- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Перспектива молодого педагога»
Молодой педагог-перспектива в школе.
На порог школы , как педагог, я впервые вступила в 2018 году. Эмоции переполняли. Сердце колотилось. Но все мои волнения и страхи погасли в стенах школы в первый же день. Меня поддержали, как молодого специалиста образования, и администрация школы, и педагогический коллектив. К сожалению, в настоящее время , молодые выпускники педагогических учреждений боятся идти работать в школу. Не видят никакого будущего в школе. И я хочу обратиться к будущим молодым специалистам: к студентам и выпускникам педагогических учреждений. «Перспектива есть!»
На данный момент в наших школах есть не только перспектива, но и моральная поддержка и помощь со стороны коллектива и администрации школ. А так же немалую роль играет финансовая поддержка молодых специалистов. На сегодняшний день в Канашском районе ежемесячно доплачивают молодым педагогам. Поэтому не следует сомневаться при выборе работы в школе. Быть педагогам - это достойно, модно и престижно.
Каждый новый день учителя наполнен непередаваемые эмоциями , которые больше нигде не встретить. Эти детские глаза ,светящиеся при виде педагога, вселяют чувства уверенности в светлое будущее нашей страны.
Я горда быть молодым специалистом в сфере образования!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438944-statja-perspektiva-molodogo-pedagoga
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Нужно всячески приветствовать их желание получить педагогическое образование, чтобы в дальнейшем они стали учителями именно в своей школе. Нужно помнить о том, что именно со школы все начинается.