Sports and Games

\

План-конспект

урока английского языка

по теме: “BritishSportsandGames”

для 5 класса

УМК

Английский язык: учебник для 5 класса

Тема: “Sports and Games”, Lesson 19

Подробный конспект урока разработала

Учитель английского языка

МКОУ «Новомехельтинская СОШ».

Цель:развитие умения читать с извлечением конкретной информации, с полным пониманием.

Практическая цель: совершенствование техники чтения, обучение говорению на основе прочитанного.

Сопутствующая задача: совершенствование произносительных навыков говорения, совершенствование речевых навыков на основе прочитанного, формирование умения извлекать из текста информацию о культуре, традициях страны изучаемого языка.

Образовательная цель:

практика речевой деятельности: чтение, говорение;

активизация лексики по теме “Спорт ”;

расширение словарного запаса,

расширение кругозора,

развитие познавательного интереса учащихся в изучении иностранного языка.

Развивающая цель:

развитие способности к языковой догадке, к имитации,

способности краспределению внимания,

к непроизвольному запоминанию,

к формулированию выводов из прочитанного,

развивать воображение, логическое мышление, память, речь, внимание.

Речевойматериал:

1)продуктивный:лексический- game, lawn, cricket, golf, club, rugby, college, match, championship, boating, team, invent, develop, spread, competition, hold.

грамматический- Present Simple, Past Simple.

2)рецептивный:

лексический-  such, probably, like (adv.), typically, century.

грамматический- Passive Voice

3) текст упражнений;

Оснащение: компьютер, проектор, презентация.

Дидактические материалы:

презентация, выполненная в Power Point

карточки с выражениями, пословицами, лист самооценки.

Ход урока:

I. Орг. момент.

- Good morning, children. Glad to see you.

- Who is on duty today?

-What is the weather like today?

-Today we are going to read and discuss the text about popular British kinds of sports and read about sports. Please, look at the screen. (Слайд 1)

-Thousand years ago ancient Greeks said: “A sound mind in a sound body.” I’d like to know how you can explain this statement. (Cлайд 2)

II.Фонетическаязарядка.

-There is a proverb “Practice makes perfect.” So, let’s practice our pronunciation skills. (Слайд 3)

-And now, we repeat some sounds and words with them.

[t] - team, sport, tennis, table tennis

[r] - cricket, run,  rugby, probably, spread

[w] - widely, weight, weightlifting

[k] - compete, competition, climbing, athletics

III.Речеваязарядка.

1) Name the sports. What is your attitude to them? Назовите виды спорта, выразите своё отношение к ним (слайд 4).

Сильные ученики выполняют это задание, используя информацию на доске:

to like

not to like

be fond of

be hopeless at

be crazy about

begoodat

(глагол в неопределённой форме). Ученик должен преобразовать глагол в видовременную форму.

Средние ученики получают карточки с глаголами в настоящем простом времени. У них уже есть начало предложений с подлежащим и сказуемым в форме настоящего простого времени:

I like

I’m fond of

I’m crazy about

I’m good at

I don’t like

I’mhopelessat

Cлабые ученики получают карточки с подстановочным упражнением (прил.2)

There are many kinds of sports. Some people like football, the other like lawn tennis. But doing sports depends on some reasons.

Complete these sentences using Conditional I.

На доске написаны фразы:

1. Bob will go skiing if … .

2. Ann will play tennis if … .

3. If my friend likes football, … .

IV.Обучениечтению.

I.Дотекстовый

- Read the phrases before text and think about their russian equivalents:

National team

the Cup Final

Wembley

Wimbledon

II.Текстовый

Ex. 19 p. 239

-Let’s read the text and answer the question at after it ”What sports are called British sports?”

(reading the text)

-Answer the question, please. What sports are popular in Britain? (Дайте ответ на вопрос, какие виды спорта популярны в Британии.) (слайд 5)

Детиназываютэтивидыспорта.

-Can you tell us about some of them? (Можете ли вы рассказать о некоторых из них?)

Ответыучеников.

-Can you explain why the British are not interested in skiing and skating?

-Let’s check the slides. Look through the text and say what sports aren’t represented on them? (hockey, athletics, climbing, rugby, boxing, skiing, sailing, skating)

VФизкультминутка “Head and Shoulders”

VIЗакрепление материала в игровой форме.

1) Кроссворд “Drillsforskill”

2) Пословицы о спорте. На карточках у учеников пословицы о спорте на английском языке и их перевод на русский язык. Найдите соответствие между частями пословиц и переведите их на русский язык. (Приложение)

VII.Итогурока.

-What have you learned about British sports?

And I would like you to complete the table under the provebs.

VIII.Д/З: using the booklet tell about British sports.

Подведение итогов урока.

Выставление оценок.

Заполнениелистасамооценки (приложение)

 Приложение

The best of the sport is to do the deed and to say nothing.

Early to bed and early to rise make a man healthy and wealthy and wise

Talent wins games, but teamwork and intelligence wins championship

Лучший спорт – совершать поступки без лишних слов

Талант добывает победу в игре, но чемпионство добывают команда и интеллект

Кто рано встаёт, тому Бог подаёт.

Приложение

Список литературы:

1. Английский язык: учебник для 5 клacca

2. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику для 5 клacca

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443045-sports-and-games