- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая развлекательная программа «АЗБУКА здоровья»
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области «Красносулинская специальная школа-интернат №1»
Игровая развлекательная программа
«АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ»
для обучающихся 2-3 классов.
Разработали и провели: Баранникова М.А.,
Ивасенко О.В.
январь 2021
Цель:создать условия для привития у обучающихся навыков здорового образа жизни.
Задачи:
- формирование у детей представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему;
- формирование негативного отношения к вредным привычкам, помочь детям сделать вывод, что способствует здоровью;
- организовать свободное время воспитанников в интересной и занимательной форме;
- способствовать стремлению к получению разносторонних занятий.
Оборудование: Магнитная доска, мыльные пузыри, воздушные шары, овощи, фрукты, витамины, призы.
Ход занятия
Воспитатель:
Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам: «Здравствуйте», а это значит, что я всем желаю здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
Наверное, потому, что здоровье для человека – самая главная ценность. Но, к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем. Народная мудрость гласит: «Деньги потерял – ничего не потерял, время потерял – много потерял, здоровье потерял – всё потерял». Давайте уточним, что же такое здоровье. (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
Здоровье- это главная ценность в жизни, это состояние полного физического и духовного благополучия. Но и ваши ответы ребята правильны…здоровье-это отсутствие болезней.
Скажите, ребята, от чего зависит здоровье? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
Главные факторы здоровья – это хорошее настроение, занятия спортом, закаливание, правильное питание, полноценный сон, режим. А что ухудшает наше здоровье? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
РАЗМИНКА(сейчас мы с вами поиграем в игру. Я вам буду задавать вопросы, а вы мне отвечать «ДА» или «НЕТ»)
Что нам нужно для здоровья?
Может молоко коровье?
Лет в двенадцать сигарета?
А с друзьями эстафета?
Тренажёр и тренировка?
Свёкла, помидор, морковка?
Пыль и грязь у вас в квартире?
Штанга или просто гиря?
Солнце, воздух и вода?
Очень жирная еда?
Страх, уныние, тоска?
Скейтборт – классная доска?
Спорт, зарядка, упражненье?
Сон глубокий до обеда?
Если строг у нас режим –
Мы к здоровью прибежим!
1 конкурс «Ромашка здоровья»
Я предлагаю вам собрать «Ромашку здоровья» из лепестков, которые мы приготовили с вами заранее.
(Соблюдение режима, гигиена, правильное питание, занятия спортом, хорошее настроение, полноценный сон, свежий воздух, полезные привычки, утренняя зарядка).
Мини-викторина «Правила гигиены»
А теперь я хочу проверить, как вы знаете «Правила гигиены». А кто мне скажет, что такое гигиена? (совокупность гигиенических правил человека), а вот какие это правила мы с вами сейчас и вспомним. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
1. Сколько раз в день нужно чистить зубы? (1,2,3 раза)
2. Это необходимо принимать перед сном ежедневно, а в жаркую погоду утром и вечером (душ).
3. Для чего нужно пользоваться мылом?
4. Как часто рекомендуется мыть голову? (по мере загрязнения, но не реже, чем раз в 10 дней.)
5. Что такое кариес?
6. Почему ногти должны быть чистыми и коротко подстриженными ?
7. Какие приспособления используют для чистки зубов? (зубная щетка, зубочистка, зубная нить).
8. Какие предметы здесь не являются средствами личной гигиены? (шампунь, зубная щетка, полотенце).
9. Каков срок службы зубной щетки? (1,2,3 месяца).
Молодцы!
Ученик: Гигиена и режим
Лишь на пользу детям!
Только глупые ребята
Недовольны этим!
Воспитатель: Ребята, а что такое режим? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
Режим – это установленный распорядок дня, который включает в себя труд, питание, учёбу, отдых, занятия по интересам.
Я предлагаю вам ребята вспомнить и отобразить на доске школьный режим дня, то есть основные его моменты. (работа детей)
Ну, а следующий конкурс у нас творческий, и в нем нужно будет показать все свое мастерство.
Пантомима. (что такое пантомима?) Ребята, вы обратили внимание на наших бабочек. У них на крылышках есть название знакомого вам вида спорта. Мне нужно двое желающих. Один из вас показывает пантомиму, другой отгадывает. (Плавание, теннис, карате, футбол, катание на лыжах.)
3 конкурс «Какие бывают привычки»
[Красный кружок нужно поднять на полезных привычках (закаливание, чистить зубы, умываться, расчесываться, делать зарядку, заниматься спортом) .
Белый кружок, если привычка вредная (грызть ногти, карандаши, ручки и другие посторонние предметы, зависимость от телефона, брать чужие вещи, обманывать, ябедничать, лениться, сквернословить) .
4 конкурс «Мыльные пузыри»
А теперь пришла пора
С вами поиграть друзья,
И проверить у кого
Развиты легкие лучше всего!
Игра «мыльные пузыри» (играют 4 ребенка, кто выдует самый большой мыльный пузырь).
Физкультминутка:(Презентация на экране, дети повторяют движения).
А сейчас, согласно распорядку,
По команде боевой,
В физкультурную зарядку,
Окунемся с головой.
5 конкурс "Витаминная страна"
Витаминная страна-
Вся чудес она полна,
Витамины здесь живут
Всех нас в гости к себе ждут!
Ребята, вы знаете, для того чтобы быть здоровым, важно не только заниматься спортом, но и правильно питаться. Желательно, есть больше овощей и фруктов, так-так они содержат больше витаминов. А я предлагаю вам поиграть в игру «Угадай-ка витамин».
(По 2 человека)
Ваша задача с закрытыми глазами угадать фрукт или овощ.
Игра «Доскажи словечко»:
-От нас коровки далеко, а близко в пачке…(молоко).
-Красна девица сидит в темнице, а коса на улице…(морковь).
-В продукте этом много дыр, и называется он…(сыр).
-Без нее на кухне пусто, в щи добавим мы….(капусту).
-На грядке вырос молодец-зеленый, длинный…(огурец).
-Он круглый и красный, как знак светофора, среди овощей нет сочней….(помидора).
-В море синем взять смогли бы к ужину мы много…(рыбы).
-Организму очень дорог, продукт кисломолочный…(творог).
Воспитатель:
Чтобы вырасти здоровым,
Энергичным и толковым,
Прочь усталость или лень,
ВИТАМИНЫ КАЖДЫЙ ДЕНЬ! (итог хором).
ИТОГ ЗАНЯТИЯ: (рефлексия).
Дети вместе с воспитателем становятся в круг здоровья и продолжают фразу воспитателя «Чтобы быть здоровым, я буду….».
ЧТЕНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ (дети)
Здоровый образ жизни, Всем ребятам мой привет
Я всегда веду И такое слово,
И поэтому в беду, Спорт любите с детских лет,
Никогда не попаду. Будете здоровы
Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить,
Выполняйте все советы
И легко вам будет жить.
Воспитатель:
В стране здоровья сегодня побывали
Надеюсь не напрасно мы с вами поиграли
Здоровья и успехов хотим мы пожелать
И в жизни нашей трудной,
Всем вам не унывать!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439022-igrovaja-razvlekatelnaja-programma-azbuka-zdo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.