- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока по подготовке к заданию С3 в устной части ОГЭ
Автор: Гаврилова Валентина Сергеевна
Организация: МАОУ гимназия № 108 им. В.Н. Татищева
Населенный пункт: Свердловская область, город Екатеринбург
Данный урок дает учащимся начальное представление о задании С3 на итоговом государственном экзамене. В течение урока идет отработка речевых структур и закрепление их в парной и группой работе. Подобранный материал отличается новизной и интерактивностью, присутствует дифференциация. Урок был опробован в нескольких классах с 6 по 9, и получил положительные отзывы.
Приложения:
1. describing-a-picture-2-toc.. 10,5 МБ
2. urok-po-podgotovke-k-s5-10.. 82,5 КБ
Разработка урока по подготовке к заданию С3 в устной части ОГЭ
Автор: Гаврилова Валентина Сергеевна
Организация: МАОУ гимназия № 108 им. В.Н. Татищева
Населенный пункт: Свердловская область, город Екатеринбург
Данный урок дает учащимся начальное представление о задании С3 на итоговом государственном экзамене. В течение урока идет отработка речевых структур и закрепление их в парной и группой работе. Подобранный материал отличается новизной и интерактивностью, присутствует дифференциация. Урок был опробован в нескольких классах с 6 по 9, и получил положительные отзывы.
Приложения:
describing-a-picture-2-toc.. 10,5 МБ
urok-po-podgotovke-k-s5-10..82,5 КБ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438730-razrabotka-uroka-po-podgotovke-k-zadaniju-s3-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.