- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Биологический диктант по теме «Отдел Моховидные». 6 класс
984
0
Биологический диктант по теме «Отдел Моховидные»
для 6 класса (УМК И.Н. Пономаревой)
Вариант 1 | Вариант 2 | |
1 | Перечислите представителей зеленых мхов. | Перечислите представителей белых мхов. |
2 | Как называется тело печёночных мхов? | Какой вид имеет тело печёночных мхов? |
3 | Что такое ризоиды? | Какую функцию выполняют ризоиды? |
4 | Почему листостебельные мхи невысокие растения? | Перечислите органы листостебельных мхов. |
5 | Назовите способы размножения мхов. | Перечислите классы моховидных. |
6 | Что такое спорофит? | Что такое гаметофит? |
7 | Что собой представляет гаметофит мхов? | Что собой представляет спорофит мхов? |
8 | Где образуются споры у мхов? | Что развивается из споры мха? |
9 | Перечислите два типа клеток сфагновых мхов? | Почему мхи вызывают заболачивание почвы? |
10 | Назовите условия необходимые для оплодотворения. | Двудомное или однодомное растение кукушкин лен? |
11 | Какое значение имеет моховидные в природе | Какое значение имеют моховидные в жизни человека. |
12 | Какие разновидности ткани можно выделить в слоевище печёночных мхов? | Назовите представители печеночных мхов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442866-biologicheskij-diktant-po-teme-otdel-mohovidn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.