Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.02.2021

Конспект открытого урока-праздник Valentine's Day

Гаврилина Лилия Камилевна
учитель английского языка
Формировать умение самостоятельно применять приобретенные знания для построения монологического высказывания.
Задача урока - познакомить обучающихся с историей возникновения праздника “St. Valentine’s Day”, активизировать лексику по данной теме, формировать умение выделять главную информацию из предложенного источника (текста), адаптировать ее и использовать в собственном монологическом высказывании по заданной теме;

Содержимое разработки

Класс: 5 класс.

Тип урока: Комплексное применение знаний.

Цели урока: Формировать умение самостоятельно применять приобретенные знания для построения монологического высказывания.

Задачи урока

Обучающая: познакомить обучающихся с историей возникновения праздника “St. Valentine’s Day”, активизировать лексику по данной теме, формировать умение выделять главную информацию из предложенного источника (текста), адаптировать ее и использовать в собственном монологическом высказывании по заданной теме;

Образовательная: формировать социокультурную компетенцию;

Воспитательная: формировать потребность и способность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе, воспитать уважение к культуре других народов.

Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/и др. ученики в ходе урока

Актуализация умения работать с текстом, выделяя необходимую ключевую информацию;

Развитие умения обобщать изученную информацию, находить главное и устанавливать причинно-следственные связи;

Приобретение новой информации социокультурного плана о странах изучаемого языка;

Умение использовать полученную информацию для построения собственных логичных высказываний и в письменной речи.

Необходимое оборудование и материалы: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, тексты для чтения, магнитофон.

Ходурока

I. Warming up.

T.: Good morning, everybody! I am very glad to see you. How are you? Are you ready for the lesson. Let’s start it! First of all, I want to check who is absent today?

Dear children and guests. Do you like holidays? And I like them, too.

Now we’ll check how well you know them. Let’s guess the names of holidays, looking at the symbols.( слайд 2)

I see that you know them perfectly

T.: Look at the screen and fill in each gap with words below, remember that poem must rhyme (Слайд 3)

Roses are …

Violets are…

Sugar is …

And so are …

(you, blue, red, sweet)

T.: Who is ready? Read the poem, please.

T.: Well done, thank you.

T.: Children, what do you think what holiday this poem is about? (Обучающиесявысказываютсвоипредположения).

Yes, you are right, it is about St. Valentine’s Day. ( слайд 4)

Today we are going to read some texts about this holiday, to speak about its history and to write greeting cards, invitations and programs for St. Valentine’s Party. By the way, when do we celebrate this holiday?

II. Pre-reading.

T.: Look at the screen. What associations do you have with St Valentine’s Day? (Обучающиеся высказывают свои предположения). (Слайд5)

T.:. And now you are going to work in pairs. Ask your partner about his/her favourite holidays and why he/she likes it. (Обучающиеся работают в парах, после выполнения задания они рассказывают о любимом празднике своего партнера.)

T.:Do you know where this holiday came from?

Today we are going to find out about it.

There is a legend- a sad story about LOVE

Now we are going to read it

But before reading let’s look through the list of words on the board (слайд 6)

Now we are going to read the text

(Раздаточный материал)

So, what did Valentine leave to his sweetheart?

Now please correct the sentences (слайд 7)

Good job!

T.: Please answer the questions

1. St. Valentine’s Day is celebrated on the…

a) March, 8

 b) January, 1

 c) February, 14

Ответ: С) St. Valentine’s Day is celebrated on the February, 14.

Задание 2. Valentine was…

a) a king

 b) a priest

 c) God of Love

Ответ: B) Valentine was a Christian priest.

Задание 3. St. Valentine’s Day is a holiday of …

a) lovers

 b) teachers

 c) soldiers

Ответ: A) St. Valentine’s Day is a holiday of lovers: wives and husbands, boys and girls, men and women.

Задание 4.

Translate the words into English and translate the poem.(Переведитеслова на английский и переведите стихи).

Mama loves кофе,

 Papa loves чай,

 I люблю my teacher

 And my teacher loves меня.

Правильный восстановленный вариант стихотворения:

Mama loves coffee,

 Papa loves tea,

 I love my teacher

 And my teacher loves me.

 Мальчики are silly,

 Девочки are smart,

 I love you

 With all my сердцем.

Правильный восстановленный вариант стихотворения:

Boys are silly,

 Girls are smart,

 I love you

 With all my heart.

Valentine’s день

 Is a чудный day

 To make “I love тебя

 Easy to сказать.

Правильный восстановленный вариант стихотворения:

Valentine’s day

 Is a lovely day

 To make “I love you”

 Easy to say.

T.: I like the way you work today. Tell me what you have learnt from the lesson…

Write down your hometask … ( слайд 14)

Your marks for today are

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442537-konspekt-otkrytogo-uroka-prazdnik-valentines-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Последовательно сть упражнений была построена по принципу от проcтого к более сложному. Была проведена речевая подготовка, выполнены упражнения на повторение лексики и содержания текста (установление соответствий и определение правильной последовательно сти предложений в соответствии с содержанием, тестовое задание), упражнения на развитие навыков группового взаимодействия, совершенствован ие навыков монологической и диалогической речи. На каждом этапе урока происходила смена видов деятельности, в соответствии с предполагаемыми задачами (конкретные задачи не были озвучены).

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки