- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню Победы
Цель : формирование патриотизма, воспитание российской идентичности школьников; воспитание чувства гордости за свою Родину на примере героического прошлого дедов и прадедов учащихся, ветеранов и участников Великой Отечественной войны, на примере трудового подвига их родных и земляков в суровое военное время; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.
Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного Дню Победы.
7-Б класс
Классный руководитель: Табакова М. С.
Автор: Мы зарастаем памятью,
Как лесом зарастает пустошь
И птицы – память по утрам поют,
И ветер – память по ногам гудит,
Деревья – память целый день лепечут.
Но в нашей памяти такая скрыта мощь,
Что возвращает образы и множит…
Шумит, не умолкая, память – дождь,
И память – снег летит и пасть не может.
Мы здесь не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад,
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат.
М. Исаковский
Течет река времени. Минуло уже более 70 лет с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные, от Баренцева до Черного моря, двери войны. Много воды унесла река времени с тех пор. Зарыли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941г осталось не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа.
Памяти наших прадедов, дедов, памяти солдат и офицеров Советской Армии, павших на фронтах Великой Отечественной войны 1941–1945 годов посвящается …
Выходит группа выпускников. Ведут диалог:
ПЕРВЫЙ ЮНОША: “Ой, как представлю, лет пять пройдёт. Мы институты закончим, взрослыми станем!”
ПЕРВАЯ ДЕВУШКА: “Может, кто и замуж выскочит.
ВТОРОЙ ЮНОША: “Ага, или женится”.
ПЕРВЫЙ ЮНОША: “Не, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика!”
ВТОРОЙ ЮНОША: “А я хочу лётчиком быть, испытателем”.
ВТОРАЯ ДЕВУШКА: “А я на врача учиться пойду, зачем нам в мирное время военные профессии? Я мечтаю приносить людям добро”.
ПЕРВАЯ ДЕВУШКА “А я мечтаю о любви…”
Сценка из мирной жизни – вальс.(Танцуют три пары. Звучит вальс «Осенний сон»).
Музыка обрывается, звучит сирена. Фигуры танцующих застывают. Объявление войны Левитаном (Отрывок из фильма).
Отрывок из фильма, звучит песня «Вставай страна огромная».
На фоне песни мальчики надевают военные гимнастерки, девочки повязывают платки. Уходят со сцены.
Звучит марш « Прощание славянки»
ЮНОША:
“Уезжая на фронт,
Я оставлю тебе
Эхо лестниц и шорох перил,
Свой звонок в коридоре,
Нелепый, смешной и короткий.
Полутёмный подъезд,
Что впервые нам дверь отворил,
И стихи о любви
На клочке папиросной коробки…
Мелодия марша звучит громче, затем снова стихает. Юноша, берёт девушку за руки и продолжает:
У эшелона простимся,
Любимая, родная…
Солнечные глаза твои
Вдруг затуманит грусть.
Нежные и любимые,
Знакомые руки сжимая,
Я повторю на прощанье:
“Милая, я вернусь!…”
Звучит стихотворение:
* * *
Автор: Важно с девочками простились,
На ходу целовали мать,
Во все новое нарядились,
Как в солдатики шли играть.
Ни плохих, ни хороших, ни средних...
Все они по своим местам,
Где ни первых нет, ни последних...
Все они опочили там.
… Война – жесточе нет слова.
Война – печальней нет слова.
Война – святее нет слова.
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет “
1941
Битва за Москву.
На фоне видеозаписи хроники Московской битвы звучит рассказ учащегося:
“Событием, изменившим ход войны и укрепившим веру в нашу победу, стала битва за Москву, столицу нашей страны.
В результате стремительного наступления фашистских войск осенью 1941 года над Москвой нависла смертельная опасность. Одними помыслами жили советские люди в те дни – разгромить врага, отстоять столицу…
“Здесь каждый дом стоит как дот,
И тянутся во мгле
Зенитки с крыши в небосвод,
Как шпили на Кремле.
И чертят небо над Москвой
Прожекторов лучи.
И от застав шагают в бой
Родные москвичи.
На окнах белые кресты
Мелькают второпях, -
Такой же крест поставишь ты,
Москва, на всех врагах”.
В невиданном сражении, развернувшемся на подмосковной земле, тысячи наших воинов показали стойкость, верность Родине, готовность не щадя жизни защищать каждую пядь родной земли.
В боях под Москвой сержант Мирошниченко ценой своей жизни взорвал мост на подступах к столице, отрезав путь для вражеских войск. Лётчик Ковалёв направил горящий самолёт на зенитную батарею противника. Ночной таран совершил лётчик Талалихин. 28 героев-панфиловцев приняли на себя удар 50-ти немецких танков, почти все погибли, но не пропустили врага. Тогда были сказаны знаменитые слова: “Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!”.
Под фонограмму боя выходит боец с забинтованной головой.
БОЕЦ:
“Гром и дым. Огонь и кровь.
Пламя в царстве мрака.
В шесть утра – атака вновь,
В семь – опять атака!
Впереди огня преграда –
Смертоносная танков стена.
Но встаёт, промолвив: “Надо!”
Самым первым старшина.
Если надо – значит надо.
Снова взвод встаёт.
Рвутся гулкие снаряды,
Пулемёт прицельно бьёт”.
Боец уходит. Продолжается рассказ:
Автор: Не дрогнули защитники Москвы, и потому отстояли столицу. А 5 декабря 1941 года, после долгих оборонительных боёв, наши войска перешли в контрнаступление. Немецкая армия, измотанная боями, неся большие потери, стала отступать. Это было первое крупное поражение фашистских войск. Гитлеровский план “молниеносной” войны потерпел крах”.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442397-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-posvjasch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Содержание ФГОС ООО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.