Конспект урока «12 месяцев года»

Дата:

Тема: 12 месяцев года

ЦельРазвивать умение говорить о планах на будущее.

ЛексикаНазвания месяцев goskiing,makeasnowman

Начало урока

What are you going to go on holiday? What are you going to go in winter?

На доске нарисованный снеговик с подписьюsnowman.К нему пририсовать лыжи (gоskiing). Скажитеполноепредложение:The snowman is going to go skiing.

-На доске запись даты цифрами, обвести цифру, обозначающую месяц и спроситьWhatmonthisit?Дети отвечают на русском и появлятся запись на доске по-английски. Произнести слово, учащиеся повторяют хором. Также ввести все остальные месяцы.

- Стереть одно слово с доски – дети вспоминают его и называют. Повторить с еще несколькими названиями месяцев.

-Вклеить с детьми в словари карточки.

- Ребята, вы знаете как произошли названия месяцев?

January происходит от имени бога Януса, которого чествовали в этот месяц.
February произошло от слова «Februa» — древнеримского обряда очищения, который проводился 15 февраля.

March назван по имени Марса — римского бога войны.
April — в честь богини Афродиты.
Мay — месяц Майи, богини весны.

June назван в честь Juno — богини брака и женского счастья.

На этом истории с древнеримскими божествами заканчиваются. Юлий Цезарь назвал следующий месяц в честь себя (Julius), и имел на это право, ведь это он реформировал календарь. Позже реформы продолжил Октавиан Август, и тоже назвал один месяц в свою честь.

Три осенних месяца в английском языке названы в соответствии с порядковыми номерами: сентябрь — седьмой (septem по-латински), октябрь — восьмой (octo), ноябрь — девятый (novem). 

December подпадает под тот же принцип, что и осенние месяцы. По старому календарю это был десятый месяц (decem — 10 по-латински).

Расскажи о планах Джека.

-Open your books at page 79. Lookexercise 9. Прочитать названия месяцев и подписи к картинкам.

-Спросите:What’s Jack going to do in (названиеме­сяца)?Учащиеся отвечают. Аналогично учащиеся описывают планы Джека на каждый месяц года.

- Попросите учащихся рассказать о планах Дже­ка, работая в парах. Пройдите по классу, слушая и поправляя ответы учащихся по мере необхо­димости.

Прочитай письмо Бекки. Напиши Бекки ответ.

Look exercise 10. Read the Becky’s letter.

Читать письмо вслух, учащиеся следят по тексту и повторяют каждое предложение.

- Когда у вас ребята будут каникул? Где вы их проведете? Чем будете заниматься на каникулах?

- Давайте вспомним правило употребления оборота tobegoingto.

- Учащиеся пишут ответное письмо в тетради, используя оборот tobegoingto.

- Несколько учащихся читают вслух получившееся у них письма.

Домашнее задание: РТ стр. 57, выучить слова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443790-konspekt-uroka-12-mesjacev-goda