- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга для детей коррекционной группы «Коляда, коляда, накануне Рождества!»
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с понятием Рождественские Святки, с традициями, обычаями и обрядами, связанными с их организацией и проведением: гадания, народные гуляния, колядование, украшение елки. Расширять кругозор посредством приобщения к искусству и национальной культуре. Воспитывать у детей устойчивый интерес и отзывчивость на произведения музыкального фольклора. Вырабатывать умение самостоятельно исполнять песни и пляски.
Развивающие:
Обогащать память детей, интеллектуальные возможности, их творческую активность, фантазию, воображение, инициативность, произвольность. Формировать художественный вкус.
Воспитательные:
Способствовать развитию ребенка, прививая ему любовь, уважение к своей нации, душевную чуткость и восприимчивость к окружающим. Развивать потребность совершать добрые дела и поступки, формировать нравственное чувство. Прививать любовь к народным праздникам и традициям.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 56 комбинированного вида Колпинского р-на г. Санкт-Петербурга
Сценарий досуга для детей коррекционной группы
«Коляда, коляда, накануне Рождества!»
Разработали и провели:
Воспитатели: Соколова С.В. Морева М.В.
Уч.-дефектолог: Баутина Н.А.
Санкт - Петербург 2021 год.
Цель: Приобщить детей к истокам русской традиционной культуре познакомить с обрядами, которые существуют на Руси.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с понятием Рождественские Святки, с традициями, обычаями и обрядами, связанными с их организацией и проведением: гадания, народные гуляния, колядование, украшение елки. Расширять кругозор посредством приобщения к искусству и национальной культуре. Воспитывать у детей устойчивый интерес и отзывчивость на произведения музыкального фольклора. Вырабатывать умение самостоятельно исполнять песни и пляски.
Развивающие:
Обогащать память детей, интеллектуальные возможности, их творческую активность, фантазию, воображение, инициативность, произвольность. Формировать художественный вкус.
Воспитательные:
Способствовать развитию ребенка, прививая ему любовь, уважение к своей нации, душевную чуткость и восприимчивость к окружающим. Развивать потребность совершать добрые дела и поступки, формировать нравственное чувство. Прививать любовь к народным праздникам и традициям.
Предварительная работа: беседа с детьми о традиционном праздновании Рождества и Святок; разучивание обрядового репертуара с детьми (колядки, игры, поговорки).
Материалы и оборудование: маски, костюмы для ряженых, мультимидийный проэктор, материал для гадания.
Ведущая: Дети, наши новогодние встречи продолжаются. На пороге большой христианский праздник - Рождество. А вы знаете, что это за праздник? (ответы детей) Усаживайтесь поудобнее за стол и слушайте.
Ведущая: Рождество - это религиозный праздник. Само слово Рождество говорит о том, что кто- то родился. По библейской легенде 7 января у Пресвятой Девы Марии в городе Вифлиееме родился Иисус Христос - Сын Божий.
Весть о рождении Иисуса разнесли небесные ангелы. На небе появилась Вифлиеемская звезда. Рождество - праздник верующих в Христа. Это ожидание счастья, мира, домашнего тепла и семейного согласия.
Ведущая: Наши дедушки и бабушки очень любят этот праздник - Рождество Христово. Называют его еще зимние святки. Святки - это от слова «святой». В этот праздник славили, хвалили, прославляли Христа, Новый год, будущий урожай.
На Руси во время святок дети наряжались в необычные костюмы и ходили по домам и пели песни - колядки. Детей называли колядовщиками. Им давали разные сладости. Считалось, если не дать детям угощение,то случится беда.
Вот и мы с вами пойдём колядовать.
Эй, хозяева, вставайте!
Шире двери открывайте!
На пороге коляда
Веселиться всем пора!
Выходят дети под музыку и поют:
Коляда, коляда,
На кануне Рождества!
Тетенька добренька,
Пирожка-то сдобненька
Не режь, не ломай,
Поскорее подавай,
Двоим, троим,
Давно стоим,
Да не выстоим!
Печка-то топится,
Пирожка-то хочется!
Ведущий: Ребята, к нам кажется кто-то идет…
Появляется колядовщик, он выводит «козу». На ней надета безрукавка мехом наружу. На лице маска козы с рожками, на ногах — валеночки, на руках — яркие варежки.
Колядовщик с Козой (поет).
Мы не сами идем — мы козу ведем.
Где коза ходит, там пшеница родит,
Где коза хвостом, там жито кустом,
идет в гости коза,
К вам коза-дереза.
Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая.
Ведущая:
Где ты, козочка, ходила,
Где ты, белая, бродила?
Коза:
Ходила коза по темным лесам,
По сырым борам,
Устала. (Коза падает)
Ведущая:
Что же вашей козочке надо? Что же она любит?
Колядовщик: А нашей козе немного и надо:
Ведерочко гречки на перепечки
поверх него — колбаса.
Да три куска сала, чтобы коза встала
Хозяева одаривают Козу мешочком со сладостями. Та вскакивает на ноги и начинает танцевать. Дети окружают Козу и начинают водить хоровод.
«Пошла коза по лесу».
Игра – хоровод: “Шла коза по лесу”:
Шла коза по лесу, по лесу, по лесу.
Нашла себе принцессу, принцессу, принцессу.
(все поют эти строки и ведут хоровод вокруг козы,
коза выбирает одного ребёнка и танцует с ним внутри хоровода. Все дети повторяют за козой движения).
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем.
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Давай, с тобой покружимся, покружимся, покружимся.
И навсегда подружимся, подружимся, подружимся.
Пошла коза по лесу, по лесу, по лесу,
Искать себе принцессу, принцессу, принцессу,
(все поют эти строки и ходят хороводом вокруг козы)
Давай коза попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
(все прыгают)
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,
(все брыкаются ножками)
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,
(все хлопают в ладоши)
И ножками потопаем, потопаем, потопаем,
(все топают)
Головкой покачаем, качаем, качаем,
(все качают из стороны в сторону головой)
И снова начинаем!
Колядовщик:
И коза не с пустыми руками пришла, а загадки принесла.
Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
(Зима)
Вот идет какой-то дед,
В шубу теплую одет.
На плече его — мешок,
В бороде его — снежок.
(Дед Мороз)
К нам домой под Новый год
Кто-то из лесу придет,
Вся пушистая, в иголках,
А зовут ту гостью… (елка)
Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
(Снежинка)
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет —
Заплачет она и умрет.
(Сосулька)
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет… (от елки)
Ну и елка, просто диво!
Как нарядна, как… (красива)
Встанет елочка в углу
У окошка на полу.
А на елке до макушки
Разноцветные… (игрушки)
Ведущая: Пришла пора нам поиграть
Всех, всех, всех позабавлять.
Игра – соревнование «Ведьмина метелка»
Передают веник, украшенный бантом, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тот выходит и танцует.
Игра с верёвочкой.
Дети встают, образуя большой круг. Коза в центре круга раскручивает верёвочку, держа её за один конец. Дети подпрыгивают, стараясь, чтобы верёвочка не задела их ноги. Тот, кому не удалось вовремя подпрыгнуть, и чьих ног коснулась верёвочка, выходит из круга. Победителями признаются те, кому дольше всех удалось остаться в кругу.
Колядовщик с козой: (обращаясь к ведущей)
Не пора ли вам, друзья, нас колядовщиков – то одарить!
Не скупитесь, поделитесь,
Щедро всем распорядитесь!
Воспитатели с детьми одаривают колядовщиков приготовленным заранее угощением и возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444921-scenarij-dosuga-dlja-detej-korrekcionnoj-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.