- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвященный Дню знаний «Мы шагаем дружно в школу»
«Мы шагаем дружно в школу» (посвященный 1 сентября)
Цель: ознакомление учащихся с правилами поведения в школе, школьными принадлежностями.
Задачи:
Выявление первоначальных знаний учащихся.
Формирование умения высказывать свою точку зрения и уважать мнение собеседника.
Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе.
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете –
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех
Есть в году различные праздники
И сегодня праздник у вас
Первый раз идут первоклассники
В свой приветливый школьный класс!
Учитель:
Сегодня все нарядные, много цветов, музыки. Скажите, дети, а что за праздник сегодня?
Я поздравляю вас с этим замечательным днём. Это день очень важный- вы
пришли учиться. Школа для вас станет вторым домом, вы здесь научитесь
писать, читать, решать задачи, любить и беречь природу, найдёте новых друзей.
Целых 4 года мы будем вместе с вами подниматься по ступенькам к знаниям.
Я расскажу вам обо всём
Отчего бывает гром,
И про север, и про юг,
И про всё, что есть вокруг,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу
Удачи вам! А родителям - большого терпенья.
Учитель:нарядные, парадные
такие ненаглядные
с бантиками девочки сидят
и мальчики отличные
такие симпатичные на нас сейчас глядят.
Ребята, а для чего ходят в школу?
Давайте разберёмся все вместе. Я буду вам задавать вопросы, а вы если
считаете, это правильно то будете топать ножками, если вы считаете это
неправильно, то топать ножками нельзя.
1. В школу ходят читать.
2. В школу ходят, чтобы разговаривать на уроках
3. Писать в тетради
4. Драться
5. Дружить
6. Подсказывать на уроке
7. Узнавать новое на уроке
8. Показывать свои наряды
9. Выполнять задания
Учитель.В школе есть урок и перемена. И ведут себя – дети по – разному.
Мы сейчас с вами поиграем. Я буду бросать мяч, и называть действия, а вы
мне отвечать, где это происходит на уроке или на перемене.
Читать – урок
Есть яблоки – перемена
Слушать учителя – урок
Готовиться к уроку – перемена
Писать в тетради – урок
Внимательно слушать учителя – урок
Бегать, прыгать – перемена
Молодцы! Правильно отвечали.
Мы с вами занимались целый год. И я думаю, что вы теперь знаете как вести
себя на уроке.
1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)
2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)
3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)
4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)
5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)
6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)
7. Поздравляю вас с поступлением в школу. Я, между прочим, достиг потрясающих успехов как в учёбе в школе магических наук Хогвартс, так и в игре Квиддич. (Гарри Поттер)
8. Мы, шесть юных фей, поздравляем вас с началом учебного года и надеемся, что вы будете учиться на отлично, как и мы это делаем в школе Алфея волшебного измерения Магикс. (Текна, Флора, Лейла, Муза, Стела, Блум, - феи клуба Вингс из мультфильма Вингс)
Учитель:
Завтра прозвенит звонок на первый урок. В ваших новых портфелях будут
лежать новые учебники, тетради, карандаши, пенал.
Игра «Угадай»
С завязанными глазами определить на ощупь школьные предметы из
волшебной коробочки.(ручка, линейка, пластилин, краски, карандаши и т. д )
Ребята, а теперь посмотрите на наш класс. Он стал красивым, уютным,
празднично украшенным. Как вы думаете, кто постарался и сделал его
таким?
Дети: мамы и папы.
И мы должны его беречь. Не писать на парте, не ломать стулья, следить за
чистотой. Постараемся, чтобы он оставался таким же целый год.
В нашем классе пол покрашен
Чистенькие стены
Это летом ваши папы
Всё умело сделали
Мамы окна здесь помыли,
Шторочки повесили
Чтоб светло и чисто было,
Чтоб училось весело.
Учитель:
Кто – то, где то сделал парту.
Для кого?
Для нас! (хором)
Книги новые прислали
Для кого?
Для нас! (хором)
И пришли вы на рассвете
В первый раз
В первый класс! (хором)
Как и все другие дети,
В первый класс
В первый раз! (хором)
Там звонок на перемене
Для кого?
Для нас! (хором)
Значит, нужно так учиться,
Значит, нужно так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться
За кого?
За нас! (хором)
Учитель:А вот для кого, вы знаете дети,
Дороже чем вы, никого нет на свете.
Услышать вы их, не хотите ли
Конечно же, ваши родители!
Ты в этот чудесный сентябрьский денёк
Впервые шагнул через школьный порог.
Как много тебя интересного ждет!
Ведь радость открытий учеба несет.
Пусть будет твой путь первоклассник, успешным!
Для этого надо стараться, конечно:
Дружить с букварём, с интересом учиться,
Стремиться вперед, никогда не лениться!
И школьные годы, звонки, перемены.
С улыбкой ты вспомнишь потом непременно.
Сегодня школа в первый раз
Вас поведёт дорогой знаний
Примите поздравления от нас
И много добрых пожеланий
Вот пришёл желанный час
Ты зачислен в первый класс
А чтобы не было проблем,
Запомнить это нужно всем!
Как учиться, как играть
У доски как отвечать
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даём тебе наказ.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи
В чистоте портфель держи.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету
Ты, дружок, их не забудь
Что ж, счастливо, в добрый путь!
Учитель.
Родители с вами тоже поступают в первый класс. И мы сейчас спросим у них
готовы ли они помогать, вам учиться. Мы уважаемые мамы и папы, должны с
вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово « Да».
А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам
обещают.
Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда. Да!
Нас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для нас ерунда. Да!
Клянемся детей не бить никогда,
Только слегка пожурить иногда. Да!
Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда. Да!
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда. Да!
Вкусные блюда будем готовить всегда.
Баловать сладким детей иногда. Да!
Когда ж завершиться учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда. Да!
А сейчас давайте произнесем клятву
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться к лету писать и считать... Клянёмся
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Учитель:
Вот и подошёл к концу наш первый урок
Вы теперь не просто – дети
Вы теперь – ученики
Желаю хорошо учиться,
Не лениться, а трудиться
Получать только «5» -
Маме с папой радость доставлять
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44247-scenarij-prazdnika-posvjaschennyj-dnju-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.