- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Былинный богатырь
2. Оживить представление о былине, о былинных героях
3. Вызвать интерес к языку былин, сказаний, песен, преданий и русских богатырях.
4. Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать.
Викторина "Богатырская наша сила"
Цели:
1. Формировать представление о героическом прошлом народа Древней Руси, великих русских богатырях - защитниках Земли русской.
2. Оживить представление о былине, о былинных героях
3. Вызвать интерес к языку былин, сказаний, песен, преданий и русских богатырях.
4. Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать.
I. (Дети занимают свои места).
Витязи в строю едином
Всех дружнее и храбрей
И на честный поединок
Мы зовём богатырей!
Библиотекарь:
1 января – не только первый день нового года, но и день былинного богатыря.
В давние-давние времена ещё в Древней Руси стояли на страже нашей Родины на заставе(границе) очень сильные люди – богатыри. Без устали разъезжали они на могучих конях, зорко всматриваясь вдаль: не видать ли вражеских костров, не слыхать ли топота чужих коней. Герои-богатыри Древней Руси жили 1000 лет назад, а вот слава об их подвигах, как о защитниках земли русской и своего Отечества, из глубокой старины дошла и до наших дней.
Да, много подвигов на счету богатырском! Есть чему поучиться да позавидовать!
Вот поэтому, сегодня, через много лет и веков, в канун праздника Дня Былинного богатыря решили мы вспомнить про дела ратные, про честь богатырскую, про удаль молодецкую.
Приветствие команд/ знакомство
Необходимо заранее подготовить названия команд, девиз. Отличительные бейджики для каждой команды
Конкурсы
Я знаю, что вы готовились к сегодняшней встрече, читали былины. А знаете ли вы, что раньше былины пелись, как песни. Певцы былин были замечательными людьми с сильным голосом, ведь микрофонов тогда ещё не было. А ещё былины использовались в походах в качестве строевых песен – их хором исполняли княжеские дружинники.
Вопросы командам. (Блиц-турнир)
- Как мы с вами узнали о русских богатырях, которые жили в далёкой старине и прославились своими подвигами им делами? (Из былин, сказаний, стихотворений, из книг.)
- Былина произошла от слова быль, былина. В русском народе из уст в уста, от деда к внуку переходили былины о могучих богатырях. В былинах отражалась жизнь русского народа, которая была очень нелёгкой на Руси.
-Кто слагал былины о богатырях? (Былины слагал сказитель. Ходил сказитель из селения в селение и рассказывал на распев похожие на песню былины о героях-богатырях, об их подвигах.)
- Сказитель рассказывал о том, как было, делах и победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов, защищали свою землю, проявляли свою храбрость, смекалку, доброту.
- Как называлась наша Родина в старину? (Русь, Русь Великая.) .
А давайте проверим, как вы помните наших далёких предков – защитников, т. е. богатырей.
Конкурс "Интеллектуалл"
Сейчас я каждой дружине буду по очереди задавать вопросы, на которые они должны, посоветовавшись вместе, ответить. Если одна дружина не сможет ответить на вопрос, вопрос переходит к другой дружине.
Каких русских богатырей вы знаете? (ответы детей)
Конкурс: -
«Составьте щит» (из разрезанных частей нужно собрать щит).
Вопросы дружинам
1. Какое значение имеет слово «богатырь»?
а) человек очень умный
б) человек очень ловкий
в) человек очень сильный +
г) человек очень богатый
2. Как называются русские народные песни о подвигах богатырей?
а) рассказ
б) летопись
в) былина +
г) повесть
3. Что являлось оружием богатыря?
а) ружье
б) меч +
в) копье
г) пищаль
4. Назовите имя громадного богатыря, которого «даже земля не держит».
а) Святогор +
б) Илья Муромец
в) Микула Селянинович
г) Алеша Попович
5. От кого спасает землю русскую Илья Муромец?
а) от Святогора
б) от Соловья-разбойника +
в) от Сухана
г) от Тугарина
Русские богатыри
6. У кого был бой с Тугариным?
а) у Ильи Муромца
б) у Вольги Святославовича
в) у Алеши Поповича +
г) у Добрыни Никитича
7. С кем боролся Добрыня Никитич?
а) с Алешей Поповичем
б) со Змеем Горынычем +
в) с Кощеем Бессмертным
г) с Соловьем-разбойником
8. Кто из героев новгородских былин играл на гуслях и бывал у морского царя?
а) Василий Буслаев
б) Садко +
в) Святогор
г) Микула Селянинович
9. Кто из богатырей был пахарем?
а) Илья Муромец
б) Святогор
в) Микула Селянинович +
г) Садко
10. Кто из богатырей умел превращаться в различных животных? /Волх Всеславович/
11. Кем был Тугарин, побежденный Алешей Поповичем? /сын Змея Горыныча
12. Кем оказался пахарь, соху которого не смогла выдернуть из земли целая дружина? /Микула Селянинович
Конкурс Самый сильный богатырь /предлагается капитанам – богатырям померяться силой. Кто за 1 минуту больше всех поднимет гантелю
Одежда и оружие древнерусского воина.
1)Рубящее оружие.( меч)
2) Колющее оружие ( копье)
3) Оружие для поражения на большом расстоянии.( Лук и стрелы)
4) Доспехи из металлических пластин (латы)
5) Богатырский головной убор (шлем)
6) Рубаха из металлических колец (кольчуга)
На тело надета кольчуга – железная рубашка.
Зачем она нужна богатырям? /Она защищала богатырей от ударов копья, стрел и меча. Кольчуга весила 7 килограммов.
Что надето на головы богатырей?
Шлем.
На Руси его называли шелом. Шлем изготавливали из металла, его украшали орнаментом, узором. А кто был побогаче, украшал шлем позолотой, серебряными пластинками. Шлем оберегал голову воина – богатыря от ударов.
Какие ещё доспехи имеются у богатырей?
Щиты, лук, колчан со стрелами, кистень, палица, топор, меч – булава.
Конкурс «Составь слово». У каждой команды на столе лежит шарик, в котором вы найдёте буквы. Надо проткнуть шарик и составить слова из этих букв.
Назовите слова все вместе, которое вы составили. (Русь. Россия. Родина. )
Родная земля: она кормит нас хлебами, поит из своих родников. Вот только защитить себя сама не может. Обязанность защищать родную землю всегда лежала на тех, кто силён и отважен…
Заключительная часть.
Библиотекарь:
Наши воины всегда отличаются смелостью, ловкостью, находчивостью и выдержкой. И недаром, сегодня мы вспомнили с вами былинных героев, от которых по преданию, и пошла сила русских воинов. Недаром в народе говорят: «Русский боец – всем молодец».
Завет богатырей к нам, своим потомкам:
-Защищать свою Родину, беречь ее.
-Защищать слабых, бедных, стариков и детей;
- Быть сильным, храбрым, мужественным;
- Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.
/Вручаются всем участникам медали «Юный богатырь» и сладкий подарок
До свидания! До новых встреч
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441422-bylinnyj-bogatyr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.