- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Метод проектов как эффективный метод преподавания
Метод проектов как эффективный метод преподавания.
Проектная деятельность – незаменимый помощник в изучение иностранных языков. Один из способов заинтересовать детей новой лексикой и познакомить их с традициями страны изучаемого языка – подготовить стенгазету. Дети с огромным удовольствием берутся за этот вид деятельности. Первое, что необходимо подобрать, лекскису соответствующую теме. Дети самостоятельно из предложенного материала подбирают иллюстрации к словам. Очень хорошо если удастся составить из них кроссворд. Уже на этом этапе многие слова запоминаются без заучивания. Очень хорошо, если из этой лексики получится самостоятельно составить поздравления или страноведческий текст на выбраную тему.
Получившуюся стенгазету можно повесить в кабинете. Дети с удовольствием будут изучать ее на перемене.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442877-metod-proektov-kak-jeffektivnyj-metod-prepoda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.