Игра поле чудес: «По страницам биографии создателя стрелкого оружия»

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования «Центр дополнительного образования детей»

Увельский муниципальный район

Областной конкурс методических разработок и сценариев мероприятий, посвященных 100-летию со дня рождения дважды Героя Социалистического труда, Героя России генерал-лейтенанта М.Т. Калашникова

ИГРА ПОЛЕ ЧУДЕС:

«ПО СТРАНИЦАМ БИОГРАФИИ СОЗДАТЕЛЯ СТРЕЛКОГО ОРУЖИЯ»

Автор: Пуцунтян Кристина Николаевна,

Педагог дополнительного образования

Увельский 2019

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка……………………………………………………… 3

Оборудование, оформление………………………………………………… 5

Сценарий мероприятия……………………………………………………… 6

Список используемых источников…………………………………………. 9

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Игра «Поле чудес»

Тема: «По страницам биографии создателя стрелкового оружия»

Возраст детей: для учащихся 5-6классов

Количество детей: 15 человек

Цель игры: организовать интересный досуг для детей, а также повысить общую осведомленность в их образовании.

Задачи игры:

- развить познавательный интерес у детей,

- познакомить детей с интересными фактами из биографии Михаила Тимофеевича Калашникова,

- воспитывать чувства патриотизма и гордости за свою Родину.

Методы проведения мероприятия:

Методы, которые используются на мероприятии: словесные – беседа, диалог; практические методы – игра; наглядные методы: демонстрации. Главный методический прием – интеллектуальная игра. Разнообразие методов позволяет сделать мероприятие интересным.

Условия проведения игры: правила игры такие же, как и в телевизионной игре «Поле чудес». Также ребенок набирает очки, которые считает жюри, в конце игры финалист обменивает заработанные очки на призы. В каждом туре игры принимают участие игроки, прошедшие предварительный отбор – 3 человека. Если выпадает приз, ведущий вручает игроку приз (конфеты, фрукты, школьные принадлежности и др.) Учитель об этом должен заранее позаботиться. Если игрок отказывается от приза, он продолжает играть. При открытии задания игроки по очереди называют букву в слове. Если буква в слове имеется, её переворачивают, заранее выбранные помощники учителя. В суперигре принимает участие 1игрок – победитель финальной игры. Победитель может отказаться от суперигры, тогда он получит выбранные призы из списка на заработанные очки. Если игрок соглашается на суперигру, то ему предлагается открыть 4 буквы. Буквы выставляются на табло, если таковые есть и в течение 1,5 минут игрок должен назвать слово.Если ребенок выигрывает, получает и главный приз и то, что выбрал из списка, если нет, остается без выигрыша, здесь можно дать ребенку какой-то утешительный приз.

ОБОРУДОВАНИЕ И ОФОРМЛЕНИЕ

Большой барабан или маленький (настольный) делается своими руками. На круге 32 сектора. Надписи для секторов: приз, х2, 0, банкрот, +, число очков.

Доска, на которой наклеено табло с буквами.

Черный ящик.

Алфавит (Буквы от А до Я для составления слов) для каждого участника.

Ручка и лист бумаги для каждого игрока

Призы

Две шкатулки.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

Добрый день, уважаемые ребята. Я рада приветствовать вас сегодня на нашей замечательной игре «Поле чудес» на тему «По страницам биографии создателя стрелкового оружия».

Правила игры всем вам знакомы. Давайте я вам их еще раз напомню. 
Игра проходит в три тура, в каждом из которых участвуют 3 игрока.
Я загадываю слово с указанным на табло количеством букв.
Игроки каждой тройки по очереди крутят барабан. На барабане могут выпасть сектора с различным числом очков, или специальные сектора:
Приз (П) игрок может сделать выбор: взять приз или продолжить игру. 
Банкрот (Б) очки, набранные игроком, сгорают, а ход переходит. 
Ноль (0) набранные очки не сгорают, но ход передаётся другому игроку.
Х2 набранные игроком очки удваиваются, если он верно назовёт букву. 

Плюс (+) игрок может открыть любую букву.

