- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Динамичный сценарий праздника Первый раз в первый класс для НОО
Праздник «Первый раз в первый класс»
(дети входят под музыку)
Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!
Нас собрала здесь добрая осень.
Ах, какое утро! Рассвело.
Осень золотом листвы стучится в двери,
Чтобы ты проснулся и поверил,
Что сегодня первое число.
Вот он и настал, тот славный день,
День, которого ты ждал, как чуда.
Чем твой самый первый школьный день!
-Ребята ,пока мы были на линейке к нам прилетела КАРКУША и принесла письмо.(Что здесь? Хотите узнать?
УКАЗ.
Все с сегодняшнего дня ,
В школу допускаются.
Все уроки, как всегда в 8.10 начинаются.!
И большим и маленьким,
Грустным и весёлым,
Худеньким и толстеньким,
С веснушками и без
Приказано учиться,
Стараться ,не лениться,
Чтоб было чем гордиться
Здесь даже подпись есть (Министр образования)
Дорогие ребята! Уважаемые родители! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днем. Ребята, этот день очень важный: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Это ученики, ученицы, школьники и школьницы".
1.Всё бывает в первый раз
Первый зуб и первый класс
И первые книги
И первый урок
И первый заливистый школьный звонок.
2.Пришли мы в нашу школу
В просторный светлый дом
Где много дней весёлых
Мы вместе проведём
Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, любить и беречь природу, найдете много новых друзей. Удач вам, успехов. А родителям – большого терпения.
Сегодня особенный день ещё и потому, что именно сегодня рождается наш коллектив, наша школьная семья. А сейчас я предлагаю познакомиться. Мы поиграем в игру, которая называется «Много, много, много нас!»
Учитель: Пел на ветке соловей,
Собирал своих друзей.
Много, много, много нас –
Встанут …… сейчас!
Поднимаются со своих мест те, чьи имена называются.
А все 4 года рядом с вами буду Я- большой семьи родитель, ваш учитель!
Да, я ваша учительница. Мы с вами уже знакомы, но для тех, кто подзабыл, я напомню, меня зовут Лариса Юрьевна. Я передам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться. Школьные годы - это самые чудесные и интересные годы.
Дорогие малыши!
Знаю, вы настроились
Рассказать стихи о том,
Как в школу вы готовились!
(дети читают стихи)
1. Месяц –два тому назад
Мы ходили в детский сад.
Сок мы пили, много ели
Очень вырасти хотели.
2. Вот мы стоим, курносы и упрямы.
Открыты любым ветрам страны,
Вот папы улыбаются,
А мамы уже сейчас немножечко грустны.
3.Улыбнитесь, папы, мамы,
Не волнуйтесь вы за нас.
Ведь учились в школе сами,
Вспомните свой первый класс.
4. В этой школе честь учиться,
Знают все о ней вокруг.
Здесь знакомые все лица:
Папа, мама, сестра, друг.
5. Я сегодня рано встала.
Поскорей портфель достала.
Должен с нынешнего дня
Быть порядок у меня.
6.Инженеры и врачи
Космонавты и ткачи
Все ходили в первый класс
Точно так ,как мы сейчас.
7.Мама с папой вы учтите
В школу я не так иду
Буду хорошо учиться
Вас уж я не подведу.
8.Не буду я лениться,
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.
9.Учиться буду я с душой.
Делать все задания,
Чтоб пятерки получать
Приложу старания.
10.И девчонок за косички
Дергать я не стану,
А еще я обещаю,
Плакать перестану.
11.Буду взрослым помогать
Делать все внимательно
Буквы буду выводить
Очень я старательно.
12.Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!
(звенит колокольчик)
Звенит звонок все громче, все сильней,
Какая трель над миром разливается!
Ты думаешь, распелся соловей?
Не соловей – уроки начинаются.
И сейчас я хочу проверить, готовы ли вы к урокам. Я буду задавать вопросы, а вы, когда это нужно, хором будете отвечать: Это я, это я, это все мои друзья! Будьте внимательны!
Кто ватагою веселой,
Каждый день шагает в школу? ( Это я…)
Кто из вас пришел к нам в класс
С опозданием на час?
Кто мороза не боится,
На коньках летит , как птица?
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?
А теперь, уважаемые родители, я задам вам несколько вопросов о ваших детях.
