованием игрового набора «Дары Фрёбеля», методические рекомендации, построенные на основе комплексно-тематического планирования на год, примерный мониторинг развития и качества освоения образовательной области «Познавательное развитие», комплексы упражнений на основе оздоровительных технологий для реализации задач коррекционной работы.
Данный инновационный продукт на тему «Познавательное развитие детей дошкольного возраста с ЗПР на основе игрового набора «Дары Фрёбеля» повышает профессиональную компетентность педагогов дошкольных образовательных организаций и родителей воспитанников, направленную на полноценное всестороннее развитие ребёнка.
Инновационный продукт прошёл апробацию в разновозрастной группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР (4-7 лет) и средней группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (4-5 лет) в ГБДОУ №36 Пушкинского района, города Санкт-Петербург.
Учебно-наглядное пособие универсально, может быть применено любым образовательным учреждением при наличии материально-технического и кадрового обеспечения.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методики для исследования уровня развития логического мышления детей старшего дошкольного возрастаУчим ребёнка пересказывать короткие рассказы
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.