- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого урока-праздник Valentine's Day
Задача урока - познакомить обучающихся с историей возникновения праздника “St. Valentine’s Day”, активизировать лексику по данной теме, формировать умение выделять главную информацию из предложенного источника (текста), адаптировать ее и использовать в собственном монологическом высказывании по заданной теме;
Класс: 5 класс.
Тип урока: Комплексное применение знаний.
Цели урока: Формировать умение самостоятельно применять приобретенные знания для построения монологического высказывания.
Задачи урока
Обучающая: познакомить обучающихся с историей возникновения праздника “St. Valentine’s Day”, активизировать лексику по данной теме, формировать умение выделять главную информацию из предложенного источника (текста), адаптировать ее и использовать в собственном монологическом высказывании по заданной теме;
Образовательная: формировать социокультурную компетенцию;
Воспитательная: формировать потребность и способность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе, воспитать уважение к культуре других народов.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/и др. ученики в ходе урока
Актуализация умения работать с текстом, выделяя необходимую ключевую информацию;
Развитие умения обобщать изученную информацию, находить главное и устанавливать причинно-следственные связи;
Приобретение новой информации социокультурного плана о странах изучаемого языка;
Умение использовать полученную информацию для построения собственных логичных высказываний и в письменной речи.
Необходимое оборудование и материалы: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, тексты для чтения, магнитофон.
Ходурока
I. Warming up.
T.: Good morning, everybody! I am very glad to see you. How are you? Are you ready for the lesson. Let’s start it! First of all, I want to check who is absent today?
Dear children and guests. Do you like holidays? And I like them, too.
Now we’ll check how well you know them. Let’s guess the names of holidays, looking at the symbols.( слайд 2)
I see that you know them perfectly
T.: Look at the screen and fill in each gap with words below, remember that poem must rhyme (Слайд 3)
Roses are …
Violets are…
Sugar is …
And so are …
(you, blue, red, sweet)
T.: Who is ready? Read the poem, please.
T.: Well done, thank you.
T.: Children, what do you think what holiday this poem is about? (Обучающиесявысказываютсвоипредположения).
Yes, you are right, it is about St. Valentine’s Day. ( слайд 4)
Today we are going to read some texts about this holiday, to speak about its history and to write greeting cards, invitations and programs for St. Valentine’s Party. By the way, when do we celebrate this holiday?
II. Pre-reading.
T.: Look at the screen. What associations do you have with St Valentine’s Day? (Обучающиеся высказывают свои предположения). (Слайд5)
T.:. And now you are going to work in pairs. Ask your partner about his/her favourite holidays and why he/she likes it. (Обучающиеся работают в парах, после выполнения задания они рассказывают о любимом празднике своего партнера.)
T.:Do you know where this holiday came from?
Today we are going to find out about it.
There is a legend- a sad story about LOVE
Now we are going to read it
But before reading let’s look through the list of words on the board (слайд 6)
Now we are going to read the text
(Раздаточный материал)
So, what did Valentine leave to his sweetheart?
Now please correct the sentences (слайд 7)
Good job!
T.: Please answer the questions
1. St. Valentine’s Day is celebrated on the…
a) March, 8
b) January, 1
c) February, 14
Ответ: С) St. Valentine’s Day is celebrated on the February, 14.
Задание 2. Valentine was…
a) a king
b) a priest
c) God of Love
Ответ: B) Valentine was a Christian priest.
Задание 3. St. Valentine’s Day is a holiday of …
a) lovers
b) teachers
c) soldiers
Ответ: A) St. Valentine’s Day is a holiday of lovers: wives and husbands, boys and girls, men and women.
Задание 4.
Translate the words into English and translate the poem.(Переведитеслова на английский и переведите стихи).
Mama loves кофе,
Papa loves чай,
I люблю my teacher
And my teacher loves меня.
Правильный восстановленный вариант стихотворения:
Mama loves coffee,
Papa loves tea,
I love my teacher
And my teacher loves me.
Мальчики are silly,
Девочки are smart,
I love you
With all my сердцем.
Правильный восстановленный вариант стихотворения:
Boys are silly,
Girls are smart,
I love you
With all my heart.
Valentine’s день
Is a чудный day
To make “I love тебя”
Easy to сказать.
Правильный восстановленный вариант стихотворения:
Valentine’s day
Is a lovely day
To make “I love you”
Easy to say.
T.: I like the way you work today. Tell me what you have learnt from the lesson…
Write down your hometask … ( слайд 14)
Your marks for today are
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442537-konspekt-otkrytogo-uroka-prazdnik-valentines-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.