КТП по английскому языку 2 класс УМК «Rainbow English» Афанасьева О. В., Михеева И. В

Наименование

КТП по английскому языку 2 класс

Предмет

английский язык

Преподаватель

Крупко Ирина Владимировна

Наименование раздела

Цели раздела

Знать/понимать

Уметь

Тема уроков

Номер урока

Цель урока

Ход урока

Домашнее задание

Знакомство.

-

-

-

В каких странах мира говорят на английском языке.

1

Объяснить ученикам важность изучения английского языка.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания

1-4 (Step 1).

Учимся здороваться и называть своё имя.

2

Научится здороваться и называть своё имя. Вести диалог-знакомство.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 2).

Учимся читать имена людей и клички питомцев. Фраза Nice to meet you.

3

Знакомство с новыми буквами. Разыгрывать ситуацию знакомства с новым изученым материалом.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 3).

Вариативность речевых клише при знакомстве.

4

Различие звонких и глухих согласных.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 4).

What's your name?

5

Запрос информации об имени собеседника.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 5).

Повторение

6

Повторение ранее изученого материала.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 6).

Подведение итогов. Summing up.

7

Урок повторения и закрепления знаний и умений по теме "Знакомство".

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 7).

Развитие навыков аудирования, чтения, говорения.

8

Урок повторения и закрепления знаний и умений по теме "Знакомство".

Повторение пройденного материала

Мир вокруг нас.

Отработка ранее изученого материала.

9

Запрос информации об имени собеседника и ответ на поставленный вопрос.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 8).

Прощание: элементы речевого этикета.

10

Вариативность речевых клише при прощании.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 9). Учебник стр.29, упр.3 учить слова.

Прощание: элементы речевого этикета.

11

Вариативность речевых клише при прощании.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 10).Учебник стр.32, упр.5 учить слова.

Знакомство: умение представить кого-либо.

12

Закрепление лексики по теме "Прощание", Чтение ее.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 11).

I can see. Неопределённый артикль a.

13

Выражение своей мысли на английском языке, говоря о том, что видит на картинке или вокруг себя.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 12).

Повторение. Приветствие, знакомство и прощание. Подведение итогов

14

Повторение ранее изученого материала.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 13). подг. к контрольной

работе

Контроль навыков аудирования, чтения, говорения и письма.

15

Урок проверки и коррекции знаний и умений

Самостоятельная работа

Откуда мы родом.

Встреча: формулы вежливости, используемые при встрече.

16

Формирование навыков письменной речи.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 15).Учебник стр.49,

упр.6Б учить слова.

Особенности чтения буквы Aa

17

Формирование навыков диалогической речи

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 16) . Учебник стр.51,

упр.2Б учить слова.

Понятие о звуке shwa и условиях его появления в слове. Неопределенный артикль. Сочинительный союз and.

18

Развитие коммуникативной компетенции. Развивать навыков описания (Описывать, что изображено на картинке).

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 17).Учебник стр.55,

упр.6 учить слова.

Столицы России и Великобритании

19

Ознакомления со столицами России и Великобритании. Запрос информации о том, откуда люди родом (откуда они приехали), и ответ на запрашиваемую информацию.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 18).

Описание предметов.

20

Закрепление лексики по теме "Откуда я родом". Развитие навыков говорения.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 19).

Повторение

21

Повторение ранее изученого материала.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 20).

Подведение итогов

22

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 21).

Эмоции. Оценка происходящего.

Описание людей и предметов.

23

Научится описывать предмет или человека.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 22).Учебник стр.76,

упр.2Б учить слова.

Характеристики людей.

24

Давать оценку поведению или состоянию человека.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 23). Учебник стр.80,

упр.3 учить слова.

What is it?

25

Запрос информации о наиминовании предмета. Описание героев сказок, людей и животных.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 24).

Описание героев с разных точек зрения.

26

Атрибутивные цепочки с двумя определениями к существительному (a big black cat). Отрицательные предложения с глаголом to be в 3-м лице единственного числа.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 25).

Запрос информации о наименовании предмета и человека. Ответ на запрос информации.

27

Вопросительные предложения с глаголом to be (is) и ответы на них. 2. Специальные вопросы с вопросительным словом Who.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 26).

Повторение. Подготовка к контрольной работе. Summing up. (Step 6-7)

28

Повторение ранее изученого материала. Отработка грамматического материала и активизация навыков аудирования и чтения.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 27).

Контроль навыков аудирования, чтения, говорения и письма.

29

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Самостоятельная работа

Семья

Описание семейных фотографий. Описание качеств людей и животных

30

Введение лексики по теме "Семья". Актуализация навыков чтения, говорения.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 29).

Описание семейных фотографий.

31

Вопросительные предложения с глаголом to be (is) и ответы на них.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 30).

