Отмечаем 23 февраля и 8 марта

23 февраля

Кл. рук.: Вы родились и выросли на мирной земле. Вы хорошо знаете, как шумят весенние грозы, но никогда не слышали орудийного грома. Вы видите, как строятся новые дома, но не подозреваете, как легко разрушаются они под градом бомб и снарядов. Дай вам Бог никогда не услышать и не увидеть того, что приносит с собою война.

Ведущая:                Я хочу, чтоб сияло солнце,

                                      Но не только над нашей страной,

                                     Чтобы дети на всей планете

                                     Улыбались вместе со мной,

                                     Чтобы утром они просыпались

                                    И увидели солнце в окне,

                                     А не чёрный дым пожарищ,

                                     Проползающий по земле.

                                     Пусть во сне не приснится такое,

                                    А приснится лишь мама моя

                                     Или солнышко золотое,

                                     День весенний, родные края.

Кл. рук.: Мы желаем вам, наши дорогие мальчики, стать сильными, смелыми, храбрыми, защищать слабых, стать достойными защитниками нашей Родины!

Ведущая: Вы – будущие защитники нашей Родины, но уже сейчас вы должны начать воспитывать в себе мужество, стойкость и смелость. Умение держать свое слово, дружить и подставлять плечо в трудную минуту пригодятся вам не только для того, чтобы быть солдатами, но и на протяжении всей жизни. Все вы каждым своим действием определяете будущее нашей страны. Будьте как люди из этой военной притчи… (ведущий читает небольшой рассказ).

«Однажды во время войны в небольшом взводе, расположенном в тылу, обсуждали заметку в боевом листке. Там описывалось, как рядовой Максимов спас маленькую девочку, провалившуюся под лед. Командир спросил своих солдат: «Как, по-вашему, какие мужские качества проявил Максимов, чтобы броситься на тонкий лед спасать ребенка, рискую своей жизнью?». Рядовые наперебой стали отвечать: «Смелость!», «Решимость!», «Выносливость!», «Мужество!». «Молодцы, так и есть!», – похвалил командир. И тут один солдат сказал: «А мне кажется, рядовой Максимов, прежде всего, должен был уметь плавать…»

Так вот и вы ребята, мечтая о подвиге, не забывайте, что для этого нужные не только решимость, выносливость и смелость. Нужно уметь делать то, что ты должен! Помните, что подвиги можно совершать и в мирное время, для этого нужно прилежно учиться, быть чутким и внимательным и стараться помочь ближним. Мальчики, покажите свои умения, сноровку и ум в конкурсах!

1-е задание

Задание-разминка, в нем предлагается ответить на вопросы.

О чем мечтает каждый солдат? (стать генералом)

Кому принадлежат слова: «Тяжело в учении – легко в бою?» (Суворов)

Не Бог, не царь, а ослушаться нельзя (командир)

Какое грозное оружие носит имя девочки? (Катюша) А имя мальчика? (Максим)

В каком году была организована Красная Армия? (в 1918 году)

Какое оружие названо в честь его изобретателя? (Автомат Калашникова)

Как называются наплечные знаки в русской армии? (Погоны)

Как называется подросток, изучающий морское дело? (Юнга)

Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

С помощью какого прибора можно определить стороны света? (Компас)

2- е задание

В этом задании ребятам предлагается вникнуть в азы шифров. На отдельной карточке дается цифровой ключ, каждое число шифра соответствует букве алфавита (А-1, Б-2, В-3 и так далее). Для усложнения задания буквы можно пометить без соответствия порядку в алфавите (например, А-11, Б-23, В-18). Приведем примеры военных шифровок.

 Мост охраняют три танка

Враг у моста на правом берегу

Вражеский лагерь в лесу

3-е задание

 Участники складывают бумажные самолеты и бросают их на дальность. Побеждает команда, чьи самолеты улетели дальше всего. Каждому участнику даются три попытки.

4-е задание

На время (2-3 минуты) участники должны вспомнить и записать как можно больше наименований оружия и боевой техники.

 Блиц-опрос

«Рыцарь на дискотеке»

•Что следует сказать, приглашая девушку на танец? (Разрешите пригласить вас на танец.)

•Можно ли критиковать девушку, если вам не нравится ее умение танцевать? (Нет.)

• Прилично ли приглашать на танец девушку, уже танцующую с другим юношей? (Нет.)

• Прилично ли юноше, пришедшему на дискотеку с подругой, танцевать с другими девушками? (Нет.)

• Прилично ли приглашать на танец девушку, пришедшую со своим другом? (Нет.)

