Конспект ООД по познавательному развитию в группе с 3-4 лет «Безопасность в быту»

Конспект ООД по познавательному развитию

в группе с 3-4 лет

«Безопасность в быту»

Цель: Формирование у младших дошкольников представлений о правилах безопасного поведения в быту.

Задачи:

Формировать умения и навыки для поддержания безопасной жизнедеятельности.

Развивать внимание, расширять словарный запас детей.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, доброжелательное отношение к окружающим.

Материалы: коробка (посылка) с опасными предметами: иголка, нож, утюг, спички, таблетки.

Предварительная работа: рассматривание тематических карточек с изображением опасных предметов, опасных ситуаций, художественное слово.

Ход:

Воспитатель собирает детей в круг:

Все ребята встали в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель (В): Ребята нам пришла посылка и письмо. Давайте прочитаем письмо и узнаем от кого. «Здравствуйте ребята! Пишет вам ваша старая знакомая - Непослушка. Высылаю вам свои любимые игрушки. Предлагаю с ними поиграть. Скоро приеду в гости. Ваша Непослушка».

Воспитатель открывает посылку.

В.: «Ребята, а можно я первая посмотрю какие там игрушки». Воспитатель достает по одному предмету из посылки.

В. достает иголку. Вопросы к детям: Что это? Для чего она нужна? Как ей пользуются? Кто ей пользуется? Можно играть с иголкой? Почему? (ответы детей)

В. достает нож. Вопросы к детям: Что это? Для чего он нужен? Можно играть ножом? Почему? (ответы детей)

В. достает утюг. Вопросы к детям: Что это? Для чего он нужен? Можно его брать детям? Почему? (ответы детей)

В. достает спички. Вопросы к детям: Что это? Для чего они нужны? Можно играть со спичками? Почему?

В. Достает упаковку с таблетками. Вопросы к детям: Что это? Для чего они нужны? Можно их брать детям? Почему? (ответы детей)

В.: Какие опасные игрушки у Непослушки.

Воспитатель читает детям стихотворение:

Таблетки и пилюли

Нельзя тайком глотать!

Об этом наши дети обязаны узнать.

Вот если заболеете,

Врача вам позовут,

То взрослые вам сами

Таблетку принесут.

Но если не больны вы,

Таблетки есть нельзя,

Глотать их без причины-

Опасно вам друзья!

В. «Ребята, предлагаю все Непослушкины «игрушки» вернуть ей обратно и объяснить ей, что все эти предметы - опасные.

Физкультминутка.

По дорожке мы пойдем (ходьба на месте)

И игрушки мы найдем (хлопаем в ладоши):

Мишку косолапого (имитация движений медведя),

Песика мохнатого (имитация движений собаки),

Заиньку прыгучего (подскоки, изображаем уши зайца),

Ежика колючего (делаем «замок» из пальцев),

Машинку заводную (имитация движения за рулем),

Куклу заводную (пружинка с поворотом влево - вправо).

С ними вместе поиграем (хлопаем в ладоши),

А потом их уберем (руки убрали за спину).

2. Воспитатель предлагает поиграть в игру «Опасно-безопасно». Дети выбирают картинки с изображением опасных и безопасных ситуаций в быту, определяют с помощью смайликов - фишек: желтый(веселый) - безопасный, синий (грустный) - опасный. Дети определяют ситуации, аргументируют свой ответ.

В. предлагает детям выбрать в группе свои любимые игрушки.

В. «Ребята, предлагаю сфотографироваться со своими любимыми игрушками и отправить фотографию Непослушке».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437060-konspekt-ood-po-poznavatelnomu-razvitiju-v-gr