Конспект НОД музыкального занятия для средней группы «Защитники Отечества»

Муз. Рук.-здравствуйте ребята! Сегодня я для вас приготовила много интересного. Хотите узнать, что?

И прежде всего я вам покажу вот такую картинку (с изображением солдат, армии)

Что на ней изображено?

Кто эти люди?

Чем они занимаются?

Нашу Родину защищают военные, солдаты – они защитники. И сегодня день рождения у нашей Российской Армии.

Послушайте сейчас музыкальное произведение

Звучит музыка «Бравые солдаты» муз. А. Филиппенко.

Кто узнал как называется это произведение?

О ком она?

Давайте споем песню про солдат.

Исполняется песня «молодой солдат» муз.В.Карасевой .Сл.Френкель

Какие вы знаете загадки о солдатах и об армии?

1.Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет. 
Человек им управляет, 
Что же это?-...
(Самолёт)( показывает картинку)

Правильно ребята самолет.

Прослушивание музыки на движение летчики

2.Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут.( танк)

Прослушивание музыки на движение танкисты = рассматривание картинки

3. По волнам дворец плывет,
На себе людей везет. (Корабль)

Прослушивание музыки на движение моряки = рассматривание картинки

4. Он готов в огонь и бой,
защищает нас с тобой
(солдат)

Прослушивание музыки на движение солдат = рассматривание картинки

Правильно ребята, солдат! А солдаты у нас служат в армии , так давайте с вами споем песню про нашу Российскую армию!

Исполняется песня «армия Российская» муз.В.Карасевой .Сл.Френкель

Воспитатель. - ой ребята посмотрите. Какое большое письмо. Давайте прочтем его. Оказывается К нам сегодня в гости придет настоящий солдат.

(Включается музыка входит солдат.)

Солдат - Здравия желаю, дорогие ребятишки! Службу в Армии лёгкой не назовёшь: надо быть сильным, чтобы не устать, смелым, чтобы не испугаться. Ребята а маршировать вы умеете? А ну ка становитесь все за мной!

Дети маршируют вместе с солдатом (после чего присаживаются на стулья возле экрана)

Я смотрю у вас здесь есть юные солдаты из разных родов войс.

Ребята, а сейчас я расскажу какие бывают военные профессии? Это моряки, лётчики, пограничники, танкисты, солдаты

Посмотрите на эти картины. Кто на них изображeн? (Военные, солдаты нашей армии.)

Обратите внимание, что у разных военных своя форма. Что это за военные? (Моряки.)

А как вы узнали, что это моряки? (У моряков чeрная форма, на голове бескозырки с ленточками, полосатые тельняшки, матросские воротники — гюйсы.)

А кто эти военные? (Лeтчики.)

Они одеты в тeплые куртки, на головах шлемы. Парадная форма летчиков зелeного цвета, на пилотках — кокарды с крылышками. Какие еще военные носят шлемы? (Танкисты.)

Как называются военные, изображенные на этой картине? (Пограничники.)

Почему они так называются? (Охраняют границу.)

Что такое граница? (Граница — это черта, отделяющая территорию одного государства от территории другого государства.)

Кто помогает пограничникам охранять границу? (Специально обученные, натренированные собаки.)

Солдат – ребята, а хотите я вас научу играть в военную игру? Только нужно быть очень внимательными. В игру: «Летает, плавает, шагает.» (Детям поочерёдно показывают карточки, согласно которым они выполняют соответствующие действия: голубая – моряки («плавают»); зелёная – пехотинцы (маршируют); жёлтая – лётчики (летают). Все движения делаются под музыку.)  После игры дети присаживаются на стульчики.

Воспитатель – Дорогие наши мальчики, наши девочки приготовили для вас песню

Песня- «мальчишки»

Солдат -. Совсем скоро, вы мальчишки, подрастёте, станете сильными и ловкими. И пойдете тоже служить в армию! Ну а мне пора идти на службу. До свидания ребята!

Ведущая – до свидания! Подводит итог занятия:

Пели песню…

Загадывали загадки про…

Слушали марш…

Играли в военную игру

Узнали какие бывают солдаты

Потому, что сегодня день защитника Отечества

Ну а нам ребята пора идти в группу. Давайте сейчас с вами попробуем в группе нарисовать, что вам больше всего понравилось. Танки или самолеты? А может быть корабли?

(Дети под марш выходят из музыкального зала)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440073-konspekt-nod-muzykalnogo-zanjatija-dlja-sredn