Квест-игра «Чудеса под новый год»

Сценарий новогодней квест-игры «Чудеса под Новый год»

Цель игры: Организация праздничного новогоднего мероприятия для обучающихся 1-4 классов, создание эмоционально благоприятной атмосферы празднования Нового года.

Задачи:

1. Создать праздничную, сказочную атмосферу Нового года.

2. Создать условий для эмоционального отдыха обучающихся.

3. Выявить творческий потенциал обучающихся.

Форма проведения: театрализованная квест-игра.

Действующие лица: ведущий, снегурочка, снеговик, король, королева, колдунья.

Ход мероприятия

Дети приходят на праздничное занятие. Звучат Новогодние детские песенки.

Звучат фанфары, входит ведущий!

Ведущий: - Жили-были в одном королевстве король и королева. Вместе с ними ещё жили снегурочка и снеговик. Перед каждым Новым Годом они всегда дарили подарки детям, живущим в этом королевстве. Однажды короля и королеву заколдовала злая колдунья и отобрала подарки. Король с королевой стали злыми и неприветливыми. Снегурочка со снеговиком решили, что нужно обязательно вернуть подарки и подарить их детям. Они пошли к королю с королевой, чтобы они дали им волшебный напиток для колдуньи, но попали в неприятную ситуацию.

Сценка:

Ведущий:- Снегурочка со снеговиком идут в замок.

Снегурочка: - Сейчас возьмем напиток и быстренько справимся с колдуньей.

Снеговик: - Вот король с королевой обрадуются, когда мы с подарками вернемся.

Ведущий: - Но у короля с королевой были другие планы на их счёт.

Король:- ну и чего вы пришли?

Снеговик:- Чтобы Вы нам дали напиток для колдуньи.

Король: (смеётся злобно) никакого вам напитка не будет и вообще ничего не будет.

Королева: Ни Нового Года, ни подарков, ни Рождества.

Ведущий: Король с королевой обрушили всё зло на снегурочку и снеговика.

Ребята поняли, что им не будет помощи от них и пошли восвояси.

Снегурочка: Что же нам теперь делать? Как волшебный напиток добыть? О, идея! Позовём всех своих друзей и вместе и добудем волшебный напиток.

Ведущий: - Ребята, вам надо пройти задания, получить ингредиенты и сделать волшебный напиток для колдуньи. (делит ребят на группы, раздаёт маршрутные листы)

1 станция « Загадочное послание»

Королева: О, понабежали! Что шумите? Без вас голова болит и настроения нет!

Вот, разгадывайте!

Задание: зашифрованное стихотворение

Первая цифра – это номер строки сверху

Вторая цифра - порядковый номер слова на этой строке

Третья цифра - буква в выбранном слове.

Зашифрованное словосочетание ( МИНЕРАЛЬНАЯ ВОДА)

Приложение 1

2 станция «Звонок другу»

Король: Ох, сколько можно тут стоять? Что вам надо? (ответы детей)

Делайте задание и убирайтесь прочь!

Задание: Мысленно соединяйте в одну линию точки, глядя на цепочки слов.

Например: «торт-шапка-рыба-елка» - получилась цифра 1.Для подсказки дан образец цифр для записи индекса. Цифры запишите в квадратиках - это номер телефона по которому нужно позвонить и узнать секретный ингредиент (ЛАЙМ).

Приложение2

3 Станция «Игривая»

Снегурочка: У меня веселое задание. Вам нужно надеть рукавицу и определить предмет на ощупь. Затем первые буквы каждого предмета сложить в слово. Это и есть секретный ингредиент. ( Мячик, Яблоко, Точилка, Апельсин) (МЯТА)

4 станция «Ключевая»

Снеговик:Ребята, у меня столько ключей накопилось, не могу подобрать нужный ключ от двери. Помогите, пожалуйста.

Задание: Детям нужно найти на картинке лишний ключ.

Заходят в комнату, там на парте лежит следующее задание: Эту фразу вы сможете прочитать, используя предмет, находящийся на стене. Дети должны поднести фразу к зеркалу и прочитать в зеркальном отражении (КОКТЕЙЛЬНАЯ ТРУБОЧКА)

Приложение 3

5 станция « Новогодний концерт»

Ведущий:

Подходи, честной народ!

Песня к нам сейчас придет!

Вы ведущих принимайте

И новогодние песни, ну ка запевайте!

