План-конспект занятия "Чистота-залог здоровья. Уроки Мойдодыра"

       МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

открытого занятия

по теме «Чистота-залог здоровья.

Уроки Мойдодыра»

МодульI (3-7 лет) «Поиск»

Воспитатель Булатецкая Е.Н.

п. Совхозный

Славянский район

25.10.2020г.

Тема: «Чистота - залог здоровья. Уроки Мойдодыра».

Цели:

образовательная: формировать культурно- гигиенические навыки у детей старшего дошкольного возраста;

развивающая: развивать творческие способности, воображение, умение рассуждать, делать выводы, расширять кругозор;

воспитательная: воспитывать сознательный отказ от вредных привычек.

Оборудование:музыкальное сопровождение, иллюстрированный материал по теме, материалы к занятию: мыло, шампунь, полотенце, расческа, зубная паста, гель для душа, зубная щетка, крем, краска, клей.

Форма проведения: беседа с элементами здоровьесберегающих технологий.

Ход занятия.

Вводная часть.

Дети под музыку заходят в комнату.

- Доброе утро, ребята. Обратите внимание на оформление комнаты, посмотрите на предметы, которые лежат на столе, на иллюстрации и попробуйте догадаться, о чем сегодня будет идти разговор.

- О том, что надо чистить зубы, умываться, заботится о волосах.

Основная часть.

Воспитатель: Вы правы, сегодня мы будем говорить с вами о том, как заботиться о своем теле, т. е. о гигиене. Как вы понимаете такое сложное и непонятное слово “гигиена”?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, если объединить все ваши ответы, то получается, что личная гигиена – это ….

(Ответы детей)

Воспитатель: Это то, что мы с вами делаем каждый день, а может кто-то и не делает, но после нашей беседы обязательно будет делать, для того, чтобы сохранить свое здоровье.

Воспитатель: Знаете ли вы, ребята, что от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил зависит не только ваше здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. Как вы думаете, почему?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята. Очень важно для этого уделять внимание чистоте вашего тела. Это и называется соблюдением правил личной гигиены. Вы понимаете, что грязные, неопрятные, неряшливые люди неприятны всем. Воспитатель: Как же вы ежедневно выполняете правила личной гигиены?

(Ответы детей)

Воспитатель: Вот некоторые правила личной гигиены:

- мыть руки по мере загрязнения - перед едой, после туалета, после прогулки;

- следить за чистотой ногтей – нельзя грызть ногти, обрывать, стричь тупыми ножницами;

- беречь кожу от порезов и ран – осторожно обращаться с режущимися и колющимися предметами;

- беречь кожу от ожогов и обморожения – ходить в варежках или перчатках,

следить за чистотой волос, мыть по мере загрязнения.

Воспитатель: Оказывается, гигиену нужно соблюдать везде и всегда. Но сегодня мы с вами поговорим о гигиене тела человека.

А сейчас сделаемзрительную гимнастику для глаз.

Раз – налево, два – направо,

Три – наверх, четыре - вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

Взгляд направим ближе, дальше,

Тренируя мышцу глаз.

Видеть скоро будем лучше,

Убедитесь вы сейчас!

А теперь нажмем немного

Точки возле своих глаз.

Сил дадим им много-много,

Чтоб усилить в тыщу раз!

Воспитатель: Какие вы молодцы! А сейчас, ребята, отгадайте загадку.

Загадка.

Вместе с мылом и водой,

Я слежу за чистотой,

Пены для меня не жалко

Разотру вас

Я ….

(мочалка)

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, а зачем моется человек?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята. Человек моется для того, чтобы быть чистым, чтоб от него не было запаха. Человек моет все тело, а так же отдельно лицо, руки, ноги…

Воспитатель: Руки и лицо моют несколько раз в день по мере загрязнения. А почему руки надо мыть обязательно перед едой?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, дети. А что такое микробы?

(Ответы детей)

Воспитатель: Микробы очень маленькие и живые, мы их не видим. Они попадают в наш организм и вызывают болезнь. Микробы живут в грязном теле. Как вы думаете, чего боятся микробы?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, микробы боятся мыла и воды.

Воспитатель: Как же защититься от микробов?

