Открытое внеклассное мероприятие по математике игра «Ключи от башни Разума» , для учащихся 5 8 классов

Конспект открытого внеклассного мероприятия по математике

Математическая игра "Ключи от башни Разума"

Разработала и провела учитель математики Васильченко Елена Валерьевна

Внеклассное мероприятие по математике проводится по принципу игры «Счастливый случай». Желательно проводить ее в конце года, как завершающий урок по математике. Создаются три команды из учащихся 5 – 8 классов, или команда детей и родителей. Последний вариант намного интереснее.

Цели:

Развитие логического мышления, интуиции, внимания;

Развитие интереса к предмету;

Формирование навыков общения, умения работать в коллективе.

Ход игры:

Стихи о математике

2. Слово учителя.

Сегодня мы с вами отправляемся к башне Разума.

Вы пройдёте ряд испытании, в которых надо проявить свои знания и смекалку.

За каждый успешно пройденный этап команды получат ключ.

Чем больше ключей заработает команда, тем больше букв она сможет открыть в записанных здесь словах и само слово.

Познакомимся с командами.

(Под музыку представляем каждую команду.)

1 гейм. Математический лабиринт.

Каждая команда вытягивает три задания.

1. Вместо звездочек расставьте знаки действий так, чтобы получилось указанное число: 5 * 5 * 5 * 5 = 24 (5 * 5 – 5 : 5 = 24)

2. Применяя знаки действий, запишите число 1 тремя двойками.

(Ответ: 2+ 2:2=1)

3. Назовите два числа, разность которых равна их сумме.

(число ноль: 0 + 0 = 0 – 0)

1. Вместо звездочек расставьте знаки действий так, чтобы получилось указанное число: 5 * 5 * 5 * 5 = 25 (5*5: (5:5)= 25)

2. Как нужно расставить знаки «+» в записи 1 2 3 4 5 6 7, чтобы получилась сумма, равная 100 ?

( Ответ: 1+2+34+56+7 = 100)

3. От трёхзначного числа отняли один и получили двузначное? Что это за числа? (Ответ: 100-1=99)

1. Назовите два числа, сумма которых равна их произведению.

(число 2: 2 + 2= 2*2)

2. Я задумал четырёхзначное число, отнял от него единицу и

получил трёхзначное. Какое число я задумал?

(1000, 1000 – 1 = 999)

3. Какой знак можно поставить между числами 7 и 8, чтобы получилось число, которое больше 7, но меньше 8? (7,8)

2 гейм. Cтанция Почемучек.

Выйдя на пенсию, старуха Шапокляк очень полюбила детей и устроилась учителем математики в школу. Но больше всего она любила двоечника Чебурашкина и поэтому чаще других вызывала его к доске. 8 марта она решила сделать себе подарок и задала ему задачку в зашифрованном виде:

- Скольшицы кошицы бушицы детшицы сошицы рокшицы плюсшицы семьшицы?

Чебурашкин ответил: "Соца рокца воца семьца”

Шапокляк: "Сарики дисьрики балрики бескрик!”

Расшифруйте.

3 гейм.Исторический.

Мы попадаем в гости, послушаем к кому.

Он был задумчив и спокоен,
Загадкой круга увлечен.
Над ним невежественный воин
Взмахнул разбойничьим мечом.
Прошла столетий вереница,
Научный подвиг не забыт,
Никто не знает, кто убийца,
И знают все, кто был убит.

Кто из математиков древности погиб от руки римского воина, гордо воскликнув "Отойди, не трогай моих чертежей!”? (Греческий ученый-математик Архимед.)

У меня свитки с вопросами для каждой команд.

Какая команда дает больше правильных ответов, та и получает ключ.

Вопросы для 1 команды.

1. Как называется 100 я часть числа? (%)

2. Как найти делимое?

3. Наименьшее натуральное число?

4. Единица измерения скорости в море?

5. Площадь квадрата 49 см. Чему равен его периметр?

6. Какую часть часа составляют 20 минут?

7. Натуральное число, имеющее более двух делителей, называется?

8. Прибор для измерения углов на местности? (Астролябия)

9. Автор первого учебника математики в России?

10. Как называется треугольник, у которого все стороны равны?

Вопросы для 2 команды

1. 1% от 1 рубля?

2. Как найти неизвестное вычитаемое?

3. Назовите наибольшее отрицательное число?

4. Чему равен 1 пуд?

5. Периметр прямоугольника 64 см. Чему равна сторона квадрата с тем же периметром? (16)

6. Чему равна 1/4 часа?

8. Прибор для построения окружности?

9. Кто был автором первого учебника по геометрии?

10. Как называется треугольник, у которого две стороны равны?

Вопросы для 3 команды.

1. Формула пути.

2. Как найти неизвестное уменьшаемое?

3. Назовите число, которое не отрицательное и не положительное.

4. В чем измеряется расстояние в астрономии? (Парсек)

5. Чему равняется сумма смежных углов?

