Творческо-исследовательский проект «Маленькие герои большой войны»

Творческо-исследовательский проект

«Маленькие герои большой войны»

Выполнила: учитель 2 «Г» Дементьева А.А.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Современные дети не могут представить себе, каково расти во время войны. Разрушенные дома и звуки выстрелов – таким запомнилось детство тем, кто вырос на оккупированной фашистами территории. А тем, кто жил в тылу, запомнились воздушная тревога, письма и «похоронки» с фронта. Многие дети тогда потеряли своих пап, а иногда даже мам и других близких людей на войне.

Тысячи наших маленьких соотечественников были заточены в концентрационные лагеря, угнаны в рабство, кто с родителями, а кто и поодиночке. Они несли свой тяжелый крест — ни в чем не повинные, лишенные самой радостной поры — детства. Тяжелым катком прошлась Великая Отечественная война по маленьким, незащищенным душам. И они — последние свидетели той страшной войны, что унесла 27 миллионов человеческих жизней. Мы, молодое поколение, должны помнить о наших предках, уважать их и никогда не забывать, через какие муки они прошли, делая все для защиты нашей Родины.

Проект«Маленькие герои большой войны» - дань глубокого уважения и благодарности целому поколению – поколению детей войны.

Цель проекта: исследовать литературные произведения о детях войны, осветить судьбу малолетних героев в годы Великой Отечественной Войны.

Задачи проекта:

Побудить интерес и расширить знания детей о событиях Великой Отечественной войны.

Повысить уровень духовно-нравственного и патриотического воспитания, социальной и гражданской ответственности дошкольников.

Познакомить учащихся с судьбой детей – героев Войны.

Продолжать формировать у детей навыки работы с дополнительным материалом и историческими документами с целью развития исследовательских навыков и аналитического мышления.

Проанализировать полученную информацию и систематизировать ее.

Оформить стенгазету "Маленькие герои большой войны" со стихами и рисунками о детях войны.

Изготовить обложку книжки, написать рекомендации после прочтения ( письмо другу), как символ военного детства.

Презентовать стенгазету и обложки книжек на классном часе.

Партнеры проекта: Родители, родственники, учитель.

Целевая группа проекта:

Проект адресован педагогам и детям учебного учреждения.

Тип проекта: Творческий, информационно-исследовательский.

Продолжительность проекта:3 месяца

Методы исследования: метод опроса, бесед, источниковедческий анализ.

Этапы и механизм реализации проекта:

Подготовительный этап.

а) Проблемный вопрос: «Могут ли дети быть героями войны?».

б) Подборка художественной и познавательной литературы, фото и видеоматериалов по теме, музыкальных произведений.

в) Чтение выбранной литературы в классе( совместное чтение) и дома, просмотр фильма.

Организационно-практический этап.

а) Цикл бесед с детьми «Что я знаю о войне», «Кто такие дети-герои войны».

б) Посещение школьного музея, выставки, посвященной 75-летию великой Победы в городе или школе.

в) Исследование материалов о детях времен Великой Отечественной войны, о том, как жили и что делали дети и подростки во время войны.

г) Пополнение предметно-развивающей среды по патриотическому воспитанию.

Заключительный (результативный) этап.

а) Презентация исследованного материала.

б) Оформление выставки рисунков и плакатов «Помним, гордимся…».

Предполагаемый результат проекта:

Приобретение навыков поисково-исследовательской работы.

Усвоение алгоритма создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов.

Расширение знаний о Великой Отечественной войне.

Сохранение памяти о суровых годах жизни детей-героев войны.

Формирование уважительного отношение к участникам войны.

Актуальность проекта.

В 2020 году исполнилось 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг., что позволяет еще раз обратиться к истокам и истории гражданско-патриотического воспитания на примерах истинного мужества, глубокой любви к Родине.

Война стала биографией целого поколения детей. У каждого ребенка была своя судьба в этой войне. И сегодняшние дети обязательно должны знать о подвигах детей, о героическом прошлом Родины, отдать дань памяти героям.

Заключительный этап проекта

Памяти юных – мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу, равенство и счастье людей, посвящается день юного героя-антифашиста 8 февраля.

Их много погибло в борьбе. Многие остались живы и встретили Победную весну 1945 года. Имена у них разные, но их судьбы похожи – все, что они делали, они делали ради освобождения своей страны от фашистских захватчиков.

Как и планировали, провели классный час "Мы помним, гордимся, благодарим", на котором подвели итоги работы над проектом. Прочитали повесть Л.Воронковой «Девочка из города», посмотрели экранизацию этого произведения. Ребята провели самостоятельной исследование и подготовили материал о детях того времени.

Представили собранный материал о детях-героях войны. Оформили стенгазету «Маленькие герои большой войны» со стихами и фотографиями детей военного времени. На мероприятии ребята решили продолжить работу по созданию следующих страничек памяти. С учащимися обсудили, что скоро не останется живых свидетелей той страшной войны и в ближайшем будущем дети смогут узнать о подвиге поколения только из книг и фильмов.

В ходе работы над проектом дети получили много знаний о том, как жили и воевали дети во время Великой Отечественной Войны 1941-1945 года. Чтение художественной литературы, прослушивание музыкальных произведений, просмотр иллюстраций военных событий помогли запечатлеть и укрепить в памяти события тех далеких лет.

В холле школы оформили выставки рисунков «Есть такая профессия – Родину защищать», «Память будет вечно жива», «Вечный огонь». Провели беседы о Великой Отечественной войне как об историческом факте нашей Родины, о детях военных лет, собрали материалы и фотографии для мини-выставки «Судьбы, опаленные войной» Данные формы работы со школьниками оказали огромную помощь в развитии навыков работы с историческими документами, научили детей анализировать, высказывать свое мнение, опираясь на факты истории, прониклись чувством глубокого уважения к участникам-ветеранам Великой Отечественной войны.

Практическое применение, полезность выполненной работы

В результате работы над проектом учащиеся достигли следующих результатов:

- сохранили память о тех, кто пережил войну в раннем детстве;

- появился интерес к изучению истории Российского государства;

- возникло чувство уважения к ветеранам войны, труда и седым детям войны;

- приобрели навыки поисково-исследовательской работы;

- получили удовольствие от общения со всеми участниками проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438809-tvorchesko-issledovatelskij-proekt-malenkie-g