(Ответы детей)

Воспитатель: Совершенно верно. Чтобы защититься от микробов надо:

- Не есть и не пить на улице,

- Есть только мытые овощи и фрукты,

- Есть только из чистой посуды,

- Когда чихаешь или кашляешь, закрывать нос и рот платком.

Воспитатель: Сейчас подошло время отдохнуть и размяться.

Физкультминутка.

Физкультминутка-

Мы играли и устали,

Дружно все тихонько встали,

Два хлопка над головой,

Три хлопка перед собой,

Две руки за спину спрячем,

И на двух ногах поскачем.

(соответствующие движения)

Воспитатель: Говорят, что именно от здоровья этого органа зависит и здоровье всего организма. Послушайте подсказку, мы ими пережевываем пищу, измельчаем ее для лучшего проглатывания и переваривания в желудке. Что это?

Воспитатель: Кто знает, сколько раз в день необходимо чистить зубы?

Воспитатель: Правильно, зубы надо чистить два раза в день своей личной зубной щеткой с пастой. Зубы надо чистить тщательно, долго, не менее 2-4 минут. Давайте вспомним, как надо чистить зубы. Представим, что в руках у нас зубная щетка и давайте почистим зубы.

Воспитатель: Ребята, сейчас отгадайте загадки и, отгадав их, вы поймете, о чем мы будем говорить с вами дальше.

Загадки:

Ношу их много лет, а счету им не знаю. (Волосы)

Подойдешь к стеклу – портрет,

Отойдешь – портрета нет. (Зеркало)

Для кудрей и хохолков

Двадцать пять зубков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расческа)

Частый, зубастый

Вцепился в чуб вихрастый. (Гребешок, расчёска)

Воспитатель: Верно, разговор пойдет о волосах. Ребята, как вы думаете, от чего зависит здоровье волос? Посмотрите, у кого из наших девочек самые длинные волосы. Расскажите, пожалуйста, как вы ухаживаете за своими волосами?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, чтобы волосы выглядели здоровыми и красивыми их надо мыть 1-2 раза в неделю, а если волосы быстро становятся грязными, то чаще, по мере необходимости. Сейчас мы с вами поиграем в игру.

Игра “Разрешается – запрещается”

Ведущий называет различные правила и нарушения правил гигиены по уходу за телом человека, дети если можно, то показывают зеленого цвета кружок, если же запрещается, то красного.

Разрешается:

• Чистить зубы

• Мыть волосы

• Пользоваться носовым платком

• Принимать душ

• Мыть руки

Запрещается:

• Грызть ногти

• Не мыть волосы

• Ковырять в носу

• Ходить в грязной одежде

• Ходить неопрятным.

Воспитатель: Сейчас мы поиграем с вами в еще одну игру, чтобы проверить наши знания о предметах гигиены и их назначении.

Игра. «Чистоплотные дети»

Воспитатель говорит детям, что хочет убедиться в том, что они чистоплотные и аккуратные: пусть они скажут, что нужно для того, чтобы волосы, руки и лицо были чистыми (чем больше они смогут об этом рассказать, тем лучше).

Затем воспитательговорит: "Руки”. Дети, которых она вызывает, отвечают: "Мыло, щетка, полотенце”.

Воспитатель: С чистым и опрятным человеком приятно общаться, приятно, когда от человека хорошо пахнет, приятно здороваться, когда у человека чистые руки.

Заключительная часть.

Воспитатель: Сейчас мы с вами прочитаем стихотворение “Пугалки”

М. Котина.

Кто зубы не чистит, не моется с мылом,

Тот вырасти может болезненным, хилым.

Дружат с грязнулями только грязнули,

Которые сами в грязи утонули.

Из них вырастают противные бяки,

За ними гоняются злые собаки.

Грязнули боятся воды и простуд,

А иногда вообще не растут.

Воспитатель: Грязнулей быть плохо, это ясно. Но как же не быть грязнулей? Давайте вспомним, что для этого надо делать?

Воспитатель: Молодцы, ребята. Я думаю, вы запомнили эти простые правила и будете их выполнять всегда, без напоминания взрослых.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445298-plan-konspekt-zanjatija-chistota-zalog-zdorov