Встанет утром он с постели:
«Вы куда ботинки дели?
Где рубашка, где носок?»
Есть у вас такой сынок? (нет)
Сам кроватку застелил,
Пол подмел, цветы полил,
Маме стоп накрыть помог.
Есть у вас такой сынок? (есть)
Ребята, сегодня утром в наш класс пришла телеграмма. Вот что в ней написано: «Еду, встречайте, ждите в гости.»
А вместо подписи загадка:
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? ( Буратино)
Правильно, это Буратино из сказки Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Б. Здравствуйте, ребята! С сегодня у вас большой праздник. Вы пришли в Страну знаний. Я принес вам загадки о школе, отгадайте их:
Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель)
Любим нос совать:
И чертить, и рисовать.
Все раскрашиваем сами
Разноцветными носами. (карандаш)
То я в клетку, то в линейку,
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать
Что такое я? (тетрадь)
Белый комочек растаял
На доске следы оставил. (мел)
Я люблю прямоту.
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. ( линейка)
Отгадай, что за вещица
Острый клювик, а не птица.
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена…
Не на поле, не на грядке –
На листах твоей тетрадки. ( ручка)
Я все знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу,
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.( книга)
-Молодцы, ребята!
Уч. Ребята, а вы приготовили все эти вещи для школы? Сейчас проверим. Я предлагаю вам поиграть в игру «Что возьмешь в школу?» Я буду называть предметы. Если они должны лежать в портфеле – вы хлопаете в ладоши. Если эти предметы в школе не нужны – будете топать ногами. Итак, начали!
- Учебники и книжки?
- Плюшевые мишки?
- Паровозик заводной?
- Пластилин цветной?
- Большая подушка?
- Для лимонада кружка?
- Кисточки и краски?
- Новогодние маски?
- Яркие закладки?
- В клеточку тетрадки?
- Ложки деревянные?
- Солдаты оловянные?
- Расписание, дневник?
Собран в школу ученик!
(фоногр. Топ-топ)
Анкета-шутка для родителей «Распределение обязанностей». А теперь давайте проверим, готовы ли родители. ( родителям раздать записки со словами «ребенок», «мама», «папа», «бабушка», «дедушка», «брат», «сосед», «соседка», « тетя», «вся семья» и фишку с номером. Номер на фишке обозначает номер вопроса. Родители читают ответы.
- Кто будет вечером будильник заводить?
- А кто за формой первоклассника следить?
- Кто в 6 часов утра будет вставать?
- Кто будет завтрак первым съедать?
- Кому же придется портфель собирать?
- Кто будет азбуку ежедневно читать?
- Кто будет плакать, оставшись без сил?
- Кто виноват, если ребенок двойку получил?
- Кто на собрания будет ходить?
- Кому первоклассника в школу водить?
Отлично ! Можно сказать, все обязанности равномерно распределены в семье и по всей округе.
Много разных предметов
Мы будем в школе изучать.
И за свои знания отличные отметки получать.
Математика сложна,
Но скажу с почтением, (числа крепить на доске)
Математика нужна
Всем без исключения.
Уч. Пять щенят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он в окно глядит, считает,
Сколько их теперь играет? (4)
Три ромашки-желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
Как-то четверо ребят
С горки покатились.
Двое в саночках сидят,
Сколько в снег свалились? (2)
А теперь давайте подсчитаем, сколько же лет мы будем учиться в нашей замечательной школе. Для этого сложите ответы всех задач. Сколько получилось? (11)
Уч. Молодцы, ребята! Дружно играете! А к нам пришел еще один сказочный герой. Он не хотел учиться и поэтому всегда все путал. Догадались, кто это?
Незн. Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Я, ребята, к вам на праздник так спешил, так бежал, что немного опоздал. По дороге чуть в овраг не свалился. Но, кажется, вовремя в гости явился. Здесь 1-Б класс?
-Да!
Незн. Я тоже приготовил для вас игру. Она называется «Доскажи словечко». Догадайтесь, о каком животном идет речь?
- Сено хоботом берет толстокожий…(слон)
- Кто любит по веткам носиться, конечно, рыжая…(белка)
- В чаще голову задрав, воет с голоду…(волк)
- Кто в малине знает толк, косолапый, бурый…(медведь)
- Под луною песни петь сел на веточку…(соловей)
- На заборе поутру кукарекает…(петух)
Чтоб нести в народ культуру («Маленькая страна» фоногр.)
