Статья

Проблема современной школы.

Можно сказать, что каждый из нас сталкивался с такой проблемой в школе, как травля. Кто-то побывал в роли жертвы, а кто-то активно участвовал или просто стал свидетелем «буллинга». Что скрывает термин «буллинг»? Давайте попробуем разобраться. С английского языка буллинг (от «булли» – бычок, задира) и моббинг (от «моб» – толпа), связаны по смыслу с причинами, вызывающими травлю: групповая агрессия. Простыми словами «буллинг» - это вид особого насилия, который предполагает агрессивное преследование кого-то другим лицом или целой группой. Так и в современной школе мы ежедневно можем увидеть примеры «буллинга» и, к сожалению, для многих из нас это обычная картина школьной жизни.

Основные причины появления травли?

Есть несколько причин появления травли. Первой мы можем назвать особенность взаимодействия в подростковом возрасте. Подросткам важно ощущать принадлежность к группе, быть не одному, а с кем-то. Сплоченность можно чувствовать через общее дело, в данном случае травля в школе. И неважно одноклассник это или кто-то из параллельного или младшего класса. Главное – есть общий враг. Враг может быть кем угодно.

Второй, личностные - неуверенность в себе, низкая самооценка. Чем больше ребенок неуверен в себе, чем больше зависит от мнения и оценки окружающих, тем более вероятно, что он будет активно участвовать в травле. Самоутверждаясь за счет слабого. Третьей, социальные - трансляция агрессивного поведения через челленджи в социальных сетях, компьютерные игры, фильмы, которыми увлекаются дети. Современный «буллинг» особенно осложнен активностью подростков в различных социальных сетях. Дети не просто издеваются, а записывают это на видео и распространяют в сети интернет. Не исключено, что в некоторых случаях идея снять видео, так скажем «хайпануть» и набрать много «лайков» и подписчиков, является первичной, а уже затем выискивается жертва и составляется сценарий «крутого» видео. Четвертой и немаловажной причиной является семейная – в которой кроется недостаток в любви, внимания к ребенку в семье или, наоборот, сверх внимание, постоянный контроль. Так, гиперопека рождает жертв, а авторитаризм – агрессоров. Если в семье попустительский стиль воспитания, когда родителям все равно на ребенка, такой стиль формирует жертв-агрессоров.  Стиль семейного воспитания играет большую роль в становлении личности.

Почему ребенок не говорит, что с ним происходит в школе

Большинство детей не говорят о возникших проблемах в школе, испытывают страх, что вмешательство взрослых усугубит конфликт, превратив его в настоящую «катастрофу», где нет выхода. Иными словами, ребенок может считать, что в сложившейся ситуации родитель помочь ему ничем не сможет при всем желании. Или если ребенок привык к тому, что в трудных ситуациях родитель склонен преуменьшать значение происходящего и предлагать ему «не обращать внимание» или «справиться самому», едва ли он обратится за помощью, столкнувшись с травлей. Более того, порой детско-родительские отношения складываются таким образом, что ребенок уверен, что будет, любим и принят только в том случае, если совсем справится сам и не доставит родителям много хлопот. Необходимо помнить, что у ребенка, столкнувшегося с травлей, угол видения ситуации может быть сильно «сужен» и судить о ней он может только исходя из собственного опыта: «То, что происходит со мной, непонятно и так пугает меня, что сделать я с этим ничего не могу, и никто не сможет».

Как понять, что ребенок стал жертвой «буллинга».

Есть несколько признаков, по которым мы родители можем распознать травлю: 1. Ложь в ответ на вопрос, откуда взялись повреждения (царапины, ушибы, синяки): как правило ребёнок лжет, отвечая на вопрос выдумывая объяснения, говоря, что не помнит, как это у него появилось. 2. Повышенная тревожность, которая отражается в изменении пищевого поведения (отказ от еды в школьной столовой, голодание). 3. Ребенок ищет любой повод не ходить в школу, притворяется больным. 4. Часто у детей подверженных «буллингу» наблюдается бессонница, ночные кошмары. 5. Самый крайний признак, который мы можем увидеть в поведении ребенка - это его деструктивное отношение к себе (самоповреждение перерастающие в желание лишить себя жизни, побеги из дома).

Как помочь ребенку.

Если вы увидели, что в отношении вашего ребенка происходит травля, то важно помнить, что проблема не решается при помощи кулаков. Например: Вы дома говорите детям «Дай ему в ответ!», «Дай сдачи!», знайте, это только усугубит ситуацию, ведь в драке ребенок может получить серьезные травмы. Но при этом травля не исчезнет, а может участиться в своих проявлениях. Не стоит идти разбираться с обидчиками своего ребенка самостоятельно, тем более – физически. Помните, не следует делать вид, что ничего не происходит и обвинять ребенка в его бессилии («Сам виноват!», «Заслужил»). Здесь стоит не забывать, что жертвой может стать любой ребенок. И если это происходит, то не нужно загонять его в угол, своим безразличием или ставить «штапм» неудачника «Что ты за мужик, что не можешь дать сдачи?», «Другой ребенок смог бы постоять за себя!», «У тебя, что не хватило сил ответить?». В действительности ребенок не может сказать что-нибудь в ответ обидчику и тем более самому найти выход из сложившейся ситуации самостоятельно. И в таких ситуациях подросток готов на разные поступки. Одним из опасных является суицидальные мысли - а это крик о помощи, стремление привлечь внимание родителей к своему страданию. Как правило, настоящего желания умереть, у детей нет. Представление о смерти крайне неотчетливо и инфантильно, представляется в виде отдыха от невзгод, отчаяния, неспособность дальше руководить своей жизнью. «Нет выхода, меня никто не понимает», «Я ни в чем не виноват» - все эти фразы могут свидетельствовать о желании покинуть этот мир. В таких ситуациях дайте ребенку почувствовать поддержку и любовь, на которую способна ваша семья. Это можно сделать, простыми фразами: «Мы тебя любим, ты нам важен, нам важно, что происходит с тобой, нам не все равно на тебя, нам важно, что ты есть на свете, мы поддержим тебя в любой ситуации, даже если ты не прав». Научите ребенка отвечать «буллиру» (агрессору). Например, говорить спокойным голосом «Я такой, какой я есть, и если тебе это не нравится, то это твоя проблема, а не моя». Говорите ребенку о том, что он хороший! Не «самый лучший», а «хороший». И о том, что вы его любите.

В ситуации травли очень полезно будет вовлечь ребенка во внешкольные занятия, выберите секцию для него по интересам, так у него появится возможность расширить свой круг общения и найти больше друзей. Из сложившейся ситуации всегда можно найти выход. Помните, иногда вашему ребенку будет достаточно просто выговориться, снять накопившееся напряжение, и его тревожность снижается.

Шеломенцева М.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444293-statja