Образование альтернативных вопросов с глаголом to be в 3-м лице единственного числа.

32

Запрос информации о наименовании предмета и человека. Ответ на запрос информации.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 31).

Выражение просьбы, пожелания, приказания. Обсуждение домашних питомцев.

33

Образование сложных слов путем сложения двух основ. 2. Повелительное наклонение глаголов. 3. Интонационное оформление повелительных предложений.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 32).

Выражение просьбы, пожелания, приказания.

34

Противопоставление звуков (box — boat).2. An как вариативная форма неопределенного артикля.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 33). Учебник стр.16,

упр.4 учить слова.

Повторение

35

Повторение ранее изученого материала.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 34).

Подведение итогов

36

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 35).

Люди и города

Города России.

37

Введение новой лексики по теме "Города" Развитие навыков говорения. аудирования, грамматических навыков.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 36).

Города России, Европы и Америки.

38

Названия иностранных городов . Развитие навыков аудирования и речи.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 37).

Знакомство.Основные сведения о себе.

39

Закрепление навыков аудирования, чтения, говорения и грамматических навыков.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 38).

Описание животных.

40

Закрепление изученной лексики, чтение th.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 39).

Откуда ты родом?

41

Запрос информации об имени собеседника и о том, откуда он родом. Ответ на запрос информации.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 40).

Повторение. Система местоимений.

42

Запрос информации о том, откуда родом разные люди.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 41).

Подведение итогов.

43

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 42).

Люди и их занятия.

Развитие навыков чтения.

44

Развитие навыков чтения. Воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 43).

Запрос информации о состоянии собеседника и его местонахождении.

45

Формирование лексико-грамматических навыков. Развитие навыков чтения вслух, навыков устной речи.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 44).

Разговор по телефону. Общение с помощью почтовых открыток.

46

Формирование навыков чтения. Развитие лексико-грамматических навыков, умений аудирования и навыков устной речи.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 45).

Запрос информации о возрасте.

47

Нормы произношения английского языка при чтении вслух и в устной речи; слуховая дифференциация (фонематический и интонационный слух).

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 46). Учебник стр. 54,

упр.4 выучить числительные.

Альтернативные вопросы.

48

Развитие навыков диалогической речи, умений аудирования. Формирование лексико-грамматических навыков.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 47).

Повторение.

49

Повторение ранее изученого материала.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 48).

Подведение итогов. Подготовка к контрольной работе. Summing up.

50

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 49).

Контроль навыков аудирования, чтения, говорения и письма.

51

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Повторение пройденного материала

Мы считаем.

Множественное число существительных.

52

Слова во множественном числе; зависимость звучания окончания множественного числа существительных от предшествующих звуков.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 50).

Множественное число существительных.

53

Составное именное сказуемое с предикативом во множественном числе.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 51).

Множественное число существительных.

54

Нормы произношения английского языка при чтении вслух и в устной речи.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 52).

Выражение преференций. I like.

55

Изучить фразу I like (мне нравится)

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 53).

Выражение преференции. Местоположение объектов. Предлоги.

56

Использование структуры I like в речи. Слова, словосочетания и фразы с глаголом to like, предлогами in, on, under, by. Определённый артикль the.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 54).

Повторение.

57

Повторение ранее изученого материала.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 55).

Подведение итогов.

58

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 56).

Время и действия.

Местоположения предметов.

59

Определенный артикль the: различия в чтении перед гласными и согласными. 2. Определенный артикль с подлежащим. 3. Специальный вопрос Where is/are...?

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 57).

Английский алфавит.

60

Выучить алфавит, повторить предлоги и вопросительные предложеня о местоположении объектов.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 58).

What's the time?

61

Знакомство с аналогом русского вопроса «Который час?»

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 59).

Контроль навыков аудирования, чтения, говорения и письма.

62

Урок проверки и коррекции знаний и умений.

Объяснение нового материала

Повторение спряжения глагола to be.

63

Повторить употребление глагола to be с разными личными местоимениями и существительными, изучить буквосочетание оо.

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 60).

Сообщения о любимых занятиях.

64

Спряжение глаголов в present simple (утвердительные предложения, кроме 3-го лица единственного числа).

Объяснение нового материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 61).Учебник стр. 96,

упр.4 выучить глаголы.

Повторение.

65

Сообщение о любимых занятиях других людей. Повторение ранее изученого материала.

Повторение пройденного материала

Рабочая тетрадь, задания 1-4

(Step 62).

Подведение итогов. Подготовка к итоговой контрольной работе. Summing up.

66

Повторение пройденного материала

Итоговая контрольная работа.

67

Урок проверки знаний и умений, полученных за весь учебный год.

Самостоятельная работа

Анализ контрольной работы.

68

Урок обобщения и систематизации знаний

Повторение пройденного материала