Задание: Участники команд должны проявить свои музыкальные способности и с помощью предложенных звуков воспроизвести песню про новый год « В лесу родилась елочка»

Варианты звуков :

1. ТА -ТА

2. ПЫР-ПЫР

3. ТР-ТР

4. ВАУ-ВАУ

За хорошее исполнение получают следующий ингредиент (ЛЁД)

6 станция «Шифровальная»

Задание:головоломка, в которой зашифровано слово «ёлочка».

 В качестве символов — грани «решетки» вокруг нужной буквы.

Следующее задание на ёлочке. Словосочетание КЛУБНИЧНЫЙ СИРОП поделено на слоги. Каждый слог напечатан на елочном шарике, которыми украшена елочка. Нужно снять с елки все шары и составить словосочетание.

Когда все ингредиенты собрали, ребята делают волшебный напиток, угощают колдунью, короля с королевой, сами угощаются.

Приложение 4

Колдунья:Что бы получить подарки, вы должны показать мне сказку»

"Мешок Деда Мороза"

Действующие лица и реплики:

 Дед Мороз: «С наступающим!»

 Мешок: «Ох, и растолстею я сегодня!»

Зайчики — 2 чел.: «Мы сладкие зайчики-мальчики!»

Кукла: «Не помните мне платье!»

Утята — 2 чел.: «Заводимся с пол-оборота!»

Море конфет — 2 чел.: «Лепота!»

Куча всего: «И чего я сегодня такая счастливая?»

Елочка: «Я вся такая, я все могу!»   

Все остальные гости с места кричат: «Ура! Ура! Ура!» 

Ведущий читает текст. Актеры произносят реплики и выполняют действия по тексту.

Текст

Проснулся ДЕД МОРОЗ ранним утром. Потянулся. Сделал пару приседаний и сразу принялся за дело. Открыл свой МЕШОК. МЕШОК был огромный, квадратный, красный. Первым делом ДЕД МОРОЗ положил туда парочку шоколадных ЗАЙЧИКОВ. ЗАЙЧИКИ быстро-быстро моргали, двигали ушами и жались друг к дружке. МЕШОК радостно обнял этих сладких зверюшек.

Потом добрый ДЕД МОРОЗ бережно взял в руки КУКЛУ. КУКЛА поправила прическу, одернула платье, подкрасила губки и послала воздушный поцелуй детям. Новогодний МЕШОК принял КУКЛУ в свои объятия. Следующей в МЕШКЕ оказалась парочка заводных УТЯТ. УТЯТА смешно задвигали шейками, захлопали крылышками и затанцевали. Следом за УТЯТАМИ заботливыми руками ДЕДА МОРОЗА было уложено МОРЕ КОНФЕТ.

Потом ДЕД МОРОЗ положил еще целую КУЧУ ВСЕГО. Встряхнул ДЕД МОРОЗ хорошенько свой МЕШОК, тот, аж, по швам затрещал, закинул его за спину и побежал. Болтало МЕШОК в разные стороны. Шоколадные ЗАЙЦЫ уткнулись в живот КУКЛЫ, на УТЯТ со всех сторон напирало МОРЕ КОНФЕТ, оно закрывало им глаза, давило на крылышки и на лапки. Потом КУЧА ВСЕГО навалилась на УТЯТ, на МОРЕ КОНФЕТ, на заводных ЗАЙЦЕВ и КУКЛУ. А МЕШОК покачивало из стороны в сторону, плющило и мотало. ДЕД МОРОЗ остановился у красивой ЕЛОЧКИ, вдохнул ее аромат и решил ее нарядить. Достал из МЕШКА МОРЕ КОНФЕТ и повесил на ЕЛОЧКУ. Затем прикрепил к ЕЛОЧКЕ ЗАЙЧИКОВ, следом на ЕЛОЧКЕ оказались УТЯТА и КУКЛА. ЕЛОЧКА была украшена КУЧЕЙ ВСЕГО, она светилась от счастья и мигала разноцветными огнями. «Вот и хорошо, — подумал Дед Мороз, — пора звать ГОСТЕЙ»

Колдунья с королём и королевой дарят подарки ребятам, поздравляют с наступающим новым годом.

После прохождения игры проводится рефлексия. Детям предлагается украсить елку. Ребенок выбирает шарик, соответствующий его эмоциональному состоянию

( красный понравилось, желтый нейтрально, зеленый не понравилось). Шарики распечатать разных цветов.

Приложение 5

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Варианты звуков

Приложение 7

Приложение 8

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444076-kvest-igrachudesa-pod-novyj-god