6. Периметр р/с треугольника равен 90см, чему равна его сторона?

7. Как называется дробь, у которой числитель равен знаменателю?

8. Прибор для измерения углов.

9. Древнегреческий ученый, изучавший вопрос о делимости чисел. (Пифагор)

10. Равенство, содержащее неизвестное, называется……

4 гейм. ТИР

Нужно метнуть дротик и получить задачу №…

№ 1. Задача Алкуина.

Однажды на привале после удачной охоты иранский ученый-монах Алкуин предложил Карлу Великому задачу.

Ответ короля показал, что он был не только искусный охотник, но и знал толк в арифметике.

За сколько прыжков гончая собака догонит зайца, если их разделяет 150 футов, заяц с каждым прыжком удаляется на 7 футов, а собака бежит быстрее и с каждым прыжком приближается на 9футов?

(ответ:1) 9 – 7 = 2 (фута/прыжок) – скорость сближения; 2) 150 : 2 = 75 (прыжков) – надо сделать. Ответ: 75 прыжков.)

№ 2. Сколько стоит кафтан?

Хозяин нанял работника на год и обещал ему дать 12 рублей и кафтан. Но тот проработав только 7 месяцев, захотел уйти. При расчете он получил кафтан и 5 рублей. Сколько стоит кафтан?

(ответ:Пусть х - стоимость кафтана, тогда годовая зарплата 12+х, за месяц (12+Х)/12; За 7 месяцев 7*((12+Х)/12), что равно х+5; (84+7х):12=х+5; 84 +7х=12 х +60; 5х=24; х=4,8 руб)

№ 3. Про гусей.

Летела стая гусей, а на встречу им летит еще один гусь и говорит:

- Здравствуйте, 100 гусей!

- Нас не сто - отвечает вожак стаи - если бы нас было столько, как теперь, да еще столько, да еще полстолько, да еще четверть столько, да еще ты, гусь, с нами, так тогда нас было бы 100 гусей. Сколько было гусей в стае?

(ответ:пусть было в стае х гусей, х ещё столько, х/2  полстолько, х/4 четверть, х+х+х/2+х/4+1=100, 11х/4=99, х=36 гусей в стае)

 На решение задач 3 минуты.

Вопросы зрителям в паузе.

5 гейм. Кто самый внимательный?

(По 2 представителя от команды)

Считаем до 40. Числа, которые делятся на 4, заменяем своим именем. Кто останется, тот и получает ключ.

6 гейм. Отгадай шарады.

Перед вами цветок, отрывая лепесток, вы получаете задачу.

Побеждает та команда, которая отгадает больше шарад.

1. Какая мера длины определяется двумя нотами. (Миля)

2. Какое получится ядовитое вещество, если длиннохвостая грызунья встретит длинношерстного быка? (Мышьяк)

3. Какое кусачее насекомое появится, если ком чего-либо катать по участку площадью 100 метров квадратных? (Комар)

4. Какая собачка появится из 16 кг и хвойного дерева? (Пудель)

5. И 100 рия (история)

6. РО 100 к (росток)

7. С «К» - фигура без углов,
С «Д» - дружить с тобой готов.

(Круг – друг)
8. Коль в треугольнике угол прямой,
Я называюсь его стороной.
Букву последнюю мне поменять -
Буду, как ветер, вас по морю мчать.

(Катет – катер)

9. Арифметический я знак,
В задачнике меня найдешь
Во многих строчках.
Лишь «о» ты вставишь, зная как,
И я - географическая точка.

(Плюс – полюс)

7 гейм. Математический словарь.

Каждой команде нужно написать как можно больше математических терминов, начинающиеся на букву К, О, П. (К: круг, квадрат, конус, коэффициент, координата, катет, косинус, котангенс, корень, касательная; О: отрезок, овал, окружность, ось, основание, определение, объем, область, ордината, объединение; П: прямая, прямоугольник, площадь, периметр, признак, подобие, перпендикуляр, параллелепипед, парабола, пирамида и т.д.)

8гейм.

Вы добрались до башни Разума. Теперь будем с помощью ваших ключей открывать буквы в написанных словах (сколько ключей у победившей команды, столько букв можно открыть). Здесь зашифрована фамилия великого ученого.

(Карл Гаусс (рассказ о нем).

Подведение итогов. Награждение.

Подведя итоги игры, объявляется разделение мест среди команд (проигравших команд нет). Всем участникам вне зависимости от занятого ими места вручаются призы + общая фотография победителей.

В заключение звучит песня «От улыбки»

Дополнительный гейм. Догадалкино.

Каждый участник вытягивает карточку, на которой задачи(каждый участник решает самостоятельно свою карточку). Задачи на карточке можно решать максимум 5 минут(если команда справилась раньше времени то  получает дополнительно 3 балла). За каждую верно решённую задачу команде начисляется 1 балл, то есть один участник может принести команде 3 балла.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441704-otkrytoe-vneklassnoe-meroprijatie-po-matemati