• Можно ли приглашать на танец своих учителей? (Да.).

8 марта

Ведущая.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий.
Здравствуйте. Мы от всей души приветствуем и поздравляем самую прекрасную половину человечества - наших Женщин и Девочек с их замечательным днем 8 Марта!
Ведущая.
Ты и меня поздравляешь?
Ведущий.
Конечно, ведь я тебе уже за кулисами сделал комплимент и выразил свое восхищение!
Ведущая.
Да, припоминаю. Ты назвал мою прическу "взрыв на макаронной фабрике". Ничего себе комплимент!
Ведущий.
Так ведь я ее заметил! И… восхитился!
Ведущая.
Знаешь, честно говоря, мне бы хотелось, чтобы меня замечали и говорили более лестные комплименты не только 8 Марта!
Ведущий.
Ну, я тебя еще на Новый год помню, ты была даже чуть лучше Бабы-Яги! Я тебе об этом говорил, помнишь?
Ведущая.
Да, такое не забывается. Постарайся сегодня замечать в участницах нашей игры обаяние, очарование, красоту и свои восхищения выражай более изысканно, чтобы не обидеть наших конкурсанток. Они и без тебя волнуются!
Ведущий.
Слушаюсь и повинуюсь, сударыня! Так пойдет?
Ведущая.
Замечательно, ты схватываешь все на лету.

Ведущий. Здравствуйте, прекрасные и очаровательные девочки!

Сегодня ваш праздник. Поздравляем!

Дорогие, милые.

Добрые, красивые,

Чудные, прекрасные,

Женственные, страстные,

Умные, хорошие,

На лицо пригожие,

Мы желаем от души

Будьте так же хороши.

Не грустите никогда.

Улыбайтесь вы всегда.

Будьте счастливы, любимы.

От всех бед навек хранимы.

Мира вам на все года

И удачи навсегда!

Сегодня мы собрались здесь, чтобы посмотреть, насколько талантливы наши девочки.

Итак, 1 конкурс. «Самая умная мисс»

• Названия каких цветов совпадают с женскими именами? (Роза, Лилия, Виолетта.)

• Как называется произведение, в котором главная героиня из-за неразделенной любви превратилась в пену? (Русалочка.)

• Как звали героиню русской народной сказки «Царевна-лягушка»? (Василиса.)

• Назовите имя легендарной русской женщины, которая использовала нетрадиционный летательный аппарат. (Баба-яга.)

• В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, мечтающей устранить еще более прелестную соперницу? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; «Белоснежка и семь гномов».)

• Как звали девушку, поехавшую на торжество в карете из тыквы и потерявшую на балу туфельку? (Золушка.)

• Имя девочки, запрещающей братцу пить воду из лужицы? (Аленушка.)

• Молодая леди, отказавшаяся выйти замуж за сына жабы, а затем за крота. Но впоследствии ставшаяся женой эльфа. (Дюймовочка.)

• Весьма чувствительная и нежная девушка, способная почувствовать под множеством перин даже горошину. (Принцесса на горошине.)

• Имя молодой особы, обожающей все прекрасное, пожелавшей получить в подарок чудо-цветок, а потом влюбившейся в чудовище? (Настенька.).

2 конкурс " Самая артистичная мисс"
Прочитать стихотворение А.Барто " Зайка"
- как робот

-плаксиво

-как секрет подружке

-весело

-застенчиво

Зайку бросила хозяйка

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог

Весь до ниточки промок.

3 конкурс

Назовите самых известных современных кутюрье

(Валентино, Карден, Зайцев, Юдашкин, Лагерфельд, Пако Рабана, Гуччи, Версаче и др.)

4 конкурс "Самая очаровательная"

(10 карточек с заданиями, конверт)
В конкурсе участвуют 8 человек. Один мальчик достает из конверта 10 карточек, раскладывает их на столе. Девочки сами выбирают карточку с заданием. Участницы конкурса должны по очереди улыбнуться, как:
- Мона Лиза;

-девочка - незнакомому мальчику;

- девушка с рекламы колготок;

- учитель - ученику;

- младенец - родителям;

- двоечник, получивший пятерку;

- пятиклассник - старшекласснику;

- собака - хозяину.

5 конкурс " Самая хозяйственная"

Если девочки заранее приготовили блюда, то выбираем из них, если нет- то проводится этот конкурс.
Написать как можно больше названий блюд на букву "к"

6 конкурс " Самая внимательная"

Написать как можно больше ласковых слов для мамы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43857-otmechaem-23-fevralja-i-8-marta