У каждого из вас будут листки бумаги с алфавитом, на которых вы должны отмечать все названные буквы, чтобы не повторяться. 
Игрок называет букву алфавита, которая, как он считает, присутствует в загаданном слове. Если такая буква есть, то она открывается на табло, а игрок получает выпавшее количество очков и может крутить барабан ещё раз. При неверном ответе ход переходит к следующему игроку. Если игрок знает слово, то он может назвать его. За три последовательно угаданные буквы две шкатулки.
Побеждает игрок, первым отгадавший всё слово. Игроки, победившие в 1, 2 и 3 туре, выходят в финал. Победитель финала может принять участие в суперигре.

И еще одно правило - зрители не должны подсказывать.
Но перед началом каждого тура нам нужно провести отборочный тур и выяснить, кто из вас окажется в тройке игроков. 

Вопросы для отборочного первого тура:

Дата рождения Михаила Тимофеевича Калашникова?

10 ноября 1919 год

Лауреатом какой литературной премии является Калашников?

Сталинград

Где находится музей М. Т. Калашникова?

Ижевск

- И, так, мы выбрали первую тройку игроков, а вот задание на первый тур.

Задание 1 (для первой тройки игроков). В Сомали АК любимое оружие для кого?

___ ___ ___ ___ ___

/Пират/

Учащиеся по очереди вращают барабан, называя буквы. Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь из игроков не разгадает слово.

Вопросы для отборочного второго тура:

В каких войсках служил М. Т. Калашников?

Танковая дивизия

Предельная дальность полёта пули, выпущенной из АК.

1000 м

Назовите первую награду М. Т. Калашникова.

Именные часы от генерала Георгия Жукова

- Нам известны участники второй тройки, можем начать 2 тур.

Задание 2 (для второй тройки игроков).

На гербе какой страны присутствует изображение автомата Калашникова?

___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

/Мозамбик/

Учащиеся по очереди вращают барабан, называя буквы. Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь из игроков не разгадает слово.

Вопросы для отборочного третьего тура:

Сколько лет на вооружении "родной" армии состоит оружие Калашникова?

60 лет

Когда автомат был принят на вооружение?

В 1949 году.

Почему автомат Калашникова входит в "Книгу рекордов Гиннесса"?

Как самое распространенное оружие в мире.

Задание 3 (для третьей тройки игроков).

В какой стране установлен памятник автомату Калашникова?

___ ___ ___ ___ ___ ___

/Египет/

Учащиеся по очереди вращают барабан, называя буквы. Игра продолжается до тех пор, пока кто-нибудь из игроков не разгадает слово.

Задание 4. Финал. (В финале играют победители от каждой тройки)

Какое имя дают детям в африканских странах в честь знаменитого автомата?

___ ___ ___ ___ ___

/Калаш/

Вот и определился наш победитель. Победитель набрал ____ очков, вы можете выбрать себе призы на заработанные очки. Главный вопрос будете ли вы бороться за главный приз.

Задание 5.

Суперигра

За знание чего в одной из африканских радикальных группировок детям вручали приз – АК.

__ ___ ___ ___ ___

/Коран/

Подведение итогов.

Поздравление победителя суперигры, его награждают грамотой, главным призом в случае победы, в случае проигрыша нужно вручить ребенку утешительный приз, ведь он всё равно победитель!

СПИСОК ИСПЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Газета «Последний звонок» изд. №9 2006г.,№5 2007г. изд. «Московская правда»

Методическая разработка «Калейдоскоп школьных дел» 2-е издание –Москва, Псков ТЦ «Сфера», ПОИПКРО 2001г.

«Молодежные праздники» Г.Гевкодимов, Г. Тихоновская , изд. ЗАО РИФМЭ 2001г.

Ужанов А.Е. Михаил Калашников / серия «Жизнь замечательных людей: биография продолжается» — 2009.

Интернет ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki

http://yandex.ru/images?uinfo=sw-1280-sh-720-ww-1263-wh-628-pd-1-wp-2x3_640x960-lt-344

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439438-igra-pole-chudes-po-stranicam-biografii-sozda