Надо знать литературу!
Книги мудрые читать,
Мир духовный развивать.
Давайте посмотрим, о каких произведениях идет речь в этих загадках?
Она на балу никогда не была:
Чистила, мыла, варила, пряла.
Когда случилось попасть ей на бал,
То голову принц от нее потерял. («Золушка» Ш. Перро)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. («Малыш и Карлсон, который живет на крыше» А. Линдгрен)
Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите, как звали ее? («Красная Шапочка» Ш. Перро)
Столяр Джузеппе Синий нос
Полено как-то в дом принес,
Он начал ножку мастерить
Для кресла или стула,
Полено стало говорит
И за нос его щипнуло. («золотой Ключик, или Приключения Буратино» А. Толстой)
Кто-то пасть свою открыл,
Кто-то что-то проглотил.
Потемнело все вокруг,
А какой везде испуг! («Краденое солнце» К. Чуковский)
А без знания чего мы не сможем прочитать ни одной книги? (Без букв)
Игра «Собери букву, прочитай слово»
УЧЕНИК – собрать из элементов букв, прочитать слово.
Уч. Я поняла, что вы уже многое знаете. А сейчас еще раз проверить, как вы готовы к школе. Я буду задавать вопросы, а вы, когда это нужно, будете хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»
-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?
-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей ходит грязный до ушей?
-Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
Уч. В стране знаний есть определенные правила поведения. Каждый ученик должен их выполнять. Итак, ребята, слушайте мои команды и постарайтесь их беззвучно выполнять.
-Учитель спросит – надо встать (встают)
- Когда он сесть позволит – сядь.
- Ответить хочешь – не шуми
А только руку подними!
А еще каждый ученик должен знать «волшебные слова». Давайте поиграем в игру « Не ошибись, пожалуйста».
Я буду давать команды, но выполнять вы будете только те, в которых есть «волшебные» слова. Как по-другому можно назвать эти слова? (вежливые) Итак, начали! Только не ошибись, пожалуйста.
- Встаньте, пожалуйста!
- Подними руки.
- Будьте добры, похлопайте.
- Потопайте.
- Попрыгайте.
- Тихо сядьте.
- Тихо сядьте, пожалуйста.
Спасибо, ребята, не забывайте о «волшебных» словах – словах вежливости.
Я вижу, какие вы активные. А теперь проверим, какие вы внимательные.
Игра «Доскажи словечко»
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу?... (ученик)
Очень скоро встретит вас
Ваш веселый, светлый … ( класс)
В коридоре топот ног,
Кто зовет всех в класс?... (звонок)
Если все ты будешь знать,
То подучишь в школе… (пять)
Если будешь знать едва
То получишь только … (два)
То, какой ты ученик,
Всем расскажет твой….(дневник)
Быть должны всегда в порядке
Твои школьные …..(тетрадки)
Кто карандаш свой потерял,
Тот забыл, что есть …(пенал)
Долгожданный дан звонок –
Это кончился …(урок)
(Звенит звонок)
Внимание! Торжественный момент! Пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы. (Дети встают).
Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. ( Дети хором – клянемся)
Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (клянемся)
Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (клянемся)
Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (клянемся)
Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (клянемся)
А лень, неопрятность, подсказки, вранье,
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (клянемся)
Теперь вы стали настоящими первоклассниками,
Путь в страну знаний открыт!
А сейчас я хочу обратиться к вам, уважаемые родители.
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Дорогие первоклассники! ( «Школьный корабль» фоногр)
Сегодня школа в первый раз
Вас повела дорогой знаний
Примите поздравления от нас
И много добрых пожеланий!
Здесь вас научат множеству премудростей:
Решать задачи, правильно писать,
Научат не бояться трудностей
И книги умные читать.
И каждый за собой следить научится:
Портфель собрать, косички заплести.
Мы верим, все у вас получится!
Так в добрый час! Счастливого пути!
(Раздать медали, шарики)
Вот и состоялось ваше первое знакомство со школой! С завтрашнего дня вы будете ее жителями! Успехов вам и удач!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444382-pervyj-raz-v